Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Б2.Б3_ТВиМС.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
244.22 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факультета Е.А. Морозова

"_____"__________2012 г.

Рабочая программа дисциплины

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

СТАТИСТИКА

Направление подготовки

080100.62 Экономика

Профиль подготовки

«Налоги и налогообложение», «финансы и кредит»,

«региональная экономика»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Кемерово

2012

1. Цели освоения дисциплины

В области обучения целью освоения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» по бакалаврской программе по направлению 080100.62 ЭКОНОМИКА профилю Налоги и налогообложение, финансы и кредит, региональная экономика является:

  • дать качественные базовые математические знания, востребованные обществом;

  • подготовить бакалавра к успешной работе в сфере финансово-кредитной деятельности на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров;

  • создать условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

  1. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» включена в базовую часть математического цикла (Б.2), является базовой дисциплиной в освоении математических знаний.

Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» изучается в 3 семестре.

Для освоения теории вероятностей и математической статистики необходимы знания по дисциплинам: линейная алгебра, математический анализ. Освоение курса теории вероятностей и математической статистики необходимо для дальнейшего изучения таких курсов, входящих в математический цикл как «Теория игр», «Методы оптимальных решений» и в профессиональный цикл, как «Эконометрика», «Статистика».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

ПК- 1 Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.

ПК-2 Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3 Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК- 5 Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-6 Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: методы сбора, анализа и обработки исходной информации для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК 1-3); основные понятия и категории математического анализа и линейной алгебры, используемые при расчете экономических и социально-экономических показателей (ПК 2-1); типовые методики расчета основных экономических и социально-экономических показателей (ПК 2-2); основные инструменты математической статистики, используемые при расчете экономических показателей (ПК 3-1); основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач (ПК 5-1); инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей (ПК 5-2);: методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ПК 6-2);

2) Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне (ПК 1-4); рассчитать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК 2-4); рассчитать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК 3-4); осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК 5-4); применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач (ПК 5-5); , анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные после построения теоретических и эконометрических моделей (ПК 6-4); прогнозировать на основе стандартных теоретических и экономических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне (ПК 6-5);

3) Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК 1-5); современными методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне (ПК 2-5);. современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК 5-7); методикой построения, анализа и применения математических моделей и прогноза развития экономических явлений и процессов (ПК 5-8);