Часть 2. Разработка …… в «…»

В данной части курсовой работы студент выполняет задание в соответствии с выбранной по собственному усмотрению темой из предложенного ниже списка:

1. Совершенствование (разработка) процесса подбора персонала.

2. Совершенствование (разработка) процесса введения в работу.

3. Совершенствование (разработка) процесса оценки персонала.

4. Совершенствование (разработка) процесса обучения персонала.

5. Совершенствование (разработка) процесса продвижения персонала.

Примечание 1. Тема может быть изменена только при согласовании с преподавателем.

Примечание 2. Данная часть курсовой работы выполняется в точном соответствии с заданием по выбранной теме.

Студент должен представить убедительно обоснованные, конкретные, действенные и эффективные решения, соответствующие целям и тенденциям развития организации. Другими словами, следует дать ответ на вопросы:

• что можно было бы улучшить?

• что для этого нужно сделать?

• приведет ли это к улучшению работы организации?

Разработанное решение – это методика проведения того или иного процесса управления персоналом, программа, положение, должностная инструкция и другие документы, необходимые для применения на практике предложений студента.

Обязательной составляющей проектной части курсовой работы является обоснование целесообразности предложенных студентом мероприятий, в котором:

• определяются ожидаемые организационные, экономические и социальные результаты внедрения проектных предложений;

• рассчитывается объем затрат на реализацию мероприятий;

• проводится расчет экономической эффективности.

Тема 1: «Совершенствование процесса подбора персонала»

Цель курсовой работы – разработка методики оценки внешних и внутренних кандидатов на замещение вакантной должности в конкретной организации.

Задание:

1. Изучить теоретические и практические подходы к организации подбора персонала, используя источники, указанные в списке рекомендованной литературы.

2. Дать полное описание процесса подбора персонала, в настоящее время реализуемого в организации: этапы, методы привлечения, оценки и отбора кандидатов, распределение функций по подбору персонала между участниками процесса и т.д. Определить достоинства и недостатки процесса.

3. Выделить должностную категорию, для которой будет разрабатываться методика подбора кандидатов. Основанием для выбора такой категории может служить, например высокий показатель текучести, указывающий на то, что принимать на работу новых сотрудников приходится часто, или план развития организации, в соответствии с которым ожидается существенное увеличение объемов работ, требующее привлечения дополнительных работников, открытие новых направлений деятельности и, как следствие, создание новых рабочих мест, и т.д.

4. На основе характеристик конкретной вакантной должности определить перечень требований к будещему сотруднику и сформировать критерии отбора кандидатов (используется информация, содержащаяся в должностной инструкции, описании работы, стандартах выполнения работы и др.).

5. Разработать методику подбора кандидатов по следующей структуре:

   • Наименование вакантной должности и количество штатных единиц, подлежащих замещению;

   • Источники и методы привлечения кандидатов;

   • Этапы процесса (например, предварительный отбор, получение дополнительной информации о кандидате и т.д.);

   • Методы и процедуры отбора кандидатов;

   • Время и место проведения отбора;

   • Круг должностных лиц, участвующих в оценке, отборе и принятии решения о приеме на работу;

   • Методическое обеспечение процесса:

• бланк заявки на подбор;

• анкета кандидата;

• план и перечень вопросов для собеседования;

• краткое описание заданий (проверочных испытаний) для кандидатов;

6. Определить ожидаемые организационные, экономические и социальные результаты внедрения разработанных предложений.