- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Расскажите о дополнительных объективных методах исследования и методиках их проведения.
- •Расскажите о диагностическо-лечебной программе в стационаре.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза, расскажите о методике их выявления.
Расскажите об объеме доврачебной помощи и правилах транспортировки по назначению.
Составьте план диагностических исследований в стационаре, расскажите о подготовке к ним пациента и принципах лечения.
Продемонстрируйте технику взятия мазка из зева методом «кашлевых пластин».
Задача № 13 (терапия -н/п)
На ФАП к фельдшеру обратился мужчина 30 лет с жалобами на остро возникшие очень интенсивные боли в поясничной области справа, боль иррадиировала в паховую область, правое бедро. Мочеиспускание учащенное, болезненное, малыми порциями. Моча красного цвета.
Объективно: пациент возбужден, мечется от болей. Резко положительный симптом Пастернацкого справа. Пульс 100 уд/мин, АД 150/80 мм.рт.ст.
Задания
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
Расскажите технику сбора мочи по Нечипоренко.
Задача № 22 (педиатрия — проф.)
Вы фельдшер, на вызове у ребенка 4-х лет, посещающего детский комбинат. Заболел остро, сегодня утром, повысилась температура тела до 37,8ºС, появился небольшой кашель и на всем теле красная пятнисто-папуллезная сыпь на бледном фоне кожи, более густо сыпь покрывает ягодицы и наружные поверхности конечностей. В зеве — умеренная гиперемия, пальпируются болезненные затылочные и зашейные лимфоузлы. Со стороны внутренних органов без изменений.
Задания
Сформулируйте предположительный диагноз. Обоснуйте ответ.
Где следует лечить такого больного?
Наметьте план противоэпидемических мероприятий в детском дошкольном учреждении.
Заполните экстренное извещение в ЦГСЭН.
Задача № 30 (терапия — проф.)
Больной О., 20 лет, обратился к фельдшеру с жалобами на сильные боли в животе, возникающие через 3-4- часа после еды, натощак, нередко ночью, боли проходят после приема молока. Отмечается склонность к запорам, похудание. Аппетит сохранен. Больным считает себя в течение года. Из анамнеза выяснилось,что больной много курит, злоупотребляет алкоголем.
Объективно: общее состояние удовлетворительное, кожные покровы бледные, подкожно-жировая клетчатка развита удовлетворительно. Со стороны легких и сердечно-сосудистой системы патологии нет. Язык обложен бело-желтым налетом. При пальпации живота отмечается болезненность справа от средней линии выше пупка. Печень и селезенка не пальпируются.
Задания
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Назовите необходимые дополнительные исследования.
Перечислите возможные осложнения.
Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.
Продемонстрируйте технику дуоденального зондирования.
Задача № 19 (хирургия — н/п)
Хрупкую пожилую женщину сбило машиной. Подошедший мужчина поднял женщину за подмышки и так внес в здание соседней школы. Больную уложили на медицинскую кушетку. Пострадавшую осмотрела школьный фельдшер.
Объективно: сознание ясное, беспокоят боли в левой голени, АД 90/60 мм.рт.ст., пульс 100 уд/мин. В области средней трети голени выраженная деформация, отчетливо видно поперечное смещение костей голени. Кожа целая, функция конечности отсутствует — движения невозможны, пульсация периферических артериальных сосудов отчетливая.
Задания