- •Вопрос 1 Зарождение и основные этапы экономической теории
- •Вопрос 2 Современная экономическая мысль (неоклассицизм, кейнсианство, монетаризм, институционализм)
- •Вопрос 3 Предмет микроэкономики.(по лекции только определение)
- •Вопрос 4 Методы микроэкономического анализа.
- •Единство количественного и качественного анализа
- •Вопрос 5 Собственность как экономическая и юридическая категория. Права собственности как «правила игры».
- •Права собственности как правила игры в хозяйственных системах.
- •Вопрос 6 Формы и виды собственности в современной экономике.
- •Вопрос 7 экономические системы общества
- •Вопрос 8 Рынок как форма организации и функционирования экономики.
- •9. Теории трудовой стоимости и предельной полезности о товаре и его свойствах.
- •10. Деньги как развитая форма товарных отношений.
- •11. Теория цен товаров, виды цен.
- •12. Структура и инфраструктура рынка. Функции рынка.
- •13. Спрос и факторы его определяющие.
- •14. Предложение и факторы его определяющие.
- •15. Эластичность спроса и предложения.
- •16. Рыночное равновесие. Роль конкуренции в его установлении.
- •15. Анализ потребительского поведения с точки зрения кардиналистской теории полезности.
- •16. Анализ потребительского поведения с точки зрения ординалистской теории полезности. Кардиналистская концепция
- •Ординалистская концепция
- •19. Фирма и организационные формы бизнеса
- •20. Издержки производства.
- •21. Прибыль: бухгалтерская и экономическая.
- •22. Условия максимизации прибыли фирмой
- •23. Поведение конкурентной фирмы.
- •24. Производство и ценообразование в условиях чистой монополии.
- •25. Производство и ценообразование в условиях монополистической конкуренции.
- •Ценообразование в условиях олигополии
- •Производство
- •Ценовая дискриминация
- •Антимонопольное законодательство и регулирование экономики
- •Особенности формирования спроса на основные факторы производства
- •Рынок труда и заработная плата
- •Рынок капитала и процент.
- •32. Рынок земельных ресурсов и земельная рента
- •33. Внешние эффекты рынка (экстерналии)
- •34. Общественные блага. Возможности рынка и государства в обеспечении общественными благами.
Вопрос 1 Зарождение и основные этапы экономической теории
Зарождение экономической мысли
Название |
Суть |
Создатель |
Свод законов Вавилона |
развитие товарно-денежных отношений |
царь Хамурапи (1760 г. до нашей эры). |
Древние индийские "Законы Ману" |
|
(четвертый - третий века до нашей эры). |
. Труды древнекитайских мыслителей |
|
Конфуций (551-479 г.г. до нашей эры) |
|
о равенстве людей, о пользовании накопленным богатством общества и праве частной собственности на землю. Красной нитью проходит мысль о необходимости накопления богатства.
|
Сюнь Цзы (3 век до нашей эры |
|
Первым употребил термин "экономия". Экономия в переводе - ведение домашнего хозяйства. Источник богатства - домоводство и сельское хозяйство, предмет изучения - натуральное хозяйство рабовладельца. |
Ксенофонт (430 - 355 г.г. до нашей эры). |
|
установил категории и закономерности "экономии" наполнив термин научным содержанием. Экономия - это естественная хозяйственная деятельность связанная с производством продуктов. |
Аристотель |
Этапы экономической теории
Экономические школы |
Период развития |
Представители |
Меркантилизм - это школа рассматривающая торговлю, источник богатства - сфера обращения Политическая экономия ввел А. Монкриньтен. Политическая экономия - наука о законах развития общественного хозяйства. Меркантилизм прошел два этапа: ранний и поздний. Ранний меркантилизм - связан с первоначальным накоплением капитала. Суть - привлечение в страну денег, драгоценных металов. Поздний меркантилизм - связан с развитием экспорта, происходит исследование сферы товарного обмена, разработана "теория торгового баланса".
|
16-17 вв. |
Томас Ман (1571-1641) Антуан Моркриньтен, Вильям Старффот. |
Физиократы (власть природы). Объект изучения - земледельческий труд и земледельческий продукт. Источник богатсва - земля. Физиократы перенесли исследования из сферы обращение в сферу производства. |
18 век. |
Франсуа Кенэ (1694-1774) |
Классическая политическая экономика (буржуазная школа) Труд - "Источник Богатства Общества". Собирает в себе взгляды меркантилистов и физиократов данное направление обосновало, что источник богатства - производство. Источник богатства также - труд. Классическая школа дала две ветви: Марксизм и Экономикс.
|
конец 18 — 1-я пол.19 вв. |
Адам Смит (1723-1790) Ульям Пети, Давид Рикардо. |
Марксизм Предмет исследования марксизма - капиталистический способ производтва и соответствующие ему отношения производства и обмена. Главным в учении Маркса является "теория прибавочной стоимости". Прибавачная стоимость - это неоплаченный труд рабочего, присвоенный капиталистом. Присвоение капиталистами прибавочной стоимости является источником увелечения богатства.
|
2-я пол. 19 — 20 вв. 2-я пол. 19 — 20 вв. |
Карл Маркс (1818-1883) Фридрих Энгельс |