7.3. Темы рефератов

1. Проблема психического развития в пренатальный период.

2. История отечественной возрастной психологии.

3. История зарубежной возрастной психологии.

4. Факторы психического развития.

5. Отечественные теории психического развития.

6. Зарубежные теории психического развития.

7. Психологические особенности новорожденного.

8. Центральные задачи периода новорожденности в развитии человека.

9. Развитие познавательной сферы младенца.

10. Центральные задачи младенчества в развитии человека.

11. Развитие психических функций в раннем детстве.

12. Развитие речи в раннем детстве.

13. Особенности общения в раннем детстве.

14. Предметно-манипулятивная деятельность как фактор психического развития в раннем детстве.

15. Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте.

16. Развитие речи в дошкольном возрасте.

17. Развитие мышления в дошкольном возрасте.

18. Игра как ведущий тип деятельности дошкольника.

19. Развитие личности в дошкольном возрасте.

20. Развитие самосознания в дошкольном возрасте.

21. Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольника.

22. Психологическая готовность к школе.

23. Школьная дезадаптация.

24. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте.

25. Развитие мышления младшего школьника.

26. Развитие личности в младшем школьном возрасте.

27. Развитие мотивационной сферы в младшем школьном возрасте.

28. Развитие общения в младшем школьном возрасте.

29. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности младшего школьника.

30. Подростковый возраст как критический и переходный этап в развитии человека.

31. Психологическая сущность подросткового возраста: проблемы и подходы.

32. Личность подростка.

33. Развитие психических процессов в подростковом возрасте.

34. Развитие самосознания в подростковом возрасте.

35. Особенности общения в подростковом возрасте.

36. Взаимодействие подростка со взрослыми.

37. Взаимодействие подростка со сверстниками.

38. Проблема выбора профессии в юношеском возрасте.

39. Центральные задачи ранней юности в развитии человека.

40. Развитие самосознания в юношеском возрасте.

41. Проблема самоопределения в юношеском возрасте.

42. Взаимоотношения с противоположным полом в юношеском возрасте.

43. Развитие познавательных процессов в юношеском возрасте.

44. Развитие мышления в юношеском возрасте.

45. Развитие личности в юношеском возрасте.

46. Особенности взаимоотношений с другими людьми в юношеском возрасте.

47. Проблемы кризиса во взрослых возрастах.

48. Центральные задачи взрослости в развитии человека.

49. Развитие личности во взрослых возрастах.

50. Развитие интеллектуальной сферы во взрослых возрастах.

51. Психологические особенности пожилого возраста.

52. Психологические особенности старческого возраста.

53. Психологические особенности подготовки к смерти.

54. Центральные задачи старческого возраста в развитии человека.

55. Отношения людей старческого возраста с другими людьми.

56. Развитие общения в детских возрастах.

57. Развитие общения во взрослых возрастах.

58. Развитие воображения в детских возрастах.

59. Развитие мышления в детских возрастах.

60. Развитие мышления во взрослых возрастах.

61. Развитие памяти в детских возрастах.

62. Развитие ощущений и восприятия в детских возрастах.

63. Развитие самосознания в детских возрастах.

64. Развитие самосознания во взрослых возрастах.

65. Развитие мотивационной сферы в детских возрастах.

66. Развитие мотивационной сферы во взрослых возрастах.

67. Развитие эмоционально-волевой сферы в детских возрастах.

68. Развитие эмоционально-волевой сферы во взрослых возрастах.

69. Развитие способностей в дошкольных возрастах.

70. Развитие способностей в школьных возрастах.

71. Сензитивность как предпосылка развития способностей в детских возрастах.

72. Гендерные различия в развитии способностей.