- •Основы построения зенитных комплексов опорный конспект
- •Тема № 1. Основные системы и элементная база радиолокационных станций Занятие № 1. Электронно-лучевые трубки, используемые в рлс
- •Учебные вопросы:
- •1. Содержание, задачи и порядок изучения дисциплины
- •2. Принципы радиолокации
- •3. Назначение, устройство и принцип работы элт с электростатическим управлением
- •4. Назначение, устройство и принцип работы элт с магнитным управлением
- •Занятие № 2. Специальные электровакуумные приборы
- •Учебные вопросы:
- •1. Назначение, устройство, принцип работы и основные характеристики магнетронов.
- •2. Назначение, устройство, принцип работы и основные характеристики пролетных и отражательных клистронов.
- •1. Назначение, устройство, принцип работы и основные характеристики магнетронов
- •2. Назначение, устройство, принцип работы и основные характеристики пролетных и отражательных клистронов
- •Занятие № 3. Антенны и радиоволноводы радиолокационных станций.
- •Учебные вопросы:
- •1. Назначение и качественные показатели антенн.
- •2. Основные виды, характеристики и типовое устройство параболических антенн и фазированных антенных решеток.
- •3. Назначение, виды и общее устройство радиоволноводов.
- •1. Назначение и качественные показатели антенн
- •2. Основные виды, характеристики и типовое устройство параболических антенн и фазированных антенных решеток
- •3. Назначение, виды и общее устройство радиоволноводов
- •Занятие № 4. Передающая система рлс.
- •Учебные вопросы:
- •1. Назначение и состав передающей системы.
- •2. Принцип работы передающей системы по структурной схеме.
- •3. Управление колебаниями передатчика.
- •1. Назначение и состав передающей системы
- •2. Принцип работы передающей системы по структурной схеме
- •Занятие № 5. Антенно-волноводная (антенно-фидерная) система радиолокационных станций.
- •Учебные вопросы:
- •1. Назначение и состав антенно-волноводной (антенно-фидерной) системы.
- •2. Принцип работы антенно-волноводной (антенно-фидерной) системы по структурной схеме.
- •3. Назначение и общее устройство вращающихся волноводных сочленений и волноводных распределительных устройств.
- •1. Назначение и состав антенно-волноводной (антенно-фидерной) системы
- •2. Принцип работы антенно-волноводной (антенно-фидерной) системы по структурной схеме
- •3. Назначение и общее устройство вращающихся волноводных сочленений и волноводных распределительных устройств
- •Занятие № 6. Приёмная система радиолокационных станций.
- •Учебные вопросы:
- •1. Назначение, состав и основные показатели радиолокационного приемника.
- •2. Работа приемной системы рлс по структурной схеме.
- •3. Регулировка усиления в радиолокационных приемниках.
- •1. Назначение, состав и основные показатели радиолокационного приемника
- •2. Работа приемной системы рлс по структурной схеме
- •3. Регулировка усиления в радиолокационных приемниках
- •Занятие № 7. Оптические следящие координаторы целей.
- •Учебные вопросы:
- •1. Общие сведения об оптических следящих координаторах целей
- •2. Принцип работы оптической головки самонаведения зур
- •Тема № 2. Автоматика зенитных ракетных комплексов. Занятие № 1. Автоматические системы радиолокационных станций.
- •Учебные вопросы:
- •1. Общие сведения об автоматических системах рлс
- •2. Общие сведения о системах управления антеннами рлс
- •Тема № 3. Теоретические основы радиолокации. Занятие № 1. Эффект Доплера в радиолокации.
- •Учебные вопросы:
- •1. Физическое обоснование эффекта доплера. Доплеровский сдвиг частоты
- •2. «Слепые» скорости цели
- •Занятие № 2. Когерентные доплеровские рлс.
- •Учебные вопросы:
- •1. Когерентность колебаний
- •2. Спектр последовательности импульсов, отраженных от движущейся цели
- •3. Когерентно-импульсные рлс с фазовым детектором на промежуточной частоте
- •Занятие № 3. Псевдокогерентные доплеровские рлс.
- •Учебные вопросы:
- •1. Общие понятия о псевдокогерентных рлс
- •2. Псевдокогерентная рлс с фазовым детектором на промежуточной частоте. Рлс с внешней когерентностью
- •Занятие № 4. Системы селекции движущихся целей
- •Учебные вопросы:
- •1. Метод череспериодной компенсации
- •2. Система помехозащиты на дискретных фильтрах
- •Занятие № 5. Дальность действия рлс. Разрешающая способность рлс
- •Учебные вопросы:
- •1. Эффективная отражающая поверхность целей
- •2. Уравнение радиолокации в свободном пространстве
- •3. Разрешающая способность рлс
- •Занятие № 6. Определение дальности до цели
- •Учебные вопросы:
- •1. Принцип измерения дальности
- •3. Устройство и принцип работы системы измерения дальности
- •Занятие № 7. Определение угловых координат цели
- •1. Принцип измерения угловых координат
- •2. Устройство и принцип работы системы автоматического сопровождения по угловым координатам
- •Занятие № 8. Радиолокационные помехи зенитным комплексам
- •1. Активные помехи, их виды и характеристика.
- •2. Пассивные помехи, их виды и характеристика.
- •3. Способы защиты зенитных комплексов от помех.
- •1. Активные помехи, их виды и характеристика Классификация помех
- •2. Пассивные помехи, их виды и характеристика
- •3. Способы защиты зенитных комплексов от помех
- •Занятие № 9. Радиолокационный обзор воздушного пространства
- •1. Системы координат, применяемые для решения
- •2. Способы радиолокационного обзора воздушного пространства
- •3. Типовая структура активной и пассивной радиолокационной
- •1. Системы координат, применяемые для решения задач обнаружения летательных аппаратов
- •2. Способы радиолокационного обзора воздушного пространства
- •3. Типовая структура активной и пассивной радиолокационной станции обнаружения летательных аппаратов
- •Тема № 4. Основы теории полета и устройства зенитных управляемых ракет Занятие № 1. Зенитная управляемая ракета – как летательный аппарат
- •1. Структурная схема зур и ее характеристика.
- •2. Планер зур и его аэродинамические схемы
- •3. Силы и моменты, действующие на зур в полёте.
- •1. Структурная схема зур и ее характеристика
- •2. Планер зур и его аэродинамические схемы
- •3. Силы и моменты, действующие на зур в полёте
- •Занятие № 2. Бортовая аппаратура управления полётом и боевое снаряжение зенитной полётом и боевое снаряжение зенитной
- •1. Бортовая аппаратура управления полётом зур
- •2. Боевоё снаряжение зур. Типы и характеристики
- •3. Назначение и типовое устройство рду.
- •1. Бортовая аппаратура управления полётом зур и её характеристика
- •2. Боевоё снаряжение зур. Типы и характеристики боевых частей зур
- •3. Назначение и типовое устройство ракетных двигательных установок
- •Занятие № 3. Основные методы наведения зенитных управляемых ракет
- •1. Понятие о методах наведения зур и их классификация.
- •2. Характеристика трехточечных методов
- •3. Характеристика двухточечных методов.
- •1. Понятие о методах наведения зур и их классификация
- •2. Характеристика трехточечных методов
- •3. Характеристика двухточечных методов
- •Тема № 5. Общие сведения о зенитных комплексах Занятие № 1. Общие сведения о зенитных комплексах
- •1. Принципы построения зенитно-ракетных комплексов.
- •2. Принципы построения зенитно-артиллерийских комплексов
- •1. Принципы построения зенитно-ракетных комплексов
- •Классификация зрк
- •2. Принципы построения зенитно-артиллерийских комплексов
- •Тема № 6. Основы автоматизированного управления огнем зенитных комплексов Занятие № 1. Автоматизированное управление огнем
- •1. Назначение и задачи автоматизированного
- •2. Структура и функциональные связи системы
- •3. Войсковые пункты управления огнем зенитных комплексов
- •1. Назначение и задачи автоматизированного управления огнем зенитных комплексов
- •2. Структура и функциональные связи системы автоматизированного управления огнем зенитных комплексов
- •3. Войсковые пункты управления огнем зенитных комплексов
2. Пассивные помехи, их виды и характеристика
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1
Значения ЭПР для некоторых типов радиолокационных целей
Тип радиолокационной цели |
Средняя ЭПР цели, м2 |
Транспортный самолет |
|
Дальний бомбардировщик |
|
Средний бомбардировщик |
|
Истребитель |
|
Рубка подводной лодки |
|
Крылатая ракета |
|
Головная часть баллистической ракеты |
|
Металлизированные ленты (1000 лент на 1 м3) |
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________