Ііі. Хід заняття

Дії керівника заняття	Дії студентів
І. Вступна частина – 10 хв.
Прийом доповіді ЧВ про готовність взводу до проведення заняття. Перевірка наявності о/с, зовнішнього вигляду, готовності до заняття. Встановлюю зв’язок заняття з навчальним матеріалом, що вивчався раніше. Перевіряю о/с, готовність до заняття. Заповнюю журнал обліку занять навчальної групи. Довожу інформаційне забезпечення. Оголошую тему заняття, навчально-виховну мету заняття, навчальні питання і час на їх викладання.	Доповідь ЧВ про готовність взводу до проведення заняття. Студенти записують до конспектів тему, навчальні питання заняття, інформаційні джерела.
ІІ. Основна частина – 255 хв.
Вступ – 3 хв. 1. Організація харчування особового складу на ППОС в ППД - 120 хв. Проводжу опитування студентів по контрольних питаннях: 1. Норма № 1 - загальновійськова. 2. Розподіл крупо-овочевої групи за нормою № 1 – загальновійськова. 3. Порядок розгортання БПП. Доводжу організацію харчування особового складу на ППОС в ППД під запис. Практично показую організацію харчування особового складу на ППОС в ППД військової частини А1785. Підведення підсумків вивчення першого навчального питання.	Відповідають на поставлені питання. Конспектують матеріал організацію харчування особового складу на ППОС в ППД. Практично опрацьовують організацію харчування особового складу на ППОС в ППД військової частини А1785.
2. Організація харчування особового складу на ППОС в запасному районі - 130 хв. Доводжу порядок організації харчування особового складу на ППОС в запасному районі під запис. Ставлю завдання на розгортання БПП для організації харчування особового складу в польових умовах. Підведення підсумків вивчення другого навчального питання. Закінчення – 2 хв.	Конспектують матеріал порядок організації харчування особового складу на ППОС в запасному районі. Практично вибирають майданчик для розгортання БПП, розмічають місця для розміщення всіх елементів БПП для організації харчування особового складу в польових умовах.
ІІІ. Заключна частина – 5хв.
Оцінюю практичні навички студентів з порядку і правилах оформлення облікових документів, оголошую оцінки. Підводжу підсумки заняття. Запрошую та відповідаю на запитання тих, хто навчається. Даю завдання на самостійну роботу.	При необхідності ставлять запитання. Записують завдання на самостійну роботу.

ВСТУПНА ЧАСТИНА

На початку заняття перевірити готовність студентів до проведення заняття.

Оголосити тему і навчальну мету заняття, порядок практичної роботи, підкреслити важливість засвоєння матеріалу в практичної діяльності начальника продовольчої служби.

Під час виконання студентами практичної роботи викладач повинен:

уважно стежити за тим, чим займаються студенти, не допускати відволікання їх від самостійної роботи;

мати уявлення про хід роботи кожного студента над виконанням практичної роботи;

підтримувати належну дисципліну та порядок під час практичної роботи.

ВСТУП

Успішне виконання задач по організації харчування в польових умовах багато в чому залежить від готовності продовольчої служби до роботи в полі, від уміння начальника служби вирішувати складні задачі в будь-якій обстановці з урахуванням особливостей організації харчування.

1-ше навчальне питання. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ НА ППОС В ППД - 120 хв.

Харчування особового складу на пункті приймання особового складу, який розгортається в пункті постійної дислокації як правило організовується в стаціонарній їдальні військової частини за рахунок перехідних запасів продовольства поточного забезпечення. При прибутті приписного складу в їдальні, в залежності від часу прибуття, готується 1-2 страви та використовується 0,5 д/д продовольства.

Під час складання розкладки продуктів найбільш складним являється розподілення круп, бобових, макаронних виробів, борошна і овочів.