- •1.Предмет, методы и структура психологии
- •2.Этапы развития психологии
- •3.Природные основы психики.
- •4.Сознание и самосознание.
- •5. Ощущение и восприятие.
- •6. Внимание.
- •7.Память.
- •8. Мышление.
- •9.Речь.
- •10. Воображение.
- •11. Эмоции.
- •12.Воля.
- •13.Понятие личности. Теории личности.
- •17.Способность.
- •14. Мотивация психической деят.
- •18.Общение.
- •15.Темперамент.
- •16.Характер.
- •19.Педагогикак как наука.
- •20.Объект, предмет, методы и структура педагогики.
- •23.Организация познавательной деят учащихся.
- •21.Педагогическая система.
- •22.Педагогические технологии.
5. Ощущение и восприятие.
Ощущение. Рецептор. Выделяется три основных класса ощущений: 1) экстерорецептивные – возникающие при воздействии на рецепторы, расположенные на поверхности тела; 2) проприорецептивные, или кинестетические – возникающие при воздействии на рецепторы, расположенные в мышцах, сухожилиях и суставных сумках; свидетельствуют о движениях и относительных положениях частей тела; 3) интерорецептивные, или органические – обусловленные обменными процессами во внутренней среде организма.
Свойства ощущений:
1. Адаптация. Представляет собой повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей.
2. Контраст. Явление контраста состоит в том, что слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.
3. Пороги ощущений. Для того чтобы появилась чувствительность к раздражителю, необходимо, чтобы он достиг определенной интенсивности.
Нижний порог ощущения — та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора.
Верхний порог ощущения — та максимальная величина раздражителя, сверх которой это раздражение перестает ощущаться. На величину абсолютного порога может влиять характер деятельности человека, его функциональное состояние, сила и длительность раздражения и др.
Разностный порог ощущения (порог различения) представляет собой ту минимальную разницу в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить. Чем меньше величина разностного порога, тем выше дифференцировочная способность данного анализатора различать раздражения.
4. Сенсибилизация. Представляет собой повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов. Она может развиваться и с помощью упражнений (например, у музыкантов развивается высокая слуховая чувствительность, у специалистов по дегустации — обонятельные и вкусовые ощущения).
Восприятие.
Свойства восприятия:
Избирательность
Способность к преимущественному выделению одних объектов по сравнению с другими.
Целостность
Свойство воспринимать предмет как целое, если даже не все его части наблюдаемы сейчас. плоское здание.
Константность
Константностью восприятия называется относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении его условий. Размер, цвет, форма авто будут одинаковыми при разной удаленности.
Осмысленность восприятия
Способность воспринимать то, что осмысленно, подведено под понятие. Фокусы.
Апперцепция
Зависимость восприятия от опыта, знаний, профнаправленности, интересов, в соответствии с которыми чел воспринимает различные стороны предметов.