- •Дс «Диагностика и коррекция психического развития детей дошкольного возраста»
- •4 Курс одо, 8 семестр
- •Семинар 1
- •Семинар 2
- •«Соотнесение понятий коррекционная и развивающая работа в деятельности
- •Принципы психокоррекции в детском возрасте
- •«Возможности использования педагогических и психологических методов
- •Лабораторные работы Лабораторная работа 1
- •Лабораторная работа 2-3
- •Лабораторная работа 4 - 5.
- •Лабораторная работа 6.
«Соотнесение понятий коррекционная и развивающая работа в деятельности
педагога-психолога ДОУ»
Параметры |
Коррекционная работа |
Развивающая работа |
1. Определение |
|
|
2. Цель |
|
|
3. Задачи |
|
|
4. Содержание (основные направления) |
|
|
2. Выписать принципы психокоррекции в детском возрасте. Данные представить в виде таблицы.
Принципы психокоррекции в детском возрасте
№ |
Название принципа |
Содержание |
|
|
|
|
|
|
3. Выписать определения педагогических методов: упражнение, работа с литературой, конструирование, лепка, аппликация, игра. Проанализировать возможности использования данной группы методов в коррекционно-развивающей работе.
Данные представить в таблице.
«Возможности использования педагогических и психологических методов
коррекционно-развивающей работы»
Методы |
Познавательная сфера (особенности применения метода) |
Эмоциональная сфера (особенности применения метода) |
|
Педагогические методы |
1. упражнения (логико-математические задачи) |
|
|
2. работа с литературой |
|
|
|
3. конструирование |
|
|
|
4. лепка |
|
|
|
5. игра: СРИ, театрализованная, подвижная, дидактическая. |
|
|
|
Психологические методы |
1. арттеарапия музыкотерапия, сказкотерапия, проективный рисунок, библиотерапия, танцевальная терапия, куклотерапия. |
|
|
2. игротерапия. |
|
|
|
3. психогимнастика |
|
|
|
4. методы бихевиоральной терапии. |
|
|
|
5. суггестия |
|
|
|
Выписать определения методов психологической коррекции.
Литература.
Основная:
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений/И.В.Дубровина, А.Д.Андреева, Е.Е.Данилова; Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1999. – с. 12, 17 – 20.
Осипова А. Общая психокоррекция. – М., 2000. - с. 126, 160, 169, 178, 186, 191, 201, 204, 208, 215.
Дополнительная:
Маралов В.Г. Фролова Л.П. Психологические основы коррекции личностного развития детей дошкольного возраста. – Череповец, 1995. – с. 12, 15, 18, 20, 22.
Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1997. – стр. 129 – 133, 136 – 137.
Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль, 1996. – 10, 38, 67.
Зак А.З. Развитие умственных способностей детей 6 – 7 лет. – М.,1998.