3 Содержание отчета

В отчете привести:

3.1 Указания по проведению работы и мероприятия по ТБ.

3.2 Принципиальную электрическую схему испытательной установки.

3.3 Описать назначение всех элементов схемы.

3.4 Выводы о работе ГИН.

4 Контрольные вопросы

4.1 Когда применяются испытательные автотрансформаторы с одним и двумя вводами?

4.2 Какое назначение защитных сопротивлений в схеме испытательных трансформаторов? Как выбирается величина защитных сопротивлений?

4.3 Как выбирается мощность испытательных трансформаторов?

4.4 Какими характеристиками и почему отличаются испытательные трансформаторы от силовых?

4.5 Чем объяснить меньший запас электрической прочности изоляции испытательных трансформаторов по сравнению с силовыми?

4.6 Указать преимущества и недостатки масляных испытательных трансформаторов.

4.7 Указать преимущества и недостатки сухих испытательных трансформаторов?

4.8 Объяснить принцип действия схемы испытательного каскада с автотрансформаторным способом питания первичных обмоток трансформаторов.

4.9 Указать преимущества и недостатки схемы испытательного каскада.

4.10 Объяснить назначение и конструкцию ГИН.

4.11 Объяснить принципиальную схему многоступенчатого ГИН и назначение всех элементов схемы.

4.12 Как выбирается мощность трансформатора питающего ГИН?

4.13 Как выбираются параметры разрядной цепи ГИН?

4.14 Почему шаровые разрядники являются общепризнанными в мировой практике устройствами для измерения напряжений?

4.15 Как обеспечить точность измерения с помощью шаровых разрядников?

4.16 Указать преимущества и недостатки шаровых разрядников.

4.17 Что называется делителем напряжения? Объясните назначение и конструкцию делителей напряжения.

4.18 Какие требования предъявляются к делителям напряжения.

4.19 Указать недостатки активных делителей при измерении переменных напряжений.

4.20 Указать недостатки активных делителей при измерении импульсных напряжений.

4.21 Как устранить недостатки активных делителей напряжения?

4.22 Указать недостатки емкостных делителей напряжения.

4.23 Изобразить и объяснить схему комбинированного делителя напряжения и объяснить назначение всех элементов его схемы.

4.24 Какое практическое значение имеют вольт-секундные характеристики? Почему вольт-секундные характеристики снимают при импульсном напряжении?

4.25 Какими параметрами характеризуется стандартная импульсная волна?Что называется срезанной волной и при каких условиях она возникает?

4.26 Какими параметрами характеризуется электрическая прочность изоляции при импульсном воздействии напряжения?

5 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Иерусалимов М.Е.Техника высоких напряжений.– К.:Киев-ский университет, 1967. - 440 с.

2. Техника высоких напряжений / Под ред. Д.В.Разевига. М.-Л.,Энергия,1964.-471с.,ил.

3. Разевиг Д.В. Техника высоких напряжений. - М.: Энергия, 1976. - 488 с.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

1. Перед проведением лабораторной работы каждый студент должен получить инструктаж по технике безопасности на рабочем месте и расписаться в журнале по технике безопасности.

2. Внешним осмотром убедиться в наличии заземляющих устройств всех элементов установки, подлежащих заземлению.

3. Внешним осмотром убедиться в наличии перед стендом диэлектрического коврика, а также в наличии и пригодности диэлектрических бот, диэлектрических перчаток и разрядной штанги.

4. В установках с высоким напряжением отработку лабораторной работы производить согласно требований методических указаний в диэлектрических ботах и перчатках.

5. Первое включение напряжения на стендах может производиться только после проверки и утверждения преподавателем собранной схемы в его присутствии. При подведении к стенду напряжения категорически запрещается прикасаться к элементам схемы, находящимся под напряжением.

6. Приступая к выполнению работы, визуально убедиться в исправности защитного ограждения.

7. Бригада в течение всего времени работы в высоковольтной лаборатории должна находиться только на строго отведенном ей рабочем месте.