Министерство образования и науки Российской Федерации
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра культуры и дизайна |
-
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой Варламова Т.Н.
Протокол № от 20 г.
Саркисян Максим Валерьевич
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ
Направление подготовки
033000.62 «Культурология»
Степень выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Москва 2012
Типовые требования к структуре и содержанию научной работы.
Структура научной работы оформляется как план/содержание после титульного листа и должна включать:
введение;
2) основную часть, состоящую из разделов (глав) и параграфов (подразделов);
заключение;
список использованных источников и литературы;
приложения (в случае необходимости).
Нумеруются только разделы (главы) и параграфы (подразделы). Объем курсовой работы / дипломного исследования - введение, основной текст, заключение и список использованных источников и литературы (без приложений) составляет в среднем 20-30/40-50 машинописных страниц.
Введение является обязательным элементом научной работы. Во введении обосновывается выбор темы работы, ее актуальность и практическая значимость, дается анализ выбранной литературы, определяются цель, объект, предмет, формулируются задачи, раскрывается структура исследования.
Актуальность дипломного исследования определяется необходимостью, потребностью изучения выбранной проблемы в интересах научной отрасли, науки в целом и практики. Можно говорить об актуальности в данный временной период.
Обосновывая актуальность темы работы, следует сформулировать проблему, дать краткий анализ и оценку изложенных в литературе теоретических концепций и научных положений, а также ряд важных прикладных аспектов данной проблемы. Для этого во введении нужно рассмотреть степень разработанности проблемы.
Необходимо показать специфику и особенность формирования и развития изучаемых процессов в современных условиях, которые нуждаются в теоретическом осмыслении и практическом регулировании. В связи с этим студенческая научная работа может рассматриваться как один из вариантов решения проблемы, тем самым, приобретая теоретическую и практическую значимость.
Формулировка проблемы влечет за собой выбор конкретного объекта и предмета исследования.
Объект - это процесс (ы) или явление(я), порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Для культурологии (или социально-культурной деятельности) это может быть какой-либо (социально)-культурный процесс, область (социально)-культурной деятельности, или какие-то (социально)-культурные взаимоотношения, порождающие проблемную ситуацию и т.д.
Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. Предмет исследования - те значимые свойства, стороны, особенности объекта, которые собирается исследовать студент в своей работе. Обычно предмет содержит в себе центральный вопрос исследуемой проблемы, и, как правило, находит отражение в названии дипломной работы. Для культурологии (или социально-культурной деятельности) это могут быть особенности бытования какого–либо (социально)-культурного феномена (его генезиса/развития/трансформации/взаимоотношений с другими феноменами и т.д.).
Цель исследования ориентируется на его конечный результат и отражает главную установку, которая решается всей исследовательской работой. Для реализации поставленной цели формулируются задачи исследования, в них ставятся вопросы, на которые должен быть получен ответ. Решению каждой задачи может быть посвящен отдельный параграф.
Объем текста введения в работе строго не регламентирован - обычно он составляет 2 - 5 страниц.