II. Кризис культуры современного техногенного общества.

Авторский текст (с. 693-727)

1) Каковы этапы развития кризиса культуры современного техногенного общества?

Уже на начальных стадиях развития современного техногенного общества наиболее проницательные мыслители той эпохи (вторая половина ХVIII в.) отмечали принципиальные противоречия этого общества и его культуры. Было показано, что развитие науки и искусства в условиях нарождающегося техногенного общества и буржуазных социальных отношений ведёт к моральной и социальной деградации общества.

Противоречия культуры техногенного общества и буржуазных социальных отношений резко проявились в результате тех исторических событий, которыми наполнен ХХ в. Прежде всего здесь нужно отметить I мировую войну, которая стала рубежом перехода от «длинного» ХIХ в. к «короткому» XX в.

Вторая мировая война, изобретение и применение ядерного оружия высветили с достаточной чёткостью очертания грандиозной катастрофы, подстерегающей человечество на пути его дальнейшего развития. При этом причины данной катастрофы кроются в самих основаниях культуры и менталитета, присущих техногенному обществу и буржуазным социальным отношениям.

2) Каковы основные характеристики кризиса культуры техногенного общества?

Основные характеристики кризиса:

1. Основания, созданные еще в ХVII в. Ф. Бэконом и Р. Декартом, на которых закладывался фундамент культуры техногенного общества, в процессе своего развития к концу ХХ в. выявили всю враждебность этой культуры по отношению к природе. Антропоцентризм, которым пропитана вся новоевропейская духовная культура, и научная мысль позволяют рассматривать природную среду, окружающую человека, и в первую очередь живую природу, лишь как материал культуротворческой деятельности человека.

Тем самым культура, подрывая и разрушая эти взаимосвязи, в процессе своего развития создаёт условия, при которых само существование человека на Земле становится невозможным.

2. Кризис культуры современного техногенного общества проявляется в растущем разрыве между ускоряющимся технологическим прогрессом этого общества и сравнительно слабым и медленным развитием социально-этических характеристик современного

3. Кризис современной культуры выражается в растущем разрыве между высшими достижениями культурного развития человечества и массовым сознанием, который проявляется в феномене так называемой массовой культуры, нацеленной не на освоение высших культурных ценностей, а на потребление поделок современной рыночной индустрии развлечений.

4. Господство рыночной экономики ведёт к ориентации человека на внешние достижения, оцениваемые и оплачиваемые на современном рынке труда, а не на осуществление человеком его личностных способностей и экзистенциальных ценностей.

5. Кризис современной культуры проявляется в ориентации человеческой личности на самоосуществление общественного прогресса и в низкой ответственности самой личности за то, что в действительности происходит в обществе.

М. Хайдеггер (с. 703-706)

Биография на с.17.

1) Чем, с точки зрения М. Хайдеггера, отличаются друг от друга осмысляющее и вычисляющее виды Мышления?

Только человек способен мыслить. Но человек не может потерять своей способности думать. Мы можем «плохо», «слабо» думать, но всё же думать.

Как я понял, вычисляющий вид мышления отличается от осмысляющего тем, что при нём человек необъективен, он просто делает то, что ему надо. Осмысленное знание остаётся у человека, т.к. оно ему дорого, а вычисленное быстро исчезает, т.к. маловажно для него (например, вычисления в процессе решения задачи быстро забываются, т.к. у нас другая цель – найти ответ, а вычисления здесь средства для достижения цели).

Вычисляющее мышление лишено эмоциональной окраски, что очень плохо.

Вычисляющее мышление – это не осмысляющее мышление, оно не способно подумать о смысле, царящем во всём, что есть.

Вывод: образно можно сказать, что осмысляющее мышление – цель, а вычисляющее – средство для достижения этой цели.