Оглавление

Тема 1. Предмет и характер курса 3

Тема 2. 5

Общая характеристика и историческое место феодализма 7

Средневековый город 8

Тема 3. Эпоха великих географических открытий (XI-XIV века) 9

Основные географические открытия 10

Особенности испанской и португальской колонизации 11

Экономические последствия великих географических открытий 11

ЭПОХА МАНУФАКТУР И ТОРГОВОГО КАПИТАЛИЗМА (Голландия – классическая страна). 11

Развитие мировой экономики в период технической революции и монополизации хозяйственной жизни 21

США 23

Германия 24

Англия и Франция – страны старого капитализма 24

Причины I Мировой Войны 25

Экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX века. 26

Экономика России: с/х, десятилетия реформ XIX в. 26

Помещики 26

Сельское хозяйство в начале XX века 30

Население 31

Рост промышленности и сельского хозяйства 31

Образование и обороноспособность 32

Хозяйственное положение и экономическая стратегия ведущих капиталистических государств в межвоенный период 32

Версальский мир и репарационная проблема 32

Экономика США в межвоенный период 33

Англия в межвоенный период 36

Франция в межвоенный период 36

Военная экономика Германии 38

Америка 39

Жертвы 39

Россия с 1917 по 1945 год. 40

Послевоенные годы /ещё раз/ 40

Россия (1917-1945) 41

Послевоенный период в России 43

Экономика СССР в годы послевоенных пятилеток 43

Развитие советской экономики в годы 8-й, 9-й и 10-й «пятилеток» 44

Экономическая история

Семенов Андрей Александрович

Консультации: Четверг, аудитория 419-420, 16:30-18:00

Тема 1. Предмет и характер курса

1. Объект и методология историко-экономических изысканий

2. Место экономической истории в системе общественных и экономических наук

3. Критерии периодизации хозяйственного развития

Экономика, в отличие от хозяйства, более узкое понятие, которое в большей степени акцентируется на денежных отношениях.

Хозяйство – это трудовая деятельность, включающая духовные (цель, план, достижения) и материальные (орудия труда, результат деятельности) составляющие.

Баденская школа в Германии поделила все науки на:

• Номотетические (nomos – закон), которые ищут определенные законы и устанавливают четкую связь между ними

• Идеографические (idios – особенный), которые отражают факт во всем его многообразии, не сопоставляя данный факт с конкретными законами

Главный критерий ранжирования явлений в истории – хронологический критерий.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ изучает:

• Историю хозяйства в целом

• Историю трудовой деятельности

Полезность науки определяется:

• Наличием фундаментального аспекта

• Наличием прикладного аспекта

Экономическая история – фундаментальная наука с историческим углублением

С точки зрения изучения древних цивилизаций, эк.ист. слаба, т.к. основным инструментом познания в ней является письменный документ. Хозяйственные процессы в докапиталистическую эпоху не фиксировались.

Полимпсест – текст, написанный над первоначальным текстом на пергаменте, папирусе и т.п.

Экономическая история как наука зародилась в германских университетах в конце XIX века. Создатель: Карл Бюхер (1893 г. – «Происхождение хозяйства»)

Большие исторические эпохи различаются не тем, что производится, а тем КАК производится:

• Каменный век

• Древнекаменный (палеолит) – до 12-ого тысячелетия до н.э.

• Среднекаменный (мезолит) 12-8 тыс. лет до н.э.

• Новокаменный (неолит) – 12-4 тыс. лет до н.э.

• Переход к Бронзовому веку (4-2 тыс. лет до н.э.)

• Затем железный век

Историческая датировка тем менее точна, чем более удален по времени изучаемый факт.

1. В Древнем мире не было крайностей бедности и богатства – доказательством являлся характер захоронений

2. В Древнем мире преобладали (в хозяйстве) кровно-родственные отношения

Переход к скотоводству и осёдлому земледелию произошел в эпоху МЕЗОЛИТА.

Одна из причин – чрезмерное истребление животных, которое в итоге могло привести к вымиранию самих людей.

В конце мезолита охота и рыболовство окончательно ушли на задний план.

В НЕОЛИТЕ к скотоводам и земледельцам прибавились «профессионалы».

В эпоху БРОНЗЫ возникают первые цивилизации:

• Появление государства

• Письменность

• Денежный обмен

Единых критериев для периодизации экономической жизни в эпоху цивилизаций нет.

Карл Брюхер: критерий периодизации – длина пути, проходимого продуктом от своего производителя до потребителя.

1. Натуральное хозяйство (продукт потребляется там же, где и произведен)

2. Городское хозяйство или хозяйство непосредственного обмена (продукт непосредственно переходит от производителя в руки потребителя)

3. Народное хозяйство (продукт прежде, чем попасть от производителя к конечному потребителю, проходит долгий путь [цепочку] доработок и обменных операций)

В народном хозяйстве возникает острая необходимость в государственной экономической политике.

Государство – мощный экономический инструмент, который:

• Поддерживает движение материальных и нематериальных благ

• Вводит единые меры длины, объема, веса и т.п. Т.о., государство вырабатывает номинал.

• Обеспечивает безопасность движения продукта

В XIX веке основная модель исторического развития общества:

1. Первобытный строй

2. Рабовладельческий строй

3. Феодализм

4. Буржуазное общество (капитализм)

Карл Маркс:

1. Первобытный коммунизм

2. Рабовладельческий строй (основная форма собственности – на раба)

3. Феодализм (основная форма собственности – на землю; у крестьян [основных производителей] феодалами изымается фиксированная часть продукта, остальная – используется крестьянином по его усмотрению)

4. Капитализм (основная форма собственности – на средства производства; ограничение для непосредственного производителя – он лишен средств производства  вынужден продавать свою рабочую силу)

5. Социализм (это такое общество, где обмен ведется между обществом и природой; организован на единственно достойных человеческой личности началах). При социализме не существует таких пороков, как социальная эксплуатация, неравенство и т.п. Зиждится на лозунге: «От каждого по способностям, каждому – по потребностям»

Маркс: «Труд превращается в свободную игру физических и духовных сил».