30. Функції соціології та їх практичне значення.

Теоретико-познавательная функция. Направлена ​​на выработку нового социологического знания и реализуется в следующих аспектах: 1. Социология накапливает знания, систематизирует их, составляет заключения о закономерностях эволюции общества, 2. Социологические теории приводят научно обоснованные выводы 3. Социология осуществляет теоретический анализ познавательной деятельности общества, 4. Социологические исследования выполняют информационные задачи. Практико-преобразовательная функция. Сущность ее выражается прежде всего в выработке научно обоснованных прогнозов относительно эволюции общества, которые являются основой перспективных планов социального развития, скажем, государства, региона, предприятия и т.д. Мировоззренчески-идеологическая функция. Направлена ​​на обеспечение научной дискуссии между концепциями, распространения научной идеологии, формирование социологического стиля мышления, подготовку компетентных специалистов, глубокое и всестороннее усвоение ими научной идеологии. Гуманистическая и культурная функции. Связанные с ролью социологии в культурной жизни общества и гуманизации общественных отношений. Описательная функция. Обусловлена ​​необходимостью систематизации, описанию и накопление полученной исследовательского материала в виде аналитических записок, разнообразных звуковых отчетов, статей, книг, компьютерных материалов и т.д. Информационная функция. Функция социального управления. Критическая функция. Функция социального контроля. Прогностическая функция. Реализуется через социальные прогнозы.

31. Ціль і значення соціологічних досліджень.

Цель социологического исследования содержит в себе ответ на вопрос, для чего оно проводится, ориентирует исследование на конечный результат, определяет логику и направленность задач, упорядочивает различные исследовательские процедуры. Поскольку цель исследования имеет обобщенный вид, для ее достижения необходимо разработать задачи. Выясняя сущность предмета социологического анализа, исследователь использует понятия, которые являются ключевыми в теоретическом обработке социальных явлений и процессов. При этом важное значение имеет не просто наличие понятий, с которыми работают исследователи, производя программу, а их четкое, единодушное понимание и использование в течение всего исследования. Задача ученого состоит в раскрытии, объяснении, толковании, фиксации содержания понятий согласно концепции исследования. Рационально пользоваться общепринятыми определениями понятий, приведенным в справочниках, энциклопедиях, толковых словарях, учебниках, другой специальной литературе.

32.Огюст Конт - родоначальник социологии.

Родоначальником социологии считается О. Конт. Именно он доказал объективность возникновения социологии в законе о 3 стадии. В понимании закономерностей развития природы и общества О. Конт исходил из закона трех стадий развития познавательной деятельности, общественного сознания людей: Теологическая - доминирует религиозная мифология, явления природы и жизни людей объясняются влиянием сверхъестественных сил. Метафизическая - место религиозного представления занимает опытное знание о явлениях мира и жизни людей. Положительная - на смену теологическим и метафизическим подходам приходят научные исследования законов окружающей среды и жизни людей. Закон трех стадий О. Конт применил и для объяснения эволюции общества. Ученый дал название социологии как науке, очертив в основ ¬ ных чертах ее предмет и методы. Понимая социологию как комплексную, сложную науку, мыслитель выстраивал классификацию наук, начиная от простейшей до самой сложной. Новая наука, О. Контом, имеет два раздела - социальную статику, изучающая анатомию общества, его структуру, построение и т.д., и социальную динамику, которая изучает законы движения и развития общества, его прогресс.