Практическое занятие № 4.

Тема: История прилагательных

Вопросы:

1. Краткие имена прилагательные.

а) их склонение, функции в предложении;

б) судьба кратких прилагательных, причины утраты словоизменения

2. Образование и склонение полных прилагательных, изменения в их формах. Отличия в парадигмах древнерусского и старославянского языков.

3. Просклонять: Новъ путь, новый путь, добрая жена.

4. В данных неизменяемых словах определите падеж, число, род, вариант склонения кратких имен прилагательных, входящих в их состав: Допоздна, задолго, дочиста, издалека, наверно, налегке, вкратце, подолгу, попросту, сослепа, сызмалу.

5. Прочесть и перевести «Месть Ольги». Сделать полный морфологический разбор прилагательных.

6. Объясните с исторической точки зрения различия в флексиях Т. п. ед.ч. у существительных, употребленных в качестве фамилий и названий городов: Пушкиным - Пушкином, Дзержинским - Дзержинском.

7. Определите, какие из приведенных форм прилагательных соответствуют нормам литературного языка и какие являются разговорными: У бабушкиного дома - у бабушкина дома; к бабушкиному дому - к бабушкину дому

8. Подготовить исторический комментарий к сочетаниям: С синя моря глаз не сводит; свято место не бывает пусто.

9. Образование сравнительной степени, дальнейшая судьба кратких и полных форм

10. Установить, от каких существительных и с помощью каких суффиксов образованы прилагательные: Сын Володимирь, Ольгово гнездо, Игоревъ походъ, клятва отча, люди архимандричьи, шуба лисья

11. Сделать полный морфологический разбор существительных, местоимений, прилагательных в тексте «Слово о полку Игореве», отрывок № 2

12. Дать исторический комментарий на морфологическом уровне к формам Злейший враг, милее мне домашний круг

13. Дать исторический комментарий на фонетическом уровне по схеме:

а) написать слово по-древнерусски (XI век);

б) объяснить, результаты каких фонетических процессов отразились в данном слове, представить хронологическую последовательность этих процессов;

в) написать предполагаемую праславянскую форму слова: Дороже, кратчайший.

МОДУЛЬ № 2

Практическое занятие № 5.

Тема: Глагол. История настоящего времени.

I. Повторение:

1. ^; Дать исторический комментарий на фонетическом уровне к словам: гашу, отрицание, вылазка, зависть, когти, разжег.

2. Указать, исконное или новое окончание имеют существительные: в городах, на дорогах, по всему саду, на посту.

3. Образовать от прилагательного гладъкий краткую форму сравнительной степени (муж. р., жен. р., ср. р.)

II. Глагол

1. Грамматические категории древнерусского глагола.

2. Классы глаголов.

3. Глаголы тематические и нетематические. Спряжение тематических глаголов в настоящем времени. Фонетические изменения в спрягаемых формах настоящего времени.

а) в формах 2 лица ед.ч., наст, вр;

б) в формах 3 лица мн.ч.

4. Остатки древних форм нетематических глаголов в современном русском языке. Образование форм настоящего времени нетематических глаголов в современном русском языке.

5. Сделать полный морфологический разбор текста № 5 «Слово о полку Игореве»

6. Дать комментарий к школьному правилу о формах глаголов дать, есть.