- •Тема: «Формирование познавательного интереса к чтению у учащихся 4 класса посредством авторской сказки»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Характеристика познавательного интереса детей младшего школьного возраста.
- •1.1. Понятие познавательного интереса.
- •1.2. Характеристика развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте
- •2. Авторская сказка как средство формирования познавательного интереса к чтению у учащихся начальных классов
- •2.1. Характеристика авторской сказки
- •2.2. Способы формирования познавательного интереса к чтению у учащихся начальных классов посредством авторской сказки
- •2.3 Приемы формирования познавательного интереса к авторским сказкам из учебников литературного чтения для 4 класса (л. Ф. Климанова, в. Г. Горецкий)
- •Выводы по теоретической части
- •3.2. Констатирующий эксперимент
- •3.3. Формирующий эксперимент
- •Тематический план
- •Краткое содержание занятий Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •Занятие 6.
- •Занятие 7.
- •Занятие 8.
- •Занятие 9.
- •3.4. Контрольный эксперимент
- •3.5. Сравнительная характеристика результатов констатирующего и контрольного эксперимента
- •Выводы по практической части
- •Заключение
- •Литература
- •Анкета по выявлению познавательного интереса к чтению
Литература
Актуальные вопросы формирования интереса в обучении. / Под ред. Г.И. Щукиной. - М.: Просвещение, 2004. - 176 с.
Бакулина Г.А. Субъективизация процесса обучения русскому языку в начальной школе. – Киров: Изд-во ВГПУ, 2000. – 224с.
Бондаревский В.В. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1995. - 144 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: «Педагогика- пресс», 1996. – С. 84-89.
Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. - М., 1998. Т.4. - С.170.
Изард К.Э. Психология эмоций. – СПБ: Питер, 1999.
Ковалев А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1995.
Краткий словарь литературоведческих терминов: Кн. для учащихся. / Ред.-сост. Л.И.Тимофеев, С.В.Тураев. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1985. – 208с., ил
Кубасова О.В. Хрестоматия для начальной школы с методическими рекомендациями. 2 класс. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 400с.
Кубасова О.В. Хрестоматия для начальной школы с методическими рекомендациями. 3 класс. – М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1999.
Лебедева А.В. Роль познавательного интереса младших школьников в учебном процессе. Начальная школа. 2010. №3
Литературный энциклопедический словарь 1986. - С. 920.
Литературный энциклопедический словарь. М., 1988.- С.383.
Люблинская А.А. Детская психология. - М.: Просвещение, 1971. – 415 c.
Методика преподавания литературы. Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 «Русский язык и литература». Под ред. З.Я. Рез. - М., «Просвещение», 1977. - 384с.
Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе. - М.: Знание, 1999.-47 с.
Ожегов С. Словарь русского языка. - М., 1986. - С. 625.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 1999. – С. 467-517.
Светловская Н.Н. Самостоятельное чтение младших школьников. - М.: Педагогика, 1990. - 160 с.
Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека: Дис. д-ра психол. Наук в форме науч. докл.: 19.00.01. – М., 1997. – 138с.
Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 2007. - 172 с.
Шаповалов В.В. О познавательном интересе и приемах его активизации. Начальная школа. 2009. №7.
Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.: Педагогика, 1998. - 203 с.
Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1996.-142 с.
Яковлева В.И. Детям - книгу радости // Начальная школа. - 1993. - № 12.- С. 21.
Интернет - источники
26.http://festival.1september.ru/articles/314582/
27.http://kinder-garten.narod.ru/chitat.htm
28.http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00015757_0.html
29. www.gublibrary.ru
30. http://sozvezdieoriona.ru/blog/priem_quot_udivljaj_quot_afisha/2011-04-08-13
Приложение