Тема 2: «Совершенствование процесса введения в работу»

Цель курсовой работы – разработка методики введения в работу новых сотрудников организации.

Задание:

1. Изучить теоретические и практические подходы к организации введения в работу, используя источники, указанные в списке рекомендованной литературы.

2. Дать полное описание процесса введения в работу, в настоящее время реализуемого в организации: этапы, методы, порядок оценки новичков, распределение функций по введению в работу между участниками процесса и т.д. Определить достоинства и недостатки процесса.

3. Выделить категорию персонала, для которой будет разрабатываться процесс введения в работу.

4. Дать характеристику деятельности работников (стандарты работы, должностная инструкция и другие регламентирующие документы) выбранной должностной группы.

5. Сформулировать требования к новым сотрудникам: на каком уровне должны быть освоены компетенции, какое обучение или допуски требуются для начала работы, какие сведения об организации и выполняемой работе необходимы новичку для эффективного выполнения работы, по каким показателям можно оценить соответствие результатов прохождения испытательного срока требованиям организации.

7. Разработать методику введения в работу по следующей структуре:

   • Наименование должностной позиции;

   • Этапы процесса (например, вводное обучение, знакомство с орагнизацией и т.д.);

   • Методы введения в работу (тренинг, наставничество, информационные материалы и т.д.);

   • Круг должностных лиц, участвующих в процессе введения в работу;

   • Методическое обеспечение процесса:

• программа введения в работу;

• бланк оценки результатов испытательного срока;

• отчет об обязательном обучении (например, техника безопасности, информационная безопасность и т.п.);

• план и перечень вопросов для характеристики руководителя

8. Определить ожидаемые организационные, экономические и социальные результаты внедрения разработанных предложений.

Тема 3: «Совершенствование процесса оценки персонала»

Цель курсовой работы – разработка методики оценки результатов и эффективности труда сотрудников конкретной организации.

Задание:

1. Изучить теоретические и практические подходы к организации оценки результатов и эффективности труда персонала, используя источники, указанные в списке рекомендованной литературы.

2. Дать полное описание процесса оценки персонала, в настоящее время реализуемого в организации: целей, задачи, этапы, методы, распределение функций между участниками процесса и т.д. Определить достоинства и недостатки процесса.

3. Выбрать категорию персонала, для которой будет разрабатываться методика оценки.

4. Дать характеристику деятельности работников (стандарты выполнения работы, должностная инструкция, карты компетенций, и другие регламентирующие документы) выбранной должностной группы.

5. Разработать методику оценки персонала по следующей структуре:

• Наименование должности и ее статус (руководитель, специалист и др.), подразделение;

• Цель, задачи и результаты выполнения работы;

• Показатели и критерии оценки деятельности сотрудника;

• Этапы процесса;

• Методы оценки персонала (например, оценка результатов, оценка квалификации, оценка 360 градусов и т.д.);

• Круг должностных лиц, участвующих в оценке персонала;

• Методическое обеспечение процесса:

• бланк оценки руководителя;

• инструкция для руководителя;

• бланк самооценки сотрудника;

• отчет о предыдущих результатах работы;

• проверочные задания (экзаменационные вопросы, тесты);

• программа проведения оценки.

6. Определить ожидаемые организационные, экономические и социальные результаты внедрения разработанных предложений (возможно привлечение косвенных показателей и экспертных оценок как со стороны руководителей, так и самих работников).