7. Формы контроля

Промежуточная аттестация – зачет.

8. Составитель

Гонтаренко Анатолий Николаевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры КГУ.

Аннотация к программам практик Аннотация к рабочей программе «Практикум на электронных вычислительных машинах»

1. Место практикума в структуре основной образовательной программы и в модульной структуре ооп.

Практикум на электронных вычислительных машинах (ЭВМ) включен в раздел «Учебные и производственные практики» ООП и базируется на учебных дисциплинах «Языки и методы программирования», «Структуры данных и методы их обработки», «Объектно-ориентированное программирование».

Сформированные в процессе прохождения данного практикума навыки послужат основой для изучения дисциплин: «Операционные системы», «Компьютерная графика», «Базы данных», «Численные методы», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла и прохождения производственной практики.

2. Цель прохождения практикума.

Целью практикума является закрепление теоретических знаний, приобретенных при изучении базовых дисциплин, и формирование навыков применения различных подходов к созданию программных продуктов с помощью современных языков программирования, структуры данных и алгоритмы их обработки, формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

3. Требования к результатам прохождения практикума.

Процесс прохождения практикума на ЭВМ направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

• Способностью владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11)

• Способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12)

• Способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14)

• Способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК-15)

• Способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности (ПК-4)

• Способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети интернет и из других источников (ПК-6).

• Способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая разработку алгоритмических и программных решений в область системного и прикладного программирования (ПК-9)

• Способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии (ПК-10)

В результате прохождения практикума студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

• основные алгоритмы и структуры данных, применяемые в программировании;

• структурированный и объектно-ориентированный подход к созданию программного обеспечения;

уметь:

• Исследовать и разрабатывать математические модели и алгоритмы программного обеспечения;

• Разрабатывать архитектуру, алгоритмические и программные решения системного и прикладного программного обеспечения

владеть:

• средствами современных языков программирования высокого уровня, теорией программирования и современными технологическими средствами поддержки технологии программирования.

4. Краткое содержание практикума.

Разработка программного средства согласно индивидуальному заданию. Разработка в составе учебного студенческого коллектива программного средства на основе структурного подхода к написанию программ. Разработка в составе учебного студенческого коллектива программного средства на основе объектно-ориентированного подхода к написанию программ.

5. Место и время проведения практикума.

Место проведения практикума – лаборатории КГУ.

6. Общая трудоемкость практики.

6 зачетных единиц (4 недели).

7. Формы контроля.

Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет.

8. Составитель.

Костенко Ирина Евгеньевн, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания информатики и ИТ КГУ.