Wortschatz

der /die Steuerpflichtige, -n	налогоплательщик
die steuerliche Pflicht	обязанность платить налоги
die Hilfe Dritter	помощь третьих лиц
der Steuerberater,-	консультант по налоговым вопросам
der/die Steuerbevollmächtigte	уполномоченный по налоговым делам
die Steuerberatungsgesellschaft, -en	компания по налоговому консультированию
der Rechtsanwalt, Rechtsanwälte	адвокат
die Rechtsanwaltsgesellschaft, -en	адвокатская компания
der Wirtschaftsprüfer, -	аудитор, налоговый инспектор
die Wirtschaftsprüfungsgesellschaft, -en	аудиторская компания
der Buchprüfer, -	аудитор, бухгалтер-ревизор
geschäftsmäßig	профессионально
Hilfe leisten	оказывать помощь
befugt sein	иметь право
erlaubt sein	иметь разрешение
untersagt sein	быть запрещенным
nach den gesetzlichen Vorschriften	в соответствии с предписаниями закона
vereidigt	принявший присягу, под присягой
Verstöße gegen das Verbot	нарушения запрета
das Bußgeld	денежный штраф
ahnden	карать, наказывать
die Einrichtung, -en	учреждение, организация
unter bestimmten Voraussetzungen	при определенных условиях /предпосылках
im beschränkten Umfang	в ограниченном объеме
die Handwerkskammer, -n	ремесленная палата
die Gewerkschaft, -en	профсоюз
der Haus- und Grundbesitzerverein, -e	союз домо- и землевладельцев
auf berufsständischer Grundlage gebildet	созданный на профессиональной основе
gewerbliches Unternehmen	промышленное предприятие
der Lohnsteuerhilfeverein	союз помощи наемному работнику в уплате налога с заработной платы
einschließlich	включая
die Berufsaufsicht	профессиональный надзор, контроль

Beantworten Sie die Fragen zum Text.

1. Wie nennt man eine Person, die Steuern bezahlen muß?

2. Wer kann den Steuerpflichtigen Hilfe bei der Beratung leisten?

3. Womit wird die unbefugte Ausübung der Steuerberatung geahndet?

4. Welche gesetzliche Vorschriften regeln das Steuerrecht?

Übersetzen Sie den Text. Anhang

Adjektive und Substantive. Прилагательные и существительные.

Antworten Sie negativ. Ответьте на вопросы отрицательно.

Beachten Sie! братите внимание!

Beschreiben Sie das Büro von Frau Faber. Еrgänzen Sie die Artikel. Опишите офис госпожи Фабер. Вставьте нужный артикль.

Beachten Sie den Gebrauch und die Deklination der unbestimmten Pronomen „einer, -e, -s /welche“ und „keiner, -e, -s“. Ergänzen Sie die Sätze mit entsprechendem unbestimmten Pronomen. Обратите внимание на употребление и склонение неопределенных местоимений „einer, -e, -s /welche“ und „keiner, -e, -s“. Дополните предложения соответствующими неопределенными местоимениями.

Beantworten Sie Fragen zu den Funktionen der Abteilungen. Ordnen Sie in die Tabelle zu. Ответьте на вопросы о функциях отделов. Распределите ответы в таблице.

Beantworten Sie schriftlich die Antworten über ... Ответьте письменно на вопросы о …

Веantworten Sie die folgenden Fragen. Suchen Sie die Antworten a)-j) und tragen Sie sie in die Tabelle ein. Ответьте на вопросы, найдите ответы в колонке а)-j). Внесите ответы в таблицу.

Beschreiben Sie Ihren Tag, gebrauchen Sie die folgenden Verben (einige Verben sind mit trennbarem oder untrennbarem Präfix) und die Zeitangaben. Опишите свой день, используйте следующие глаголы и словосочетания. Употребите время действия.

Beschreiben Sie in 6-8 Sätzen eine Kaffeemaschine oder einen Kassettenrekorder. Опишите 6-8 предложениями кофеварку или кассетный магнитофон, используя информацию в конце урока.

Bilden Sie die Pluralformen von unten gegebenen Substantiven und ordnen Sie sie in die entsprechende Spalte. Überprüfen Sie die Pluralformen im Wörterbuch. Образуйте множественное число данных ниже существительных и разместите их в соответствующую колонку.

Bilden Sie die Fragesätze. Merken Sie sich die Fragepronomen! Die werden in der Frage nach einer Sache gebraucht. Составьте вопросительные предложения. Запомните образование вопросительных местоимений. Они употребляются в вопросах о неодушевленных предметах.

Bilden Sie neue Komposita. Образуйте новые сложные существительные.

Bilden Sie Sätze. Beachten Sie! Ein Adjektiv bestimmt ein Nomen oder ein Pronomen. Ein Adverb bestimmt ein Verb. Составьте предложения. Обратите внимание! Прилагательное определяет имена, наречия – глаголы.

Bilden Sie Sätze. Beachten Sie die Stellung der Substantive und Personalpronomen, wenn sie im Akkusativ oder Dativ stehen. Составьте предложения. Обратите внимание на место в предложении существительных или личных местоимений, когда они стоят в винительном или дательном падеже.

Bilden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie das Passiv von Verben und die Wörter, die Reihenfolge bezeichnen. Beachten Sie dabei trennbare und untrennbare Verben und die Zahl des Substantivs! Составьте предложения. Употребите глаголы в страдательном залоге и используйте слова, обозначающие последовательность действий. Обращайте внимание на глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками и число существительного, являющимся подлежащим в предложении!

Bilden Sie die Sätze mit dem Verb im Passiv. Beachten Sie die Wortstellung der Verben! Составьте предложения с глаголом в пассивном залоге. Обратите внимание на положение, которое занимает глагол в предложении.

Bilden Sie die Sätze mit dem Verb im Passiv. Unpersönliches Passiv! Составьте предложения с глаголом в пассивном залоге. Это пассивный залог без подлежащего в предложении!

Bilden Sie die Sätze nach dem Muster. Gebrauchen Sie die Adjektive in voller Form mit dem unbestimmten, negativen Artikel oder Possessivpronomen. Составьте предложения по образцу. Употребите прилагательные в полной форме с неопределенным, отрицательным артиклем или притяжательным местоимением.

Bilden Sie die Pluralformen von unten gegebenen Substantiven und ordnen Sie in die entsprechende Spalte. Überprüfen Sie die Pluralformen im Wörterbuch.

Bilden Sie Ja/Nein-Fragen. Составьте вопрос ко всему предложению.

.Der Designer richtet das Büro ein. Ergänzen Sie die Präpositionen und die nötigen Artikel. Дизайнер обставляет офис. Дополните предлоги и поставьте существительные с нужным артиклем.

Wo stehen die Möbel, Geräte und Gegenstände jetzt? Где находятся теперь мебель приборы и другие вещи?

Ergänzen Sie die Akkusativergänzungen. Beachten Sie die Akkusativformen / Dativformen der Substantive. Дополните дополнения в винительном / дательном падеже. Обратите внимание на форму винительного / дательного падежа.

Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive in der Tabelle. Gebrauchen Sie das Grammatikbuch! Дополните в таблице окончания прилагательных. Используйте грамматический справочник!

Ergänzen Sie die Substentive im entsprechenden Fall. Дополните предложения существительными в соответствующем падеже.

Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive. Дополните окончания прилагательных.

Ergänzen Sie die fehlenden Formen der unregelmäßigen Verben. Дополните недостающие личные формы неправильных (сильных) глаголов.

Ergänzen Sie die fehlenden Formen der Verben. Дополните недостающие личные формы глаголов.

Ergänzen Sie die folgenden Tabellen mit dem Präteritum. Der Präteritumstamm = die 1. und 3. Person Singular. Дополните данные таблицы формами прошедшего времени Präteritum. Основа Präteritum = 1-ому и 3-ему лицу единственного числа.

Ergänzen Sie die Fragewörter. Дополните вопросы вопросительными словами.

Ergänzen Sie mit den Komparativformen. Ergänzen Sie auch Endungen bei der Grundform der Adjektive. Дополните предложения определениями в сравнительной форме прилагательных. Дополните также окончания у прилагательных в основной форме.

Ergänzen Sie das Partizip II. Дополните формы причастия II.

Ergänzen Sie die Sätze. Beachten Sie den Fall! Nehmen Sie Übungen 15 und 16 zur Hilfe! Дополните предложения. Обращайте внимание на падеж! Используйте упражнение 15 и 16 в качестве подсказки.

Ergänzen Sie die Sätze mit reflexiven Verben in richtiger Form. Дополните предложения возвратными глаголами в правильной форме.

Ergänzen Sie mit den Superlativformen. Дополните предложения определениями в превосходной форме прилагательных.

Ergänzen Sie die Tabelle. Schreiben Sie Akkusativ- und Dativformen von Personalpronomen ein. Дополните таблицу, впишите в нее личные местоимения в винительном и дательном падежах.

Ergänzen Sie die Verben im Perfekt. Beachten Sie dabei die Wortstellung im Satz. Дополните предложения глаголами в Perfekt. Обращайте при этом внимание на порядок слов в предложении.

Ergänzen Sie die Verben. Beachten Sie die Position der trennbaren Präfixe. Вставьте глаголы, обращая внимание на положение отделяемых приставок.

Ersetzen Sie die Substantive und die Personalpronomen durch das unbestimmte Pronomen „man“. Beachten Sie die Form des Verbs! Замените существительные и личные местоимения неопределенно-личным местоимением „man“. Обратите внимание на форму глагола!

Es gibt Eigenschaften, die den menschlichen Charakter kennzeichnen; die anderen Eigenschaften sind von großer Bedeutung für die berufliche Tätigkeit; die dritte Gruppe von Eigenschaften stellt die menschlichen und geschäftlichen Eigenschaften dar. 1) Schreiben Sie aus dem Text alle Wörter aus, die Eigenschaften bezeichnen. 2) Lesen Sie die Wörter im Kasten in Übung 13. 3) Ordnen Sie alle Wörter in drei Gruppen zu. Есть свойства характера, которые определяют его общечеловеческие качества, другие свойства характера имеют большое значение для профессиональной деятельности человека; третья группа черт характера включает в себя как первые, так и вторые. 1) Выпишите из текста все слова, обозначающие качества характера. 2) Прочтите слова, данные в таблице из упражнения 13. 3) Распределите все слова на три группы.

Formen Sie folgende Sätze um. Gebrauchen Verben im Passiv statt Aktiv. Vergessen Sie nicht: Das Subjekt wird weggeworfen und Akkusativergänzung wird das Subjekt im Satz! Переоформите данные предложения, используя вместо глаголов в Aktiv глаголы в Passiv. Не забудьте при этом: подлежащее активного залога убирается из предложения, а дополнение в винительном падеже становится подлежащим. Помните! Существительное меняет падеж с винительного на именительный.

Konjugieren Sie auch die folgenden un/regelmäßige Verben Проспрягайте следующие не/правильные глаголы.

Konjugieren Sie die Verben im Präteritum. Ergänzen Sie die fehlenden Formen. Проспрягайте глаголы в Präteritum. Дополните недостающие формы.

Lesen Sie den Text über ... Welche Informationen über … haben Sie erfahren? (Прочтите текст о .. . Что Вы узнали о … ?)

Merken Sie sich einige Regeln und Trends für die Pluralbildung! Bilden Sie Pluralformen. Запомните некоторые правила и тенденции в образовании множественного числа существительных! Образуйте формы множественного числа существительных.

Ordnen Sie die folgenden Wörter und Ausdrücke je nach Frequenz zwischen immer und nie. Расположите следующие слова и словосочетания в зависимости от частотности действия от immer до nie.

Ordnen Sie die Gesamtbegriffe (Informationen über das Unternehmen) den Fragen und Antworten aus der bevorstehenden Aufgabe zu. Расположите в таблице общие данные о фирме 1) – 11), вопросы 1 – 12 и ответы а) - j).

Schreiben Sie aus Text Sätze mit dem Subjekt vor dem und nach dem Verb aus. Выпишите из текста предложения с подлежащим, стоящим перед – в 1-ой позиции – и после глагола-сказуемого.

Schreiben Sie aus dem Text die Substantive, die die Handlung bezeichnen, aus und bilden die entsprechenden Verben. Выпишите из текста существительные, обозначающие действие, и образуйте от них соответствующие глаголы.

Schreiben Sie alle Verben aus Text aus. Bestimmen Sie ihre Zeitforrn (Präsens oder Präteritum). Ordnen Sie die Verben im Präteritum in zwei Gruppen. Выпишите все глаголы из текста. Определите их временную форму (Präsens oder Präteritum). Распределите глаголы в Präteritum на две группы.

Schreiben Sie den tabellarischen Lebenslauf von Klaus Rainer. Gebrauchen Sie die bevor stehende Aufgabe zur Hilfe und die notwendige Informationen aus dem Text. Напишите автобиографию Клауса Райнера в виде таблицы. Используйте для этого информацию из предыдущего упражнения и текста урока.

Schreiben Sie die fehlenden Ordinalzahlen in Worten ein. Впишите словами отсутствующие количественные числительные.

Schreiben Sie die Jahreszahlen in Worten. Напишите года словами.

Schreiben Sie die Zahlen in die Tabelle. Напишите числа в таблицу.

Schreiben Sie die Zahlen in Worten. Напишите словами следующие числа.

Schreiben Sie die Nummern der Fragen in die Tabelle ein, die den folgenden Rubliken des Lebenslaufs gehören. Впишите номера вопросов, соответствующие следующим этапам автобиографии, в таблицу.

Schreiben Sie 5-7 trennbare Präfixe auf. Напишите 5-7 отделяемых приставок.

Schreiben Sie untrennbare Präfixe auf. Напишите неотделяемые приставки. Помните! Их число 8.

Schreiben Sie die unregelmäßigen Verben aus dem Text aus. Die Verben können ein trennbares oder untrennbares Präfix haben. (Es gibt 11 solche Verben.) Выпишите из текста неправильные (сильные) глаголы. Глаголы могут быть с отделяемой или неотделяемой приставкой. (В тексте 11 глаголов.)

Schreiben Sie die Verben in zwei Gruppen – mit trennbarem und untrennbarem Präfix – auf. Распеделите и напишите глаголы в две группы: с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

Schreiben Sie einen schriftlichen und einen mündlichen Bericht über die Opel-Geschichte. Gebrauchen Sie als Subjekt des Satzes das Pronomen «man». Напишите два варианта отчета об истории компании «Опель»: 1) в форме письменного отчета и 2) устного сообщения. В качестве подлежащего употребите местоимение «man».

Schreiben Sie Herman Huberts Lebenslauf zuerst (A.) im Perfekt (als Erzählung!) und dann (B.) im Präteritum (als schriftlichen Bericht). Gebrauchen Sie die Grundformen von Verben in Klammern aus der Tabelle. Напишите биографию Хермана Хуберта сначала (А.) в Perfekt (как рассказ!), а затем (В.) в Präteritum (как письменный отчет). В помощь возьмите таблицу основных форм глаголов, где Вы найдете формы глаголов, данных в скобках.

Setzen Sie die Präteritumformen der Verben in den folgenden Text ein. Вставьте глаголы в форме Präteritum в следующий текст.

Tragen Sie die Angaben aus dem folgenden Text und die entsprechenden Fragewörter zu diesen Angaben in die Tabelle unten ein. Внесите данные из следующего текста и соответствующие вопросительные слова к этим данным в таблицу.

Tragen Sie die Lokalabverbien und-Ergänzungen in das Schema des Büros ein. Впишите в схему офиса обстоятельства места, выраженные наречиями и существительными.

Schreiben Sie die Wechselpräpositionen auf. Nehmen Sie das Grammatikbuch zu Hilfe? Напишите предлоги двойного управления. Используйте справочник по грамматике.

Beachten Sie den Gebrauch der Wechselpräpositionen. Обратите внимание на употребление предлогов двойного управления.

Unterstreichen Sie alle Verben im Präsens und gebrauchen sie dann in der Präteritumform im Text. Aber: Bestimmen Sie zuerst, ob die unterstrichenen Verben regelmäßig oder unregelmäßig sind. Подчеркните все глаголы в форме настоящего времени Präsens и используйте затем эти глаголы в форме прошедшего времени Präteritum в тексте. Однако определите сначала, являются ли подчеркнутые глаголы правильными (слабыми) или неправильными (сильными).

Vergleichen Sie den Gebrauch von “gut-besser-am besten” und “gern-lieber-am liebsten”. Ergänzen Sie die Sätze. Сравните употребление форм “gut-besser-am besten” и “gern-lieber-am liebsten”. Дополните предложения соответствующим наречием.

Viele Verben und Adjektive haben ein Präpositional-Objekt. Die Präposition gehört fest zum Verb und bestimmt den Fall (den Artikel). Ergänzen Sie die Präpositionen. Prüfen Sie die Präpositionen in der Wortliste nach dem Text. Многие глаголы и прилагательные требуют после себя дополнение с определенным предлогом. Данный предлог всегда употребляется с данным глаголом и определяет падеж дополнения. Вставьте необходимые предлоги. Проверьте правильность употребления предлога по списку слов после текста.

Welche Fragewörter passen? Nehmen Sie den Text zu Hilfe. Какие вопросительные слова нужно вставить? Обратитесь к тексту.

Welche Präpositionen stehen immer mit dem Akkusativ? Welche Präpositionen stehen immer mit dem Dativ? Ergänzen Sie die Tabelle. Gebrauchen Sie das Grammatikbuch! Какие предлоги всегда употребляются с винительным падежом? Какие предлоги – с дательным падежом? Дополните таблицу. При необходимости обратитесь к грамматическому справочнику!

Wechse präpositionen. Предлоги двойного управления

Welche Tätigkeiten in welchen Abteilungen? Ordnen Sie die Satzteile zu. Какие действия, в каких отделах выполняются? Расположите так части предложения, чтобы получилось предложение.

Wem gehören die Telefonnummern? Schreiben Sie die Telefonbesitzer daneben. Кому принадлежат эти номера телефонов? Напишите рядом с номером телефона имя его владельца.

Wie bildet man die Verben und ihre Formen von Nomen? Как образуются глаголы и их формы от имен существительных?

Wie ist für Sie ein guter / schlecher Chef? Was meinen Sie darüber? Что для Вас значит понятие «хороший /плохой начальник»? Что Вы думаете по этому поводу?

Wie oft machen Sie (oder die Mitarbeiter einer Firma) diese Sachen? Schreiben Sie Sätze. Как часто Вы (или сотрудники какой-л. фирмы) делаете это? Напишите предложения.

Wie sind die Grundformen folgender Verben? Какие основные формы у следующих глаголов?

Wiederholen Sie die Deklination der Substantive. Ergänzen Sie die Tabelle mit fehlenden Artikeln. Повторите склонение имен существительных. Дополните таблицу недостающими артиклями.

Wiederholen Sie die Wortbildung von Substantiven. Diese Substantive bezeichnen die Handlung oder den Prozess der Handlung. Повторите способы словообразования существительных. Эти существительные обозначают действие или процесс действия.

Wiederholen Sie die Zahlen. Beachten Sie die Rechtschreibung der abgeleiteten Nummeralien. Повторите тему «Числительное». Обратите внимание на правописание составных и сложных числительных.

Оглавление.

Методические указания к работе с пособием. 4

Teil 1 5

Lektion I. Bekanntschaft 5

Grammatik: 5

C. W-Fragen 9

Lektion 2. Ein idealer Mitarbeiter 12

Grammatik: 12

Modalverben 14

Modalverven im Satz 15

Ich möchte bitte ein Eis haben. 18

Wortbildung: Adjektive und Substantive 18

Adjektive und Adverbien 21

Lektion 3. Ein anstrengender Arbeitstag 21

Grammatik 21

Ordinalzahlen 24

Goethe-Institut 25

Trennbare und untrennbare Verben 26

Unregelmäßige Verben (Wiederholung) 26

Zeitangaben und Uhrzeiten 26

Dativ und Akkusativ: Stellung im Satz 29

Die Sekretärin 29

Die Sekretärin 29

Informationen über die Arbeitszeit und den Arbeitstag 30

Lektion 4. Im Büro 32

Grammatik 32

Wo? 35

Lektion 5. Unternehmen 37

Grammatik 37

Trennbare und untrennbare Verben 40

Information über ein Unternehmen 45

Lektion 6. Die Firmenorganisation 47

Grammatik 47

Tätigkeiten in Abteilungen 49

Übungen zur Lexik und Grammatik 50

Wortbildung: Substantive 50

Substantive mit Suffixen (суффиксация) 51

Maskuline Suffixe 51

Neutrale Suffixe 51

Komposita (сложные существительные) 51

Informationen über die Firmenorganisation und Funktionen der Abteilungen. 55

Lektion 7. Produkte 56

Grammatik: 56

Übungen zur Lexik und Grammatik 58

Komparativ und Superlativ von Adjektiven und Adverbien 58

Vergleiche 59

Wortbildung: Zusammengesetzte Adjektive 62

Informationen über ein Produkt 63

Lektion 8. Firmengeschichte 63

Grammatik 63

Informationen über die Geschichte eines Unternehmens. 69

TEIL 2 71

Wortschatz 71

der Akademiker, 71

академик, преподаватель вуза 71

der Anteil 71

часть, доля 71

die Ausbildung 71

образование 71

der Beruf, -e 71

- профессия 71

bilden 72

давать образование 72

die Buchführung 72

бухучет 72

die Doktorprüfung (Promotion) 72

получение ученой степени 72

die Erfahrung 72

опыт 72

das Fernstudium 72

заочное обучение 72

das Finanzwesen 72

финансы 72

der Lehrkörper 72

профессорско-преподавательский состав 72

die Möglichkeit 72

возможность 72

die Rechtswissenschaft 72

право, юриспруденция 72

das Recht 72

право 72

das Personalmanagement 72

управление персоналом, кадрами 72

das Steuerrecht 72

налоговое право 72

die Steuerbehörde 72

налоговый орган, учреждение 72

praxisbezogen 72

практический 72

die Prüfungszeit 72

экзаменационная сессия 72

verteidigen 72

защищать 72

wesentlich 72

существенно 72

die Zahl 72

число, численность 72

der Direktstudent, -en 72

студент очного отделения 72

der Abendstudent 72

студент вечернего отделения 72

der Fernstudent 72

студент заочного отделения 72

Anhang 81