- •Введение
- •Организация и обязанности участников педагогической практики
- •Обязанности руководителей практики и студентов
- •Содержание и характер деятельности студентов-практикантов:
- •Методические рекомендации студентам-практикантам
- •Документация, учет и оценка педагогической практики
- •Необходимые материалы Ознакомительная справка об образовательном учреждении
- •Краткая характеристика оу
- •Режим работы школы Расписание звонков
- •Расписание проводимых уроков по «обж»
- •Расписание уроков в курируемом классе
- •Индивидуальный план прохождения практики студентом _________________ в школе № _____
- •План-график работы школы по программе курса «Основы безопасности жизнедеятельности» на 200_/200_ учебный год
- •Ежедневные записи студента
- •Рекомендуемые схемы анализа и самоанализа урока
- •Лист наблюдения и оценка урока
- •Оценка урока с позиции здоровьесбережения (Ирхин в.Н. 2008)
- •Анкета «Здоровьеориентированный урок глазами учащихся»
- •Конспект зачетного урока (занятия) в ______ классе
- •Профессиограмма студента-практиканта
- •Анкета «Способности учителя к саморазвитию»
- •Вопросы:
- •Анализ родительского собрания
- •Тема:__________________________________________________________
- •Цель собрания__________________________________________________
- •Отчет по практике
- •Характеристика
- •Рекомендации по составлению характеристики
- •Примерная схема защиты педагогической практики
- •Оценка методистом по бжд результатов педагогической практики
Документация, учет и оценка педагогической практики
Все студенты во время прохождения практики обязаны аккуратно и своевременно оформлять необходимую документацию.
Содержание и анализ выполняемых заданий проводится ежедневно и должен отражать весь объем выполняемой работы.
При самостоятельном проведении занятий необходимо фиксировать личные затруднения, воспринимать их как стимул к совершенствованию своей деятельности.
При проведении наблюдений следует фиксировать особенности деятельности учителя ОБЖ и возникающие трудности у студента, проводящего занятие. Анализ полученных наблюдений проводится при обсуждении бригадой практикантов.
По окончанию практики студенты 4 курса предоставляют портфолио.
В «Дневнике практиканта» студент представляет все материалы практики, кроме конспектов уроков, которые могут оформляться в тетради контроля и анализа работы.
Отчетная документация должна быть сдана методисту в установленный трехдневный срок после окончания практики.
За несвоевременную сдачу документации практиканту снижается оценка.
Общая оценка каждому студенту за практику определяется групповым руководителем с учётом отдельных оценок:
Оценка, выставленная в характеристике практиканта руководителем практики от учреждения с учётом качества проведения контрольного урока, соблюдения трудовой дисциплины, инициативности и т.д.;
Оценка за устный доклад ( презентацию) о прохождении практики и ответы на вопросы на итоговом занятии;
Отдельная оценка за качество исполнения каждого отчетного документа, перечень которых уточняется на установочной конференции для каждой практики.
Подписанный групповым руководителем практики документ вкладывается в материалы отчёта практиканта. Эти данные необходимы руководителю практики для последующего анализа уровня подготовленности студентов по конкретным видам деятельности. Результаты анализа докладываются на итоговой конференции. Общая оценка выставляется в экзаменационную ведомость и зачётную книжку групповым руководителем практики после утверждения результатов практики на итоговой конференции. Групповой руководитель практики обязан, кроме выставления общей оценки каждому студенту, составить итоговый отчёт о прохождении практики и сдать его руководителю практики за три дня до итоговой конференции.
Отчетная документация студентов-практикантов:
Дневник студента-практиканта включает:
1. Характеристику, выданную представителями администрации образовательного учреждения с комплексной оценкой деятельности студента в период прохождения педагогической практики;
2. Отчет о практике;
3. Индивидуальный план прохождения педагогической практики;
4. План-конспект и дидактическое обеспечение зачетного урока.
5. Самоанализ зачетного урока;
6. Методическая разработка темы;
7. Методическая разработка внеклассного мероприятия по «ОБЖ».
Общая оценка работы студента является комплексной. Групповой руководитель практики должен изучить каждый документ, подписать и учесть при определении окончательной дифференцированной оценки за практику. При выставлении оценки учитывается также отношение студента к учебно-воспитательной работе с учащимися и дисциплинированность студента, качество представленной документации.