ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра «Региональная экономика»

ОТЧЕТ

о учебной практике на

Аургазинском дорожном ремонтно-строительном

упралении – филиале ОАО «Башкиравтодор»

Выполнила: студентка

гр. 1.6Б – МО Д/О

Гиниятова Р.Н.

Научный руководитель

практики: ст.преп.

Сатаева А.Х.

Уфа 2011

Содержание

Введение……………………………………………………..…………3

Глава 1. История создания и деятельность предприятия

1. Общие сведения о предприятии………………………….5

2. Вид экономической деятельности………………...…......6

Глава 2. Аналитическая часть

2.1. Система управления организацией…………………..…………7

2.2. Организационная структура управления……..………………..9

2.3. Оценка сильных и слабых сторон деятельности Аургазинского ДРСУ………………………………………………………………………....9

2.4. Оценка возможных рисков для предприятия………..……….. 10

Глава 3. Рекомендации и предложения студента…..…………….12

Заключение………..…………………………………………………..14

Список использованной литературы…………..………………….15

Приложения

Введение

Практика – одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Если рассматривать организацию как некую систему, то наряду с такими ее свойствами, как открытость, реальность, сложность, целостность, полиструктурность, изменчивость, иерархичность можно выделить то, что организация — это еще и «живущая» система. Организация имеет свои входы и выходы. Внутри нее происходит трансформация входов в выходы. Организация имеет свои границы, она живет в окружающей ее среде, которая влияет на нее.

Живой системой можно назвать растение, животное, человека, т.е. любой объект белковой формы существования. Понятно, что организация не является таким объектом, следовательно, она не живая система. Но любая организация проявляет некоторые свойства живого организма, такие как изменчивость, адаптируемость, целостность, открытость, развиваемость, выживаемость и т.д. Следовательно, организация, как и живая система, является живущей системой. Менеджмент существует для того, чтобы придавать организации свойства живущей системы, развивать ее.

В настоящее время в России активно происходит становление рыночных форм отношений в экономике. Особое место в этом процессе отводится менеджменту. Менеджмент можно рассматривать с трёх точек зрения: 1. как научную дисциплину, поскольку она включает теоретическую основу (теории, принципы, методы), а также включает отдельные положения других наук; 2. как практику, поскольку задолго до теоретических изысканий известны методики, стили руководства и управления трудовыми процессами, коллективами людей и целыми государствами; 3. как искусство, поскольку осуществление руководства и управления как сфера деятельности требует высокой степени умения, мастерства. В условиях жестокой рыночной конкуренции главная задача менеджмента состоит в правильной оценке экономической и политической ситуации и выборе обоснованной стратегии развития предприятия.

Цель данной практики - приобретение знаний и навыков по организации и управлению, касающихся как отдельных подразделений, так и организаций в целом, ознакомление с экономикой и организацией производства, охраной труда в масштабах подразделений и организации с целью приобретения практических навыков работы.

На период прохождения практики передо мной стояли следующие задачи:

• развитие и укрепление интереса к избранной профессии менеджера;

• закрепление, углубление и обогащение специальных знаний в процессе их использования при решении конкретных задач;

• формирование профессиональных знаний, умений и навыков;

• формирование социально-профессиональных компетенций;

• формирование исследовательского подхода к профессиональной деятельности.