- •6.1. Структура шкільної інспекції
- •Тема 6. Інспектування шкіл 121
- •6.2. Зміст роботи шкільної інспекції
- •122 ___ Тема 6. Інспектування шкіл
- •6.3. Особливості організації та проведення інспектування
- •Тема 6. Інспектування шкіл
- •124 Тема 6. Інспектування шкіл
- •Тема 6. Інспектування шкіл 125
- •6.4. Ліцензування та атестація загальноосвітніх навчальних закладів.
- •126 Тема 6. Інспектування шкіл
- •Тема 6. Інспектування шкіл 127
- •Література
- •Питання для самоконтролю
126 Тема 6. Інспектування шкіл
державним вимогам (стандартам освіти). Періодичність проведення атестації — не рідше одного разу на 10 років. Позачергова атестація може проводитися з ініціативи закладу освіти або органу державного управління.
Проведення атестації закладів освіти покладається на Міністерство освіти і науки, міністерства та відомства, що мають у своєму підпорядкуванні заклади освіти, Державну інспекцію закладів освіти, управління освіти і науки обласних державних адміністрацій.
Міністерство освіти і науки розробляє і затверджує перелік документів, необхідних для організації та проведення атестації закладів освіти. Для організації проведення атестаційної експертизи створюються регіональні експертні ради або центри. Атестацію закладу освіти проводить експертна комісія, до складу якої входять працівники органів державного управління та Державної інспекції закладів освіти, висококваліфіковані педагогічні та науково-педагогічні працівники, а також можуть залучатися представники зацікавлених організацій, підприємств і установ, професійних і творчих спілок.
Заклад освіти, що атестується, подає до регіональної експертної ради матеріали самоаналізу освітньої діяльності, що включають аналіз стану навчально-матеріальної бази, кадрового і навчально-методичного забезпечення, копії навчальних планів і програм тощо. Експертна комісія працює в закладі освіти не більше двох тижнів.
За підсумками роботи експертна комісія складає акт атестаційної експертизи закладу освіти, у якому містяться рекомендації щодо визнання закладу освіти атестованим або неатестованим, і передає його регіональній експертній раді та керівництву закладу освіти.
У випадку незгоди закладу освіти з рекомендаціями експертної комісії він має право подати апеляцію до органу державного управління освітою, на який покладається проведення атестації. Якщо апеляція визнається правомірною, то призначається новий склад експертної комісії, висновки якої є остаточними.
Регіональна експертна рада на основі розгляду матеріалів атестаційної експертизи готує вмотивований висновок щодо атестації закладу освіти та подає його до органу державного управління освітою, на який покладено проведення атестації. Він приймає рішення про атестацію цього закладу. Заклад освіти визнається атестованим, якщо результати його діяльності відповідають встановленим державним вимогам. Атестова-
Тема 6. Інспектування шкіл 127
ному закладові освіти видається свідоцтво про державну атестацію і надається право видачі документа про освіту державного зразка.
Неатестований заклад освіти позбавляється ліцензії про проведення освітньої діяльності.
Література
Дейкун Д..І., Дроб'язко П.І. Організація праці інспектора-методиста шкіл. — К: Рад. школа, 1990. —176 с.
Закон України "Про загальну середню освіту" // Інформаційний збірник МО України.—1999.— №15. — С. 6-31.
Положення про ліцензування закладів освіти. Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 12 лютого 1996 року №200.
Типове положення про атестацію середніх загальноосвітніх, позашкіль них, дошкільних закладів освіти і закладів освіти для громадян, які потре бують соціальної допомоги та реабілітації. Затверджено наказом Мініс терства освіти України від 5 березня 1996 року №66.