Тема 8. Этические требования к психологическому эксперименту и исследователю.

Требования к компетентности экспериментатора-психолога, организации и проведению психологического эксперимента. Этические принципы проведения обследования человека.

Вопросы к экзамену:

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Психология» (1 семестр)

1. Предмет психологии. Место психологии в системе наук. Связь психологии с другими науками. Этапы развития психологии как науки.

2. Отрасли современной психологии. Структура общей психологии.

3. Методы психологии. Классификация методов психологического исследования (по Б.Г.Ананьеву). Этапы психологического исследования.

4. Общее понятие о психике. Эволюция психики. Развитие психики в филогенезе.

5. Общее понятие о сознании: природа человеческого сознания, возникновение и развитие сознания. Психологическая структура сознания: слои сознания. Психика и сознание. Сознательное и бессознательное.

Самосознание личности. Структура самосознания. Самооценка.

6. Деятельностный подход в психологии. Понятие о деятельности. Поведение и деятельность. Особенности человеческой деятельности. Структура деятельности. Основные виды деятельности (игра, учение, труд). Освоение деятельности. Навыки и умения.

7. Понятие о личности в психологии. Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность.

8. Теории личности в психологии (психоаналитическая, биологическая, бихевиористская, когнитивная, гуманистическая, культурно-историческая и др.)

9. Потребности как источник активности личности. Мотивы и направленность личности.

10. Понятие об общении. Психологическая характеристика общения.

11. Общение как коммуникация. Средства общения.

12. Общение как взаимодействие. Стили общения.

13. Понятие о речи. Психологическая характеристика речи, физиологические основы речи

14. Виды ощущений, общие свойства и характеристики ощущений. Виды ощущений. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.

15. Восприятие - сущность и значение. Виды восприятий. Основные свойства восприятия. Физиологические основы восприятия. Классификация восприятий.

16. Понятие памяти, значение памяти в жизни человека. Виды памяти и их особенности.

17. Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание, забывание.

18. Определение и виды воображения (активное, пассивное, воссоздающее, творческое). Галлюцинации и грезы, как виды воображения.

19. Мышление и его особенности. Виды и формы мышления. Основные мыслительные операции. Речь и мышление.

20. Внимание. Функции и виды внимания.

21. Особенности внимания как психического процесса. Свойства внимания (устойчивость, сосредоточенность, распределение, переключаемость, объем).

22. Понятие о воле. Структура волевых действий. Волевые качества человека и их развитие.

23. Значение воли в жизни человека. Волевые состояния (ответственность, инициативность, решительность, целеустремленность, настойчивость и т.д.).

24. Понятие о чувствах и эмоциях. Значение эмоций в жизни человека.

25. Классификация и виды эмоций.

26. Виды чувств. Основные свойства и функции чувств. Формы их протекания.

27. Темперамент. Основные виды темперамента. Основные свойства нервной системы и их характеристика

28. Понятие о способностях. Структура способностей. Природные предпосылки способностей и таланта.

29. Определение характера. Природа и проявления характера.

30. Черты характера. Акцентуация характера.

Вопросы к экзамену (2 семестр)

1. Предмет и задачи экспериментальной психологии. Научное познание, его характеристики.

2. Классификация форм научного исследования. Схема научного исследования.

3. Научная проблема: определение и характеристика. Гипотеза. Виды гипотез.

4. Валидность. Виды валидности. Внешняя и внутренняя валидность. Причины нарушения валидности.

5. Личность психолога экспериментатора.

6. Эмпирические методы в психологии. Классификация эмпирических методов в психологии.

7. Общая характеристика метода "наблюдение".

8. Общая характеристика метода "беседа".

9. Общая характеристика эксперимента.

10. Архивный метод.

11. Влияние экспериментатора как источник артефактов. Личность испытуемого и ее влияние на эксперимент.

12. Типы экспериментальных ситуаций. Способы контроля проведения эксперимента.

13. Артефакт. Виды артефактов.

14. Типы экспериментов. Идеальный эксперимент и эксперимент полного соответствия.

15. Этапы психологического эксперимента. Экспериментальная выборка. Экспериментальные переменные. Независимая переменная. Зависимая переменная. Внешние переменные и способы их контроля.

16. Особенности проведения эксперимента с 1 испытуемым. Этические требования к психологическому эксперименту и исследователю.

17. Доэкспериментальные планы. Квазиэкспериментальные планы. Экспериментальные планы. Факторные планы.

18. Психология экспериментального общения экспериментатора и испытуемого.

3.2.2.1. КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(карта литературы)

Общая психология

(наименование)

для студентов ООП

050400.62 Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика инклюзивного образования)

(направление и уровень подготовки, шифр, профиль)

по очной форме обучения

(укажите форму обучения

Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
Обязательная литература
Модуль №1
Марцинковская Т.Д. История психологии. – М., 2006.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 100экз
Асмолов А.Г. Психология личности. М., 2001.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 40экз. Взлетная 20, 15экз.
Атлас по психологии. ./ Под ред. Гамезо М.В. М.: Педагогическое общество России, 2007.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 50экз.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во ЧеРо, 2008.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 50экз.
Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. за-вед. /Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Академия, 2009.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 100экз.
Иванников В.А. Основы психологии. – СПб.: Питер, 2010. (Часть 1: Введение в психологию).	Библиотека КГПУ, Мира 84, 15экз.
Соколова Е.Е. Введение в психологию // Общая психология. В 7 т./ Под ред. Б.С.Братуся. Т.1. 3-е изд. М.: Издательский центр «Академия», 2008.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 20экз.
Модуль №2
Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. – М., 2008.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 60экз.
2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учеб. пособие. – СПб., 2009.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 30экз.
3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Учебник. – М., 2003.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 20экз.
Дополнительная литература
Модуль №1
1. Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. СПб., Речь, 2003.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 10экз.
2. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., Бем Д. Дж. И др. Введение в психологию. – М.: прайм-Еврознак, 2003.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 10экз.
3. Богданов Л.А. Психология личности. М., 1988.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 50экз.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 30экз.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2003.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 20экз.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. – М., 1998.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 30экз.
Колосов Д.В. Введение в общую психологию. – М., 2002.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 30экз.
Прусова Н.В., Пивоварова И.А., Ножкина Т.В. Общая психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 30экз
Модуль №2
Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. С-пб, 1991.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 5экз.
2. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1996.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 10экз.
3. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. – М., 1998.
3. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. – СПб., 2008.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 10экз
4. Шошин П.Б. Психологические измерения. Ч.1. М.:МГУ, 1989.	Библиотека КГПУ, Мира 84, 5экз