- •1.Практическая психология как наука
- •2.Предмет, задачи проф.Деятельности пр психолога Виды Функции
- •4. Специфика р-ты психолога в исправительно-воспитательных учреждениях. Организация работы психолога на предприятиях, фирмах.
- •6.Этические нормы деятельности практ.Психолога.
- •2. Документация:
- •8. Сущность и задачи диагностической деятельности практического психолога. Диагностические методики, их классификация.
- •9. Правила проведения психодиагностической деятельности. Личностные качества психодиагноста.
- •10 Просветительская и профилакт деятельность пр пс-га, задачи, виды.
- •11. Формы психологического просвещения: лекции, беседы, выставки, семинары и др.
- •12 Психол консультир-ие: цели, задачи, модели консультирования, критерии консультирования.
- •14. Личность клиента: специфика, характеристика, типы. Особенности консультирования.
- •15. Техники психологического консультирования.
- •Техники психологического консультирования.
- •16. Особенности психологической коррекции. Цели, задачи, формы коррекции.
- •17. Принципы психокоррекции. Виды психокоррекции.
- •18. Принципы составления коррекционных программ.
- •2 Принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных особенностей клиента
- •19. Тренинг р-та. Стр-ра,цель
- •23.Осн. Понятия групп. П/терапии: цели и задачи, групп.Динамика, члены, рук-ль.
- •24. Условия проведения индивидуальной психотерапии. Приемы индивидуальной психотерапии.
- •24.Условия проведения индивидуальной психотерапии. Приемы индивидуальной психотерапии.
14. Личность клиента: специфика, характеристика, типы. Особенности консультирования.
Существует несколько уровней организации личности:
психотический (глубокая патология)
пограничный (личностные расстройства)
невротический
нормальный
Клиенты психотического уровня не понимают границы внутреннего «я» и внешней жизни. Резкое вмешательство приводит к физическому разрушению.
Пограничное состояние характеризуется тотальным подчинением или тотальным отдалением.
Невротики – это клиенты, отделились психологически от других. Возникает внутренний конфликт между желаемым и страхом получить.
Типы клиентов:
Выделяют открытых и закрытых клиентов. У закрытых отсутствуют попытки изменений, но декларируют о том, что хотят изменить. Однако демонстрируют внутреннюю стабильность своей проблемы. Могут ставить себя в позицию отречения, снимают с себя ответственность за происходящее. Могут эстетизировать личные проблемы, рассказывать о них, как о фильме, который с ним почему-то случился. К этой группе относятся и одержимые прагматической целью. Не считают себя жертвой, а манипулятором. Не откликаются, когда психолог обращает внимание на эмоции.
Клиенты классифицируются и в зависимости от желания работать. С деловой ориентацией клиент мотивирован на решение проблемы и разделяет ответственность за ее решение с психологом. Однако может идеализировать психолога. Так же с потребительской ориентацией, который заинтересован в решении проблем, но полностью перекладывает результат на психолога. Клиент с игровой ориентацией не связывает приход к психологу с решением проблемы. Сами предлагают сценарий решения.
Обозов Н.Н выделяет неск-ко оснований для класс-ции клиентов и рекомендации по взаимоотношению с ними.
По характеру запроса на психол. помощь выделяют типы:
Уверенный в себе клиент.
Клиент всезнающий и доверяющий только себе.
Клиент с потребность выговориться, ищущий сочувствия, отдушину.
По особенностям восприятия псих. явлений выдел. типы:
1)Рационалистичный, реалистичный, прагматически ориентированный,склонен доверять результатам высоко стандартиз. тест.методик (16 факт. опросник Кеттела).
2)Интуитивно ориентированный клиент. Считает личность уникальным, таинственным образованием.
По способу работы со своими проблемами:
- Клиент, который в ситуации затруднения стремится перестроить свое поведение, стиль деятельности, образ жизни, но не знает как; - Клиент, который в ситуации затруднения стремится создавать многообразные субъективно – личностные версии, призванные сохранить о себе хорошее мнение в своих глазах и у других людей.
15. Техники психологического консультирования.
Под техникой психологического консультирования понимаются специальные приемы, которые психолог-консультант, использует для выполнения этих процедур на каждом из этапов психологического консультирования.
Техники психологического консультирования.
Выделяют техники слушания и воздействия.
Техники слушания: активное, пассивное, эмпатическое. Активное – возникает рефлексия психолога; пассивное – психолог воспринимает то, что говорит клиент; эмпатийное –понимание причин чувств человека, принятие этих чувств.
Вербальные техники:
1. вопрос открытый.Закрытый –однозначн ответа (да, нет).
2. минимальное подкрепление
4. повтор (прямое повторение сказанного клиентом).
5. перефраз (формулирование мысли клиента другими словами с уточнением, правильно ли психолог понял)
6. пересказ (сжатое изложение мысли клиента с использованием ключевых слов клиента)
7. отражение чувств (пересказ с отражением чувств)
8. фокус-анализ (фокусирование на определенной теме: на психологе, на проблеме, на достигнутом, культурно-контекстный фокус – мы женщины и т.д.)
9. резюмирование (подытоживание идей и чувств клиента)
10. прояснение вопросов (уточните…, что вы имели в виду…,
11. осознание смысла (изучить, что зн ситуация для клиента)
Выделяют ряд позиций слушающего психолога:
1. нулевая позиция – нейтральная поза, не выражает отношения к происходящему;
2. позиция вовлечения – психолог выключает свой рассудок, концентрирует внимание только на эмоциях;
3. позиция оригинальности –когда клиент избегает как-то тем;
4.поз расширения сознания–заставл оценить си-цию со стороны;
5. позиция распределения ответственности –возм-ть, определить, какую роль играет клиент в системе отношений;
6. позиция самораскрытия – раскрытие психологом самого себя.