- •Кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин л.М. Дормидонтова
- •Пояснительная записка
- •080507 - Менеджмент организаций
- •080105- Финансы и кредит
- •080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность 040101 «социальная работа»
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность 040101 «социальная работа»
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность: 080507 - менеджмент организаций
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Тема 1. Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Тема 2. Современные социологические концепции и парадигмы
- •Тема 3. Социология как наука, ее место в системе общественно-научного знания
- •Тема 4. Законы и категории социологической науки. Социальные взаимодействия и социальные отношения
- •Тема 5. Социологическое исследование: типология, структура.
- •Тема 6. Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов
- •Тема 7. Выборочный метод. Проблема измерения социальной
- •Тема 8. Общество как целостная социокультурная система.
- •Тема 9. Социальное неравенство, социальная стратификация и
- •Тема 10. Социальные группы, социальные общности, социальные движения. Социальные институты и социальные организации
- •Тема 11. Гражданское общество и государство. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 12. Семья как социальный институт и малая группа
- •Литература:
- •Тема 13. Личность и общество. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект
- •Тема 14. Ролевые теории личности. Социализация, девиация, социальный контроль
- •Тема 15. Социальные изменения, социальные движения и процессы. Социальные революции и реформы
- •Тема 16. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры
- •Тема 17. Концепция социального прогресса. Процесс глобализации
- •Тема 18. Формирование мировой системы. Россия в мировом
- •План групповых занятий по дисциплине “Социология”
- •4. Семинар. Тема 4. Законы и категории социологической науки. Социальные взаимодействия и социальные отношения
- •5. Семинар. Тема 5. Социологическое исследование: типология, структура. Программа социологического исследования
- •8.Семинар. Тема 8. Общество как целостная социокультурная
- •9. Семинар. Тема 9. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса
- •12. Семинар. Тема 14. Ролевые теории личности. Понятие социального статуса. Социализация, девиация, социальный контроль
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Социология»
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология»
- •Указания по выполнению контрольной работы
- •Типовые задания контрольных работ для студентов заочного отделения по дисциплине «Социология» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Темы рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ по дисциплине “Социология”
- •Список литературы по дисциплине “Социология”
Тема 5. Социологическое исследование: типология, структура.
Программа социологического исследования
Содержание темы: Прикладное социологическое исследование как совокупность и определенная последовательность исследовательских приемов. Программа прикладного социологического исследования.
Методологический раздел: формулировка и обоснование социальной проблемы. Определение объекта и предмета социологического исследования, определение задач исследования и формулировка гипотез. Методический раздел: определение изучаемой совокупности, характеристика методов сбора первичной информации.
Объект исследования (то, на что направлен процесс познания: социальный процесс, сфера социальной жизни, определенные общественные отношения и прочее). Предмет исследования (идеи, свойства, характеристики, присущие данному объекту).
Направление анализа, выделяемое в зависимости от цели исследования: теоретическое – основанное на теоретическом и методологическом изучении научной литературы, прикладное, когда перед исследователем стоят конкретные цели, задачи и имеются типовые решения этих задач.
Задачи – ступени к цели исследования: главные – центральные вопросы исследования и дополнительные, не основные.
Гипотеза – научное предположение, выдвинутое для объяснения явлений, процессов и др., которое в ходе исследования подтверждается или опровергается.
Логический анализ понятий – важная часть программы исследования, в которой разрабатываются методологические процедуры логического упорядочения социологических категорий и понятий (основных и не основных).
Рабочий план социологического исследования.
Литература:
- обязательная
1. Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования.- М., 2006
2. Методы сбора социологической информации в социологических исследованиях / Под ред. В.Г. Андреенкова, О.М. Масловой. Кн. 1,2. - М.: Наука, 1990.
3. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологического исследования: Учеб. пособие. - М., 1988;
4. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 1998.
- дополнительная
5. Васильев В.П. Методология и методика конкретных социологических исследований средств массовой информации и пропаганды: Учеб. - метод. пособие. - М., 1986.
6. Как провести социологическое исследование. - М., 1990.
Тема 6. Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов
Содержание темы: Методы сбора первичной социологической информации. Социологический опрос: анкетный опрос, интервью.
Интервью – заранее запрограммированная целенаправленная беседа с респондентом. Анкетный опрос. Классификация вопросов по форме: открытые, закрытые, полузакрытые, прямые, косвенные, личные, безличные.
Методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документов.
Виды наблюдения: формализованное и неформализованное наблюдение, включенное (открытое и скрытое) и не включенное (исследователь не вмешивается в события).
Эксперимент – общенаучный метод получения информации в контролируемых и управляемых условиях. Виды эксперимента: натуральный (лабораторный и полевой); мысленный (модельный).
Документы в социологии – источники, содержащие информацию о социальных объектах и явлениях. Виды документов по форме фиксации: письменные, иконографические данные, фонетические документы. Методы анализа документов: традиционный (толкование содержания документа социологом) и формализованный (контент-анализ).
Метод экспертных оценок, область его применения. Достоинства и недостатки метода экспертных оценок. Способы отбора экспертов. Разработка инструментария. Различия стратегии исследования при использовании качественных и количественных методов исследования.
Обработка и анализ социологической информации.
Литература:
- обязательная
1. Бабосов Е.М. Прикладная социология. 2-е изд. - Минск: Тетра Системс, 2001.
2.Методы сбора социологической информации в социологических исследованиях / Под ред. В.Г. Андреенкова, О.М. Масловой. Кн. 1,2. - М.: Наука, 1990.
3.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 1998.
- дополнительная
4.Васильев В.П. Методология и методика конкретных социологических исследований средств массовой информации и пропаганды: Учеб. - метод. пособие. - М., 1986.
5.Как провести социологическое исследование. - М., 1990.
6.Рабочая книга социолога. - М., 1980.