3. Формы контроля самостоятельной работы.

Самостоятельная работа результативна при условии контроля за ее результатами со стороны преподавателя. Для стимулирования самостоятельной работы преподаватель должен учитывать ее результаты при проведении итоговой аттестации по данной дисциплине.

Контроль за результатами самостоятельной работы имеет разнообразные формы:

• Проверка контрольных письменных работ с анализом проделанной студентом работы.

• Заслушивание докладов, сообщений как индивидуальных, так и групповых на семинарских занятиях.

• Контрольное тестирование

• Фронтальные экспресс-опросы и др. формы.

Обязательным условием эффективности самостоятельной работы студентов является консультирование со стороны преподавателя, как индивидуальное, так и групповое, а также обеспечение студентов всеми необходимыми методическими разработками по данному курсу.

4. Вопросы для самостоятельной работы студентов

1. Что такое «управление»?

2. По какому критерию происходит выделение видов управления? Какие виды управления вы можете назвать?

3. Что такое камералистика? В какой стране она возникла?

4. Какие философы и учёные являются классиками науки о государственном управлении?

5. Какие походы к пониманию процессов и механизмов государственного управления вы можете назвать? Какой из этих подходов, на ваш взгляд, является наиболее универсальным? Обоснуйте свою точку зрения.

6. Сколько определений понятия «государство» вы можете дать? Какое из них, на ваш взгляд, наиболее приемлемое? Обоснуйте свою точку зрения.

7. Сколько теорий происхождения государства вам известно? На какие группы их можно разделить и в чём состоит коренное различие между ними?

8. Какие общественно необходимые функции выполняет государство? Является ли оно необходимым условием существования современного общества?

9. Сколько государств в современном мире являются монархиями? Какие общемировые тенденции преобладают в развитии форм правления?

10. Раскройте происхождение и содержание понятия «республика». Как это понятие эволюционировало с древности до наших дней?

11. Какой критерий лежит в основе разделения республик на президентские, парламентские и смешанные (полупрезидентские)?

12. Назовите примеры президентских республик, укажите на этих примерах характерные черты данного вида республики.

13. Назовите примеры парламентских республик, укажите на этих примерах характерные черты данного вида республики.

14. Назовите примеры республик смешанного типа, укажите на этих примерах характерные черты данного вида республики.

15. В чём различие унитарных и федеративных государств? Приведите примеры государств обоих типов.

16. Какие типы федеративных государств в зависимости от способы их формирования вы знаете? По какому принципу сформирована Российская Федерация и в чём её уникальность?

17. На каких принципах строится федеративное государство? В чём отличие федерации от конфедерации?

18. В чём состоит ограниченность классификации государств по типу политического режима?

19. На каких принципах должно строится демократическое государство? Какие отступления, допущения и ограничения возникают при практическом воплощении этих принципов?

20. Что такое «тоталитаризм»? Какие политические режимы и почему обычно называют тоталитарными?

21. В чём принципиальное различие систем государственного управления США и Великобритании?

22. В чём состоит структурное сходство систем государственного управления Франции и Италии?

23. Какой статус имеет Президент России, в каких положениях он реализуется?

24. Какие полномочия определяют особую важность поста Президента России в системе государственного управления?

25. Кто имеет возможность оказывать большее влияние на исполнительную ветвь власти – Президент или Федеральное Собрание? Из чего это следует?

26. Почему Российскую Федерацию относят к числу республик смешанного (полупрезидентского) типа?

27. Какие полномочия Президент России имеет в отношении кадровой политики?

28. Какие признаки позволяют считать Президента России политической фигурой?

29. Кто имеет право претендовать на пост Президента России и как происходят его выборы?

30. Почему Государственную Думу называю нижней, а Совет Федерации – верхней палатой российского парламента?

31. Как происходит формирование Государственной Думы? Какие изменения претерпел этот порядок за последние десять лет?

32. Сколько депутатов составляют Государственную Думу Федерального Собрания России? Что такое кворум и сколько депутатов для него необходимо?

33. Как в настоящее время формируется Совет Федерации? Какие модели его формирования существовали в прошлом?

34. Из какого количества членов состоит в Совет Федерации и от чего зависит это количество?

35. Какова процедура принятия федеральных и федеральных конституционных законов в России? Кто обладает правом законодательной инициативы? Сколько этапов рассмотрения и одобрения проходит законопроект?

36. Какие полномочия имеет Совет Безопасности России? Кто входит в этот орган и кто его возглавляет?

37. Какое место в системе органов государственной власти занимает Государственный Совет Российской Федерации? Когда он был создан и кто входит в его состав?

38. Что такое парламентский контроль и как он осуществляется в России?

39. Каковы основные функции исполнительной власти в России?

40. Какие органы составляют федеральный уровень исполнительной власти в России?

41. Каково положение Председателя Правительства России в системе федеральных органов власти России? В чём состоят его полномочия и обязанности?

42. Почему в случае отставки Председателя Правительства России в отставку уходит весь сосав Правительства?

43. В чём отличие исполнительной власти от всех прочих ветвей власти?

44. Как происходит формирование Правительства России, от кого в наибольшей степени зависит его состав?

45. Что такое бюджетный процесс? На какие этапы он подразделяется?

46. Каковы основные задачи административной реформы в Российской Федерации? На какой период она рассчитана?

47. Каковы основные функции судебной власти в России? Какими органами она представлена?

48. Как на практике обеспечивается независимость судебной власти от других властных структур Российской Федерации?

49. Когда и для чего был создан Конституционный Суд Российской Федерации? Как он формируется, в чём специфика его положения?

50. Какой орган власти является высшей инстанцией для судов общей юрисдикции? Как он формируется, какова его структура и компетенция?

51. Сколько уровней имеет система судов общей юрисдикции в России? Кто назначает федеральных и кто – мировых судей?

52. Что такое арбитраж? Когда он был создан и какими органами представлен в настоящее время?

53. Почему прокуратуру относят к органам власти особой компетенции? В чём состоят её полномочия, чем обеспечивается её особое положение в системе органов власти?

54. Какие вопросы входят в компетенцию Счётной Палаты Федерального Собрания Российской Федерации? В чём её сходство и различие с органами прокуратуры?

55. Кто такой омбудсмен? Что затрудняет развитие этого института в Российской Федерации?

56. Каково происхождение основных проблем, стоящих перед федеративными отношениями в России? Каковы причины регионального сепаратизма? Какие обстоятельства угрожают единству Российской Федерации?

57. Когда и с какой целью была создана система федеральных округов? Как изменилось после этого положение полномочных представителей Президента России? Каков их статус и основные функции?

58. Каким образом происходит разграничение полномочий и предметов ведения между федеральным центром и регионами России? Какие документы регулируют этот вопрос?

59. Каково значение возникновения института президентства в Чувашии? Когда это произошло?

60. Каков статус президента Чувашии? В чём сущностное различие статусов Президентов России и Чувашии?

61. К какому типу республики относится Чувашия? Почему?

62. Как реализуются полномочия Президента Чувашии по отношению к исполнительной власти республики?

63. Чем отличается государственное устройство Чувашии от государственного устройства сопредельных регионов (Марий Эл, Республики Татарстан, Мордовской Республики, Нижегородской области и др.)?

64. Какие виды органов исполнительной власти существуют в Чувашии?

65. Каково положение Кабинета Министров в системе органов власти Чувашии? В чём сущностное различие статусов Председателя Правительства России и Председателя Кабинета Министров Чувашии?

66. Какое место занимает Администрация Президента Чувашии в системе органов власти республики? Каковы статус, назначение и структура этого органа?

67. Какие этапы обычно выделяют в процессе разработки и реализации государственной политики? Что такое «политический цикл»?

68. Что такое государственная служба? Какие виды государственной службы предусмотрены в России? С какой целью была введена классификация государственной службы в Российской Федерации?

69. На каких принципах базируется государственное управление экономикой в современных условиях? Каковы цели и механизмы государственного управления в этой области?

70. Что такое государственная промышленная политика? Каковы её основные направления?

71. Управление каким из крупных хозяйственных комплексов, на ваш взгляд, имеет для современной России наибольшее значение? Как способами организовано управление другими крупными хозяйственными комплексами?

72. Какие задачи ставит перед собой государственное управление социальной сферой? Чем определяется особенная важность и сложность реформирования этой сферы жизни?

73. В чём, на ваш взгляд, состоит значимость региональной политики в условиях Российской Федерации? Какими методами она проводится и с какими проблемы возникают при её реализации?