- •2.Предпосылки возникновения печати
- •3.Основные этапы развития журналистики в России (с 1701 по 2000 гг.).
- •4.Основные этапы развития журналистики сша.
- •5.Основные этапы развития журналистики в Европе (на примере одной из стран).
- •6.Крупнейшие собственники сми в Европе, сша.
- •7.Исторические типы журналистики.
- •8.Теории журналистики.
- •9.Понятие «гласность». Основные подходы к свободе печати.
- •10.Основные этапы развития цензуры в России. Специфические виды цензуры.
- •11.Информация. Виды информации.
- •12.Теории информации (на примере одной из теорий).
- •13.Понятия информационного общества, информационного шока (на примере работы а. Тоффлера «Футурошок» или «Шок от будущего»).
- •14.Радиовещание в системе сми. Крупнейшие радиостанции в России. Понятие формата радио.
- •15.Телевидение: основные этапы развития. Задачи и функции тв.
- •16.Достижения и потери тв и радиовещания на сегодняшний день.
- •17.Средства воздействия на аудиторию на радио и тв.
- •18.Интернет: основные процессы в обмене информацией.
- •19.Правовые аспекты циркулирования информации в Интернет.
- •20.Интернет в России: основные функции. Факторы, ограничивающие развитие интернета в России.
- •21.Интернет как соперник и стимул развития традиционных сми. Виртуальные сми.
- •22.Особенности электронной газеты.
- •23.Особенности публицистического стиля.
- •24.Публицистический текст: особенности, методы построения.
- •25.Жанр как форма выступления журналиста (определение жанра, виды жанров, их особенности)
- •26.Информационные жанры: заметка, интервью.
- •27.Виды интервью.
- •28.Информационные жанры: репортаж, отчёт.
- •29.Виды репортажей. Образ автора в репортаже.
- •30.Новость. Лиды «жёсткой» и «мягкой» новостей.
- •31.Аналитические жанры: корреспонденция, статья, рецензия, обозрение.
- •33.Способы воздействия на читателя в печатных сми.
- •34.Виды высказываний в публицистическом тексте (утверждение, мнение, оценка).
- •35.Журналистский текст как лингвистическое целое.
30.Новость. Лиды «жёсткой» и «мягкой» новостей.
Новость - это творчески преобразованные факты с расчетом на их восприятие аудиторией, то есть так сорганизованные, чтобы неожиданное, сенсационное сочеталось со значимым, помогающим в социальной ориентации.
«Жесткая» новость «только фиксирует» факты, она нацелена на мгновенное проникновение в сознание читателя. Мягкие заходы оттягивают знакомство читателя с новостью, плетут интригу.
«Жесткая» новость
Заход ЧТО? – это важность происшествия или результата. Начав свою новость Загорелись торфяники Подмосковья… журналист выделяет один, определенный, результат. Но другой журналист может начать сообщение об этом же событии с другого ЧТО: Жители ряда населенных пунктов Подмосковья страдают от удушливого дыма… Третий напишет: Убытки областного бюджета… Четвертый отметит: Сорван уикенд на природе многих москвичей… и тем самым подчеркнет социальный аспект происшедшего, чувствительный для жителей столицы.
Заход КАК? хорошо подчеркивает привлекательность или необычность происшествия: Прослезившись… Хроника конфликтов часто начинается с ответов на вопрос КАК? Этот заход часто используется в спортивной журналистике, где важно показать «преодоление»: Забив на последних секундах гол…
Заход КОГДА? – это не просто «вчера», «сегодня в мэрии» и прочие расхожие штампы. Они оправданы в определенных случаях, именно тогда, когда в ответе на эти вопросы концентрируется смысл новости. Например: «Сегодня в шесть часов сорок минут тридцать секунд по среднеевропейскому времени все колокола и гудки Хиросимы напомнили о том, что именно в этот час на город была сброшена атомная бомба». Или: «Пекин назван столицей Олимпиады 2008 года».
Весьма популярен заход КТО? Он указывает на главное действующее лицо и необходим в случае особого интереса к центральной фигуре события: поп-звезде, знаменитому актеру или спортсмену, ученому, эксперту.
«Мягкая» новость
1.лидо-рассказ 2. Временное умолчание (Происшествие передается в самых общих чертах, вызывая у читателя желание узнать недосказанное) 3.Лид-цитат(заход заковычен,прямая речь) 4.лид встряска,шок(«встряска» с резким эмоциональным напором: «Давайте не лгать перед собой.»;) 5. Стакатто (работающий пунктиром деталей.«Полночь. На улицах — ни души. Проехал милицейский патруль...»;)6.Провоцирующий лид 7. Прямое обращение
31.Аналитические жанры: корреспонденция, статья, рецензия, обозрение.
Корреспонденция – журналист едет на событие, своими глазами видит происходящее. Нельзя написать корреспонденцию, не побывав на месте события. Корреспон описывают как специальный репортаж. Она имеет четки адрес. К должна содержать ответы на вопросы, всегда рассматривает один предмет, вопрос.
Статья – строится на основе глубокого и масштабного анализа соц проблемы. Обладает, выявляет тенденции общественного развития и фокусирует закономерности.
Рецензия – оценка явления с точки зрения субъекта и его понимания тех явлений жизни, о которых повествуется в предмете рецензии и самой рецензии. Рецензия - это жанр, основу которого составляет отзыв (прежде всего - критический) о произведении художественной литературы, искусства, науки, журналистики и т.п
Обозрение - описание, подведение итогов, рассмотрение, изучение. статья или передача по радио и телевидению, в которых рассматривается ряд явлений современной действительности (за определённый период времени), объединённых общей темой, даётся их анализ и оценка. В О. могут освещаться явления различных областей современной жизни — общественно-политической, экономической, культурной, спортивной и т.п.
32.Художественно-публицистические жанры: очерк, фельетон, памфлет.
Очерк-близок к малым художественным формам лит-ры: новелла, рассказ. Герои очерка-живые люди, а события в нем воспроизводятся документально. Не может давать большое колличество деталей в силу того, что объем очерка ограничен.
О. бывают:
-Сюжетные,они же делятся на портретные( рассказ об интересном человеке),и проблемные(о сосредоточен на решении злободневных вопросов)
-Описательные: событийный(посвящен какому то событию в обществе), путевой( рассказ об определенных участках нашей жизни о кот автор наблюдает во время своей поездки).
Фельетон-сатирический жанр признан облегчать пороки,высмеивать недостатки. В основе Ф конфликт, как правило парадоксален, в кот заложено комическое, сатирического заострения информация.
Памфлет- В журналистике под памфлетом понимают сатирическое произведение, нацеленное на осмеяние определенных человеческих пороков и уничижение того героя (героев), который представляется автору носителем опасного общественного зла.