Предмет Этики, как Науки
Этика – совокупность принципов и норм поведения, принятых в данной эпохе и данной среде. Мораль – нормы и правила, предъявляемые человеку правила нравственности. Нравственность – правило, определяющее поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе и выполнение правил.
В отличие от простого обычая/традиции нравственных норм получаю идейное обоснование в виде идеалов добра, справедливости и иных красивых, но бестолковых слов. Наряду с общечеловеческими элементами мораль включает исторически преходящие нормы, принципы, идеалы.
Сократ – «отец» этики. Он абсолютизирует мораль, считает ее основой жизни и культуры. Он различает счастье и наслаждение, ставит проблему свободы воли, определяет главные добродетели, подчеркивает значимость нравственного совершенствования личности.
Платон – первым попытался систематизировать этику. Но систематическое изложение этики – Аристотель Наука, которая изучает этические добродетели, исследует характер и образ действий человека, это Этика. Ему же принадлежит и первый труд по этике «Никомахова Этика». Аристотель впервые построил глубокую теорию морали. Этика – особая наука о нравственности (добродетели), цель которой научить человека стать добродетельным и счастливым. Этика должна помочь человеку осознать главные цели своей жизнедеятельности и решить вопрос о возможности воспитания в государстве добропорядочных граждан. Выделяется этический аспект взаимоотношений личности и общества. Аристотель стремится найти пути их гармоничного взаимодействия. Нравственность человека, опирающаяся на разум и волю приводит его цели, желания и потребности в соответствие с интересами государства.
Представление об этике, как учении о морали сложилось в 19 веках
Кант: уточни смысл понятия этики. Рассматривал этику в многообразии теоретических знаний.
Гегель: немецкий философ - историческое понимание нравственности.Ввел в этическую теорию реальные проблемы государственной, семейной, гражданской жизни и пополнил ее богатым социальным содержанием
И Кант, и Гегель не смогли приблизиться к действительности
Фейербах – вернул этике материалистическую форму. Он ориентировался на изучение живого индивида в его естественных общественных связях.
Маркс и Энгельс – основными категориями этического сознания являются добро и зло. Они характеризуют положительные и отрицательные ценности «Только тогда добро, когда оно имеет в виду благо человеческого рода. Зло – это то, что разрушает жизнь» Зло унижает, уничтожает = зло деструктивно, ведет к гибели. Все подталкивает к злу, а к добру побуждает только свобода. Свобода – это возможность выбора
Этика зарождается как результат осознания роли и сущности моральных отношений и представляет собой науку о морали, содержащую 2 составляющих 1)теоретические исследования 2)нормативные разработки
Теоретическая этика – исследует происхождение и принципы морали, ее роль/функции/место в обществе/механизм действий/основные компоненты (моральное сознание и поведение) (характерные связи между ними, структуру морального отношения и их значение)
Кроме того, теоретическая этика выявляет содержание ценностного основания (благо, добро и прочее), разрабатывает шкалу морали и определяет ее критерии.
Нормативная этика – исследует стихийно складывающиеся представления морального сознания, разрабатывает пути совершенствования моральной практики в обществе, «как должен поступать человек»
Этика должна помочь человеку осознать главные цели своей жизнедеятельности и решить вопрос о возможности воспитания в государстве добродетельных граждан. Этика описывает реальные отношения между людьми, стремится создать определенный идеал этих отношений, анализирует сущее, намечает очертания должного.
Понятие о профессиональной этике и профессионализм, как нравственная черта личности.
Нравственные отношения людей в трудовой сфере регулирует профессиональная этика. Профессиональная этика - это совокупность моральноых норм, которые определяют отношение человека к своему проф. долгу. Общество может нормально функционировать, развиваться только в результате непрерывного процесса производства моральных и материальных ценностей.
Содержанием проф этики являеются Кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми и способы обоснования данных кодексов.
Проф этика изучает :
Отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности
Нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга
Взаимоотношения внутрипрофессионального коллектива и те специфические нравственные нормы, свойственные данной профессии
Особенности профессионального воспитания
Проф этика - совокупность определенных обязанностей и норм поведения, поддерживающих моральный престиж профессиональных групп в обществе.
В задачи проф этики входит