- •2.Методы исследования сенсорных систем.
- •Вопрос 5. Принципы классификации рецепторов
- •Вопрос 6. Принцип передачи информации в сенсорных системах. Дивергенция и конвергенция.
- •Вопрос 7. Принцип двусторонней симметрии
- •Вопрос 8 Принципы кодирования информации в сенсорных системах: кодирование интенсивности и модальности стимула, его временных характеристик.
- •Вопрос 9. Таламус
- •Вопрос 10. Сенсорная кора
- •Этапы работы нервной системы (нс) с информационными потоками (см. Рис. В лекции)
- •Вопрос 12. Вкусовые сосочки и вкусовые почки. Типы вкусовых рецепторов и их распределение в слизистой оболочке языка.
- •Вопрос 14. Строение улитки слухового аппарата, кортиев орган. Строение и принципы функционирования волосковой рецепторной клетки. Слуховой рецептор. Принципы кодирования звуковых сигналов.
- •Вопрос 15. Бинауральный слух. Первичная и вторичная слуховая кора.
- •Вопрос 16. Строение глаза: вспомогательные и орг. И глазное яблоко
- •Вопрос 17. Фоторецепторы: палочки, колбочки, сумеречное и цветовое зрение
- •Доминанта. Ее свойства и функциональное значение. Автор учения о доминанте.
- •Стадии поведенческого акта: афферентный синтез, принятие решения, акцептор результата действия, эфферентный синтез и др. Полезный приспособительный результат как системообразующий фактор.
- •Теория функциональной системы п.К.Анохина. Типы функциональных систем.
- •Безусловные рефлексы как механизмы удовлетворения базовых потребностей. Классификация потребностей животных и человека (п.В.Симонов).
- •Вопрос 24. Типы безусловного торможения
- •Вопрос 25. Дифференцировочное торможение
- •Вопрос 26. Условный тормоз как вариант дифференцировочного торможения. Условный тормоз и воспитание
- •Определение, биологическое значение и принципы классификации безусловных и условных рефлекс
- •Сложные - условный сигнал состоит из комплекса раздражителей:
- •Вопрос 28. Импринтинг (запечатление), его особености и биологическое значение. Виды импринтинга. Прируроченность импринтинга к определенному периоду онтогенеза.
- •Вопрос 29. Принципы классификации условных рефлексов: по афферентному звену рефлекторной дуги, по эфферентному звену, в зависимости от вида безусловного рефлекса, в зависимости от эффекторных органов.
- •Вопрос 30. Организация поведенческих реакций. Концептуальная рефлекторная дуга.
- •Вопрос 31. Формы научения.
- •Вопрос 32. Динамический стереотип
- •33. Условный рефлекс (ур) как форма научения.
- •Вопрос 34. Основные типы внд
Вопрос 34. Основные типы внд
Тип ВНД - это совокупность врожденных и приобретенных свойств нервной системы. Согласно теории Павлова, критериями типологических свойств нервной системы являются сила процессов возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность. Различные комбинации трех основных свойств нервной системы позволили выделить четыре резко очерченных типа.
Темперамент- это совокупность индивидуальных особенностей Личности, обусловленная динамическими проявлениями психики.
Свойства нервных процессов:
Сила- способность нервной системы (НС) выдерживать сильные раздражители, т.е. нервные клетки выносливы и работоспособные. НС выдерживает длительные раздражения, либо кратковременное, но сильное.
Слабость – это неспособность системы (НС) выдерживать сильные раздражители, т.е. нервные клетки невыносливы и неработоспособные. НС не выдерживает длительные раздражения, либо кратковременное, но сильное.
Уравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения по их силе.
Неуравновешенность – преобладание какого-либо процесса(н, возбуждение преобладает над торможением)
Подвижность- способность нервных процессов быстро сменять друг друга (большая скорость нервных процессов, быстрота образования новых условных связей)
Инертность- неспособность нервных процессов быстро сменять друг друга
Свойства имеют иерархию:
-
Тип НС
Сильный
Слабый
Неуравновешенный
Уравновешенный
Меланхолик
Холерик
Подвижный (Сангвиник)
Инертный (Флегматик)
Согласно учению Гиппократа, различают четыре темперамента: сангвинический (от лат. sаngиis кровь), холерический (от лат. chole - желчь), флегматический (от лат. phlegma - слизь, мокрота), меланхолический (от греч. mefanos + chofe - черная желчь).
Сангвиник - человек решительный, энергичный, жизнерадостный быстро возбудимый, подвижен, впечатлителен, эмоционально неустойчив, легко поддается чувствам.(-) Беспечность, поверхностность, м.б. переоценка своих личностных возможностей.
Холерик – энергичен, инициативен, вспыльчив, порывист, возбудим с высоким уровнем активности, раздражительный, с сильными, быстро возникающими эмоциями, ярко отражающимися в речи, жестах, мимике, конфликтен, деятелен. (-) НС быстро истощается , начатое дело часто не доводит до конца.
Флегматик - спокойный, медлительный, упорный, склонность к порядку в привычной обстановке со слабым проявлением чувств, начатое дело доводит всегда до конца, в отношениях ровен, спокоен, избегает конфликтов. Выдержан, устойчив, деловит. (-) Психические процессы протекают замедленно, трудно переключается с одного вида деятельности на другой.
Меланхолик имеет низкий уровень нервно-психической активности, унылый, тоскливый, с высокой эмоциональной утомляемостью, мнительный, склонный к мрачным мыслям. На сильные раздражители реагирует с трудом. Эмоциональные состояния возникают медленно, но они глубоки и длительны. При правильном воспитании- глубокая, содержательная личность, склонная к творч-ву. При неправ. восп.- замкнутость, тревожность, трусливость. В жизни такие «чистые» темпераменты встречаются редко, обычно комбинация свойств более разнообразна.
У человека имеются специфические, присущие только ему типы ВНД. Делят по соотношению первой и второй сигнальных систем. Преобладание первой сигнальной системы над второй характеризует художественный тип, при обратном соотношении - мыслительный тип, при их равенстве - средний тип. Художественный тип (писатели, художники, музыканты и др.) характеризуется цельным восприятием действительности. Мыслительный тип (преимущественно философы, математики и др.) воспринимает окружающую действительность через словесные сигналы. Четвертый тип - гении, обе сигнальные системы развиты на высоком уровне.
Первая сигнальная система обеспечивает образное (конкретное) мышление и у человека, и у животных, вторая - абстрактное мышление только у человека.