Раздел IV Дидактический тест

Аннотация. Дидактический тест составлен для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине "Профилактика дезадаптации в образовательном учреждении" специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000). Дидактический тест содержит 15 тестовых заданий. Время, отводимое для выполнения - 25 мин. Проверка тестового задания осуществляется с помощью утвержденного ключа.

Оценка тестовых заданий производится в соответствии с утвержденными критериями:

Процент правильных ответов	Оценка по общепринятой шкале
90-100%	Отлично
60-89%	Хорошо
30-59%	Удовлетворительно
0-29%	Неудовлетворительно

Инструкция. Уважаемые студенты! Вашему вниманию представляется дидактический тест для проведения контрольного опроса по дисциплине "Профилактика дезадаптации в образовательном учреждении" специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000).

1. Выберите номер правильного ответа

Двусторонний процесс, включающий в себя с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта, путем вхождения в социальную среду, с другой стороны – процесс активного воспроизводства системы социальных связей за счет его активной деятельности, называется:

1) воспитанием;

2) социализацией;

3) развитием.

2. Выберите номера правильных ответов

К фазам социализации относится:

1) идентификация;

2) индивидуализация;

3) интериоризация;

4) адаптация.

3. Выберите номер правильного ответа

Семья, школа, ВУЗ, неформальные объединения являются:

1) институтами социализации;

2) сторонами социализации;

3) факторами социализации.

4. Выберите номера правильных ответов

Задачи адаптационных занятий:

1) Создание условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности;

2) формирование научного мировоззрения;

3) развитие умственных сил, способностей и дарований;

4) Создание условий для проявления индивидуальных особенностей детей;

5) Развитие навыков сотрудничества, доверительного отношения друг к другу;

6) развитие стремления быть здоровым, бодрым, доставлять радость себе и окружающим.

5. Дополните

Дезадаптация - это частичная или полная утрата способности __________________ к условиям социальной среды.

6. Выберите номер правильного ответа

Состояние, когда личность не находит путей и средств адаптации в определенных социальных ситуациях, хотя предпринимает такие попытки, такой ход внутрипсихических процессов и поведения, который приводит не к разрешению проблемной ситуации, а к ее усугублению называется:

1) фрустрацией;

2) патологической адаптацией;

3) дезадаптированностью;

4) вытеснение.

7. Выберите номера правильных ответов

Факторами дезадапатации учащихся являются:

1) индивидуальные и личностные особенности, социально-психологические условия, психолого-педагогические ситуации;

2) педагогическая запущенность, стиль педагогического взаимодействия;

3) хронические соматические заболевания, врожденные уродства, эндогенные психические заболевания.

8. Выберите номер правильного ответа

Дезадаптация включает:

1) 5 уровней;

2) 4 уровня;

3) 3 уровня;

4) 2 уровня.

9. Установите соответствие:

Этапы проведения профилактики дезадаптации	Характеристики этапов
1) диагностический	А) происходит анализ полученной информации
2) аналитический	Б) происходит осуществление запланированных профилактических мероприятий
3) этап планирования	В) осуществляется сбор информации об условий и возможностей проведения профилактических мероприятий, а также индивидуально-личностных характеристик индивидов
4) реализационный	Г) происходит определение результативности профилактической деятельности
5) оценочный	Д) происходит разработка алгоритма проведения профилактических мероприятий

10. Выберите номера правильных ответов

Профилактика дезадаптации может проводиться посредством:

1) тренингов общения, упражнений-разминок;

2) беседы с родителями;

3) внеучебных мероприятий;

4) медикаментозной профилактики.

11. Установите соответствие:

Формы профилактических мероприятий	Характеристика пформ профилактических мероприятий
1) организационная работа	А) деятельность, направленная на оказание помощи учащемуся в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе.
2) лечебно-оздоровительная работа	Б) система организационных и практических мероприятий, направленных на приспособление к новой социальной ситуации на основе применения психологических технологий, а также мобилизации психологического потенциала индивида и группы
3) психологическое обеспечение адаптационного периода	В) деятельность, направленная на проведение лечебной, профилактической, оздоровительной работы среди учащихся без отрыва от учебного процесса
4) социально-педагогическая деятельность	Г) деятельность, направленная на обеспечение благоприятных условий для адаптации индивидов к условиям образовательного учреждения

12. Дополните

Существуют ряд критериев эффективности адаптации, которые подразделяются на ______________ и _______________ .

13. Выберите номера правильных ответов

К критериям адаптивности относят:

1) Низкая степень интеграции (вплоть до дезинтеграции) индивида со средой;

2) Зависимость, конформность;

3) Интернальный локус контроля;

4) Быстрая смена настроения, эмоциональная неустойчивость, неадекватность аффективных реакций;

5) Социальная активность.

14. Выберите номер правильного ответа

К дезадаптационным нарушениям относится:

1) педагагическая запущенность;

2) синдром тревожного ожидания;

3) трудновоспитуемость.

15. Дополните

При профилактике отколняющегося поведения членов неформальных групп в большинстве случаев рекомендуется основной упор делать не на _________________________________ действия, а на ______________, гласное, ____________________________ интересующих молодых людей проблем. Безусловно, что в ряде случаев следует решительно применять запрет.

Ключ для обработки

Номер задания	Правильные ответы
1	2)
2	3), 4)
3	1)
4	1), 4), 5)
5	приспосабливаться
6	3)
7	1), 2), 3)
8	2)
9	1)-В); 2)-А); 3)-Д); 4)-Б); 5)-Г)
10	1), 2), 3), 4)
11	1)-Г); 2)-В); 3)-Б); 4)-А)
12	субъективные; объективные
13	3), 5)
14	2)
15	запретительно-административные; открытое; демократическое обсуждения