Раздел: политические партии и партийные системы

1. На какие размышления об особенностях партии, ее функциях наталкивает этимология (происхождение) этого слова?

2. Джордж Вашингтон (один из основателей американской государственности) выступал против политических партий как выразителей противоречий в обществе: "Они только будоражат общество необоснованными спорами" - говорил он.

Согласны ли вы с Д. Вашингтоном? Какова ваша позиция с точки зрения "плюсов" и "минусов" многопартийности? Какие вы еще знаете мнения по этой проблеме?

3. Многие считают, что только при развитой многопартийности можно обеспечить свободное волеизъявление граждан, хотя, конечно, возможны нежелательные смены правящих коалиций. Другие полагают, что оптимальной является двухпартийная система, так как любой избиратель (независимо от уровня образования) всегда может сделать простой и правильный, с его точки зрения, выбор "за" или "против" той одной партии, которая находится у власти. Подумайте: если при двухпартийной системе только одна из партий стоит у власти, то чем эта си­стема отличается от однопартийной? Аргументируйте свою позицию.

4. Как вы думаете, что имел в виду М. Дюверже, когда писал: "Партия - это церковь наших дней, только здесь муштруется не тело, а души"?

5. Имеются "три фундаментальных социологический закона" (М. Дюверже), которые отражают взаимосвязь между партийными и избирательными системами:

а) пропорциональное представительство ведет к системе многочисленных, негибких, независи­мых и стабильных партий;

б) система абсолютного большинства ведет к системе многочисленных, гибких, независимых и относительно стабильных партий;

в) система относительного большинства ведет к дуалистической системе с чередованием неза­висимых (т.е. не вступающих в союзы партий). Разберитесь, что означает избирательная система с пропорциональным представительством, с от­носительным и абсолютным большинством? На основе чего выведены такие "социологические законы" взаимосвязи между избирательными и партийными системами? Приведите примеры такой взаимосвязи.

6. Продолжите классификацию политических партий по предложенным основаниям:

а) коммунистическая, ...

б) кадровая....

в) правящая. ...

г) левая. ...

7. Попробуйте ответить на вопросы, которые задавал еще М. Дюверже:

а) Был бы удовлетворительным беспартийный политический режим?

б) Было бы общественное мнение представлено лучше, если бы кандидаты могли входить к из­бирателям в индивидуальном порядке, без того, чтобы знать мнения их?

8. Многие считают, что политические партии "не имеют будущего". Среди аргументов - такие:

а) через партии осуществляется не прямая демократия, а представительная;

б) партии сами по себе не такие уж демократические системы (олигархируются, бюрократизи­руются и т.д.);

в) победа партии не выборах - это далеко не точное отражение общественного мнения.

Продолжите список причин, по которым партии "лишены будущего". Какие возражения можно противопоставить этим аргументам?

9. Чем можно объяснить то, что в странах, которые становились на путь демократизации на пер­вых выборах, участвовало поразительно большое число политических партий (в Испании - 161 партия, в Польше - 62, в Чехословакии - 40, в Болгарии - 37, в России - 49)?

10. Что означают данные понятия: фракция, коалиция, партийный блок, электорат?

11. Дайте полное и правильное название основным политическим партиям России? Что вы знаете об их программах, целях, лидерах и т.д.?

12. Чем политическая партия отличается от политического движения?

РАЗДЕЛ: ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО.

1. Джордж Сорос пишет: "Концепция открытого общества ... состоит в том, что есть разные лю­ди с разными мнениями, разными интересами, поэтому надо искать и создавать механизмы для их сосуществования ..." (Московские новости, 1996, № 45). Исходя ю этого, дополните соросовскую концепцию открытого общества. Каковы, на ваш взгляд, основные пути достижения открытого общества?

2. Какие из нижеприведенных институтов принадлежат политической системе, какие гражданскому обществу? Объясните ваш ответ:

1. Армия. 2. Общество потребителей. 3. Церковь. 4. Газета "Красное знамя".

5. Клуб любителей фантастики. 6. Военно-промышленное лобби. 7. Либерально-демократическая партия. 8. Дви­жение зеленых. 9. Вольный гуманитарный университет.

3. Древнеримский философ Марк Тулий Цицерон говорил: "Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона."

Как вы понимаете это выражение? Соответствует ли оно современной ментальности нашего об­щества?

4. Правовое государство ... Нонсенс, ибо одним из обязательных признаков государства является право. В этом смысле любое государство правовое...

Тем не менее, все-таки что означает современное и широко используемое понятие - правовое госу­дарство?

5. Ниже приведены различные понимания долга и ответственности человека:

а) Человек живет для себя и своей семьи и никому ничего не обязан.

б) Человек должен служить обществу, людям.

в) Человек должен служить высшей справедливости, богу.

г) Человек должен служить Родине, народу, своей стране. Какое из них ближе всего вам и почему? Какое из них более всего соответствует понятию гражда­нин, личность?

6. Право лишь тогда право и законность лишь тогда становится все более весомым явлением - правозаконностью, когда система существующих юридических норм и институтов, во-первых, способна противостоять государственной власти, ее произволу, своеволию, а во-вторых, вклю­чает в качестве своей основы фундаментальные права и свободы человека - нерушимые и абсо­лютные.

Что такое фундаментальные права и свободы человека? Что они включают?

Что вы знаете из истории борьбы за эти права и свободы?

7. Назовите все политические права и свободы граждан России (по Конституции РФ 1993 г.).

Как вы можете реально ими воспользоваться? Что вам это может дать?

8. Знаменитый французский исследователь океана Жак Ив Кусто выступил с предложением о внесении поправок в Билль о правах. Вот они:

Ст. 1. Будущие поколения имеют право на незагрязненную и неповрежденную Землю. Ст. 2. Каждое поколение обязано препятствовать необратимому и невосполнимому ущербу жизни на Земле, свободе и достоинству человека.

Ст. 3. Важнейшей задачей каждого поколения является постоянная бдительная и разумная оценка технического воздействия и новшеств, неблагополучно влияющих на жизнь Земли, эко­логическое равновесие и эволюцию человечества.

Ст. 4. Необходимо принять все меры, в том числе и просветительские, научные и законода­тельные, чтобы гарантировать эти права и избежать жертвования ими ради сиюминутных вы­год и удобств.

Ст. 5. Мы обращаемся к правительствам, неправительственным организациям и частным ли­цам с призывом в мыслях своих следовать этим принципам.

Подписались бы вы под этими призывами? Почему? Как, по вашему, что должны делать для вы­полнения данных положений: а)общество. б) государство, в) человек?

РАЗДЕЛ: ЛИЧНОСТЬ И ПОЛИТИКА. ЧЕЛОВЕК В СИСТЕМЕ ВЛАСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

1. К числу базовых потребностей личности относятся:

а) стремление к физическому комфорту и благосостоянию;

б) потребность к самореализации;

в) чувствовать принадлежность к социуму;

г) стремление быть понятым и принятым другими;

д) потребность в свободе;

е) потребность контролировать происходящее вокруг;

ж) потребность чувствовать опеку;

з) потребность служить другим.

Подумайте, через какие формы политического участия можно в той или иной степени реализовать каждую из этих потребностей?

1. "Своевольный индивид наших дней отказывается признавать право, если оно не выражает его вожделений. Под видом культа человека он отвергает все, что не совмещено с его собственным жизненным пониманием. В социальной организации ему грезится только насилие над ним. В чужой нации он клеймит странные обычаи и опасную кровь. В христианских заповедях усмат­ривает абстрактную мудрость, совершенно непригодную для повседневности."

(П. Гуревич).

Подумайте, в какие конкретные формы политической деятельности выливаются подобные умона­строения личности? Назовите их, покажите, в чем опасность таких действий?

2. Под политической социализацией называется процесс научения такому политическому поведе­нию, которое нужно для стабильности данной политической системы. В этой связи проанали­зируйте, как могут решать эту проблему в современном российском обществе такие агенты социализации, как: а) семья, б) школа, в) СМИ, г) рабочий коллектив, д) церковь, е) армия.

Чему и как они могут научить?

3. В каких конкретно действиях могут выражаться следующие типы политического поведения:

а) активное;

б) солидарное;

в) лояльное;

г) аполитичное;

д) агрессивное.

4. Среди факторов, влияющих на политическое участие, главными являются такие:

а) особенности политической системы и политического режима;

б) политические традиции и политическая культура;

в) стабильность политических институтов;

г) расстановка политических сил;

д) культурно-образовательный уровень;

е) материальное положение и социальный статус:

Приведите примеры конкретного влияния указанных факторов на политическое поведение лич­ности.

4. Что означают данные понятия: а) политический конформизм, б) абсентеизм, в) политический экстремизм, г) политическое дисидентство, д) гражданское неповиновение?

РАЗДЕЛ: ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ЭЛИТИЗМ.

1. Что для вас наиболее важно в политическом деятеле:

а) как он одет, как выглядит;

б) манера говорить, держаться;

в) знание дела;

г) искренность, правдивость;

д) умение увлечь, убедить;

е) внешняя привлекательность;

ж) умение анализировать ситуацию;

з) безупречная репутация.

Можно продолжить этот список.

2. Во время президентских выборов очень часто встречаются такие лозунги: "Господин Х (претендент на пост) - президент всех ... (россиян, американцев, поляков и т.д., в зависимости от того, где происходят выборы)."

Насколько корректны такие лозунги? Может или нет один человек быть президентом всего наро­да? Выскажите все "за" и "против" такого определения места и роли политического лидера.

3. Специфические административные способности - закулисное маневрирование, демагогия, ап­паратное чутье, умение выжидать, недоверчивость и коварство, безотказная память, выносли­вость, хитрость, неограниченная самоуверенность, непроницаемость, знание человеческих сла­бостей, природный практический ум, тщательно отработанный имидж, отсутствие каких-либо обременительных для политика (этого типа) привязанностей, пороков и принципов.

Как вы думаете, кто из известных политических деятелей обладал таким набором качеств? Приве­дите примеры, подтверждающие эти характеристики.

4. Идет спор. Один из его участников утверждает, что популизм - это заигрывание с массами и, следовательно, это плохо. Другой, напротив, считает, что популизм - это близость к народу и, следовательно, это хорошо.

Кто ближе к истине и почему?

5. Приведите примеры харизматических лидеров:

а) из мировой истории;

б) из отечественной истории;

в) современных политических и общественных деятелей.

Почему вы относите этих людей к харизматикам?

6. "Политикой могут и даже должны интересоваться все (поскольку она касается всех), равно как и все должны так или иначе участвовать в политической жизни страны, но быть политиком, работать в политике могут и должны только профессионалы. " ( В. Межуев).

Назовите основные черты, которые характеризуют человека, как политика-профессионала.

7. Различают следующие типы лидеров:

а) лидер-арбитр;

б) лидер-пожарный;

в) лидер-мнения;

г) лидер-коммивояжер;

д) лидер - ситуации;

е) лидер - слуга;

ж) лидер - флюгер.

Объясните, какие основные функции выполняет лидер каждого типа? Каким набором черт и ка­честв он должен обладать?

8. Лидер и последователи, лидер и ведомые, лидер и конституенты, лидер и масса. Составьте все возможные типы отношений между лидером и подчиненными. Приведите примеры.

9. "Политики тоже люди. У них бывает несварение желудка и выпадают зубы, и от этого тоже за­висят судьбы истории." Прокомментируйте данное высказывание.

10. Как выдумаете, чем отличается лидер - вождь от просто лидера?

11. Если бы вы были политическим лидером, то какими бы принципами руководствовались, под­бирая себе "команду"? Вспомните совет Н. Макиавелли по этому поводу.

12. Как нам вести себя по отношению к политику?

а) Не отвечать на вопросы, которые задают нам политики, а наоборот, ...

б) Не разделять с политиками их заботы, а требовать, чтобы...

в) Не стараться понимать их и вживаться в их положение, а требовать...

г) Не соглашаться с тем, что ответственность за политические решения, которые касаются нас, ложится на "объективные условия", в которых оказались те, кто их принимал, а подчеркивать обратное, что...

Продолжите предложения, и вы ответите на вопрос. (Начало предложений принадлежит В. Гаве­лу, президенту Чехии.)

13. Закончите фразу В. Парето: "Совокупность людей, каждый из которых получил в своей области самую высокую оценку, назовем ..."

14. Правящую элиту в СССР называли: номенклатура, каста, партаппарат, бюрократия, "новый класс" (М. Джилас).

А как можно назвать современную политическую элиту России? Из кого и по каким признакам на формируется?

РАЗДЕЛ: ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ, О ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.

1). Создание Ш.-Л Монтескье теории разделения властей (ХVШ в.) политолог А. Янов оценил как "изобретение демократии".

Не является ли это преувеличением, ведь демократия была известна еще в античные времена? Что же все-таки имеет в виду А. Янов? В чем заключается "изобретение демократии"?

1. Как называется направление в политической мысли, основанное на особом учете роли географических факторов в жизни общества? Кто разрабатывал эту концепцию?

2. а) теория черт, б) теория естественных прав, в) компенсаторная теория политики, г) теория господства.

Что означают, что включают в себя эти понятия? В какие разделы политологии они входят? Кто авторы этих теорий? Их основное содержание?

3. Теорию господства разрабатывали: а) Р. Даль; б) Г. Лассуэл; в) К. Маркс;

г) М. Вебер; д) Г. Моска; е) Р. Михельс.

Выберите правильный вариант. Что вы знаете по этой теории? Какие политологические проблемы разрабатывал каждый из представленных в списке?

4. Кто авторы данных произведений:

а) "Бегство от свободы".

б) "Восстание масс".

в) "Левиафан".

г) "Законы".

д) "Тоталитаризм и демократия". •

е) "1984".

ж) "Дорога к рабству".

Каковы основные проблемы этих работ?

5. Как вы думаете, кому из известных философов принадлежат эти слова: "Основное верование ее должно заключаться а том, что общество может и должно существовать не ради самого себя, а лишь как фундамент, подмостки, по которым избранный род существ, призванных для выполнения высших задач, мог бы подняться для истинного, всестороннего существования ..." Частью какой политической теории являются эти положения? Какие еще политологические про­блемы разрабатывал данный мыслитель?

6. Кто из данных мыслителей признавал а) первичную ценность человека;

б) ставил на первое место интересы общества, государства:

а) Н. Макиавелли;

б) Д. Локк;

в) Платон;

г) Ф. Энгельс;

д) Ф. Ницше;

е) И. Бентам;

ж) Т. Гоббс;

з) Ж.Ж. Руссо;

к) Р. Иеринг.

7. Что такое макиавеллизм? Ваше отношение к этой концепции. Приведите примеры "макиавеллизма в действии".

8. Назовите основных авторов – теоретиков элитизма. Что роднит их подходы к объяснению элитизма, что различает?

9. Как вы думаете, представителю какого социально-философского направления принадлежат данные слова: "Государство - это самое вопиющее, самое циничное и самое полное отрицание человечности"?

10.Почему Т. Гоббс подчеркивал, что государство должно быть Левиафаном (чудовищем)? Как это вытекало из всей его политической концепции? 11. Подумайте, почему М. Бакунин (анархист) восхищался работой Н. Макиавелли "Государь"?