Занятие 16. Проблема познания в философии

1. Природа познания, его естественно-научная и социо-гуманитарная составляющие.

2. Скептицизм, агностицизм и реализм в познании действительности.

3. Чувственное и рациональное познание, его формы.

4. Проблема истины в познании. Различные концепции.

5. Знание и вера.

Основные понятия

Познание, знание, вера, гносеология, эпистемология, чувственное, эмпирическое, рациональное, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, гипотеза, эксперимент, дедукция, индукция, анализ, синтез, историзм, релятивизм, догматизм.

Дополнительные темы докладов и сообщений

1. Специфика научного познания.

2. Научное предвидение и прогнозирование.

Методические рекомендации к семинару

Теория познания (гносеология), иначе именуемая эпистемологией, представляет собой область философии, исследующая природу познания, отношение знания к реальности, условия его достоверности и истинности, существования в системе культуры и коммуникации (общения).

Исходным принципом познания является принцип активного отражения, представляющего собой деятельность мозга человека, взаимодействующего с внешним миром. Суть принципа отражения можно кратко выразить так: предметы, их свойства и отношения существуют независимо от познающего субъекта. С помощью ощущений, восприятий и мыслей мы познаём их свойства и отношения. Ощущения, восприятия и мысли – это не сами предметы, а лишь их субъективные образы. Они не могут ни возникать, ни существовать безотносительно к предмету, т. е. носят предметно отнесённый характер.

Контрольные вопросы

1. Каково значение терминов «субъект» и «объект» в познании?

2. Что такое объективная истина?

3. Как соотносятся между собой философские, общенаучные и специальные методы познания?

4. Как называется учение о методах научного познания?

Список литературы

Основная литература

1. Краткий философский словарь / ред.: А. П. Алексеев. – М.: Проспект, 2008.

2. Радугин, А. А. Философия: курс лекций / А. А. Радугин. – 2-е изд. – М.: Центр, 2004.

3. Словарь философских терминов / ред.: В. Г. Кузнецов. – М.: Инфра-М., 2007.

4. Спиркин, А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006.

5. Философия: учебник / ред.: В. Н. Лавриненко и др. – М.: Юнити-Дана, 2007.

6. Философия: учеб. пособие / ред.: В. П. Кохановский. – Ростов н/Дону: Феникс, 2006.

7. Философия: учебник / ред.: В. Г. Кузнецов и др. – М.: Инфра-М., 2005.

Дополнительная литература

1. Введение в философию: учебник для вузов: в 2-х частях. Ч. 2 под ред.: И. Т. Фролова. – М.., 1990.

2. Дубровский, Д. И. Информация, сознание, мозг / Д. И. Дубровский. – М., 1980.

3. Колеватов, В. А. Социальная память и познание / В. А. Колеватов. – М.: Мысль, 1984.

4. Кураев, А. О вере и знании / А. Кураев // Вопросы философии. – 1992. – № 7.

5. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М., 1975.

6. Любутин, К. Н., Пивоваров Д. В. Диалектика субъекта и объекта / К. Н. Любутин, Д. В. Пивоваров. – Екатеринбург, 1993.

7. Ойзерман, Т. И. Практика-познание, познание-практика / Т. И. Ойзерман // Вопросы философии. – 1984. – № 9.

8. Ракитов, А. И. Философия компьютерной революции / А. И. Ракитов. – М., 1991.

9. Урманцев, Ю. А. О формах постижения бытия / Ю. А. Урманцев // Вопросы философии. – 1993. – № 9.

10. Философия. Тестовые задания: метод. указания для самостоятельной работы / сост. В. Ф. Буров. – Абакан: СФУ, 2007.