- •Глава I
- •Речевой аппарат и значение
- •Его тренировки в работе учащегося
- •По сценической речи
- •Тренировка нижней челюсти
- •Тренировка губных мышц
- •Тренировка мышц языка
- •Глава II. Дикция.
- •I. Звуки речи: гласные и согласные.
- •II. Положение речевого аппарата при образовании гласных звуков2
- •Йотированные гласные.
- •Положение речевого аппарата при образовании согласных звуков.
- •Составные согласные.
- •Мягкие согласные.
- •Работа над дикцией.
- •К. С. Станиславский о речи актера на сцене.
- •«Практическая работа над дикцией »4.
- •Упражнения для тренировки гласных звуков
- •Звуки а, я.
- •Звуки о, ё.
- •Звуки у, ю.
- •Звуки э, е.
- •Работа над йотированными гласными.
- •Звук и.
- •Звук ы.
- •Упражнения для тренировки согласных звуков. Звуки б, п.
- •Звуки в, ф.
- •Звуки д — т; дь — ть
- •Звуки 3, с
- •Звуки ж, ш
- •Звуки к, г, X
- •Звуки м, н.
- •Звуки л, ль.
- •Звуки р, рь.
- •Звуки ч, щ.
- •Пословицы о слове.
- •Загадки.
- •Скороговорки.
- •Присказки и сказки.
- •Присказки
- •Сказки5 Три зятя.
- •Фразы для работы над дикцией.
- •С добрым утром!
- •Глава III нормы литературного произношения
- •I. Правила литературного произношения Произношение гласных звуков
- •Произношение согласных.
- •II. Задания для работы над литературным произношением
- •Правильное ударение
- •Глава IV воспитание профессиональных качеств голоса драматического актера
- •I. Практическая работа. Упражнения для тренировки различных элементов голосового аппарата.
- •Тексты для тренировки.
- •II. Тексты для работы над голосом.
- •Отрывки из былин15.
- •Тексты гекзаметра.
- •Глава V логика речи.
- •I. Логическая пауза и логическое ударение.
- •Выделение логическим ударением противопоставляемых понятий.
- •Способ выделения противопоставляемых понятий
- •Выделение логическим ударением определений, выраженных родительным падежом существительных
- •Логические ударения на прилагательных.
- •Закон выделения логическими ударениями перечисляемых слов, однородных членов предложения.
- •5. Логическое ударение в предложениях с обобщающим словом.
- •6. Закон выделения нового понятия.
- •9. Логическое ударение во фразах, имеющих сравнение
- •10. Логическое ударение на словах, скрывающих невысказанное содержание.
- •11. Логическое ударение в предложениях, содержащих вопрос.
- •II логическое чтение сложных периодов.
- •Логическая интонация сложных периодов.
- •I. Перечисление.
- •2. Противопоставление.
- •3. Сопоставления.
- •5. Логическая интонация фраз, содержащих вопрос
- •III. Логическая перспектива связного текста.
- •IV. Упражнения по логике речи.
- •Тексты.
- •Тексты.
- •Упражнения по смысловой лепке сложных фраз.
- •Мертвые души.
- •Сорочинская ярмарка.
- •Воскресение.
- •Война и мир.
- •Кровь людская — не водица.
- •V. Работа над текстами отрывков.
- •Практическая работа над речевыми этюдами.
- •VI. Тексты для работы над словом
- •Станционный смотритель
- •Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
- •Тихий Дон.
- •Жильцы старого дома.
Работа над йотированными гласными.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Это ёж — его руками не возьмёшь.
Илья собирал утильсырьё.
Ел не ел — за столом посидел.
Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся.
***
Ну и дьявольский климат в этой стране!
К. Паустовский
Бухта не закрыта от зюйда, и остановиться в ней на якорь опасно.
И. Гончаров
Она с юркостью девочки схватила стул и подвинула его к кровати.
Ф. Гладков
В ярах под крутыми склонами еще жался к суглинку изъеденный ростепелью снег.
М. Шолохов
Любимая, знакомая,
Широкая, зеленая,
Земля родная — Родина!
Привольное житьё!
С. Васильев
Мчатся тучи, вьются тучи...
***
Еду, еду в чистом поле...
***
И сосны лишь да ели
Вершинами шумели...
***
А царь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.
***
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
А. Пушкин
Я
планов наших
люблю громадьё,
размаха
шаги саженьи.
Я радуюсь
маршу,
которым идём
в работу
и в сраженья.
Я вижу —
где сор сегодня гниёт,
где только земля простая,—
на сажень вижу,
из-под неё
коммуны
дома
прорастают.
В. Маяковский
Звук и.
МИР РИФМА
ГИМН ПИКА
ЛИРА ИЛ
КНИГА ИВОЛГА
АРТИСТ ВИЗИТ
ИМЯ
Береги землю родимую, как мать любимую.
Правдивое слово — сила.
Хорошая нива только у коллектива.
Службу служить — душой не кривить.
Красота приглядится, а ум вперед пригодится.
Кто в кручине, тот, что корабль в пучине.
Речами тих, да сердцем лих.
Учить — ум точить.
С умным разговориться, что мёду напиться.
Почитай учителя, как родителя.