- •ИАрхИ юфу, 2008
- •Цели и задачи курса.
- •Основные законы визуального восприятия при композиционном построении.
- •2.1. Закон завершения.
- •Закон направления движения (продолжаемости).
- •2.3. Закон подобия (похожести).
- •2.4. Закон соседства (близости).
- •2.5. Закон выравнивания.
- •Художественные средства построения композиции.
- •3.1. Графика.
- •3.2. Пластика
- •Средства гармонизации композиции.
- •4.1. Нюанс - контраст.
- •4.2. Статика – динамика.
- •4.3. Симметрия – асимметрия.
- •4.4. Метр – ритм
- •4.5. Пропорции.
- •4.6. Размер – масштаб.
- •Учебные задания.
- •5.1. Учебные задания по построению композиций (I семестр) с требованиями к графическому выполнению работ. Задание 1. Образ в композиции.
- •Задание 4. Статика - динамика (определение композиционных границ).
- •Задание 5. Контраст – нюанс (на основе модуля).
- •Задание 6. Метро-ритмическая композиция (на основе растительного орнамента).
- •Задание 7. Усиление метро-ритмического построения композиции с помощью цвета (сложный ритм).
- •Задание 8. Выявление доминанты композиции цветом (например, по массе, по высоте и т.Д.).
- •Задание 9. Симметрия – асимметрия – дисимметрия.
- •Задние 10. Организация сложного ритмо-метрического ряда (в макетном исполнении).
- •Задание 12. Цвет в выявлении фронтальной композиции.
- •Задание 13. Пластическое решение объемной композиции (на примере куба).
- •Задание 14. Пластическая организация глубинно-пространственной композиции с выражением ее открытого (замкнутого) характера.
- •Задание 15. Динамика в выявлении глубинно-пространственной композиции.
- •Задание 16. Усиление и преобразование объемной формы цветом.
- •Задание 17. Масштабный строй формы.
- •6. Пример выполнения композиционных заданий. Тест 1. Графический тест на выявление профессиональных навыков.
- •Список рекомендуемой литературы (основной).
- •Краткий словарь терминов.
Задание 17. Масштабный строй формы.
Цель: выявить графическими средствами построения композиции (линия, пятно, цвет) масштабный строй формы. Передать в плоскостной форме способы членения и цветовой трактовки пластичности композиции. Развитие представлений об использовании средств композиционного построения для создания художественного образа определенного назначения.
Требования:
- построить композицию с использованием графических средств, направленную на выявление масштабного строя формы на примере бытовых предметов – 3-х чайников;
- характер цветового решения пластической формы должен быть направлен на подчеркивание (сохранение) формы предметов;
- композиция должна быть выполнена аккуратно;
- композиция в целом должна быть уравновешена и иметь целостный характер относительно плоскости листа.
Материал: гуашь, акрил.
Размер композиции: формат А3.
6. Пример выполнения композиционных заданий. Тест 1. Графический тест на выявление профессиональных навыков.
|
|
1. Большакова М., рук. Черниченко Е.А. |
2. Лопаткина Е., рук. Черниченко Е.А. |
Стилизация объекта по собственному или заданному свойству (дерево).
|
|
|
|
Стилизация объекта по собственному или заданному свойству (животное).
|
|
|
|
|
|
Образ слова.
|
|
|
|
|
|
|
|
Метаморфозы объекта
|
|
|
|
|
|
Плоскостная композиция на композиционное равновесие.
|
|
Стилизация объекта с помощью художественных средств построения композиции.
|
|
|
|
|
|
Графические композиции на статику и динамику на основе простых геометрических форм.
|
|
Композиции на движение, выполненные с помощью художественных средств построения композиции (точка, линия, пятно).
|
|
|
|
|
|
Графические композиции на разное сочетание цветовых элементов (нюанс - контраст).
|
|
|
|
Метро-ритмические композиции из модульных элементов на основе лепных растительных орнаментов.
|
|
Метро-ритмические композиции из модульных элементов на основе растительных орнаментов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Композиции на усиление метро-ритмического построения композиции с помощью цвета
Якимович К., рук. Черниченко Е.А.
Чернова А., рук. Черниченко Е.А.
Метро-ритмическая композиция.
|
|
|
|
Юхно В., рук. Черниченко Е.А.
14. Метро-ритмическая композиция (макет).
|
|
|
Якимович К., рук. Черниченко Е.А. |
||
|
|
|
Чернова А., рук. Черниченко Е.А |
15. Графические композиции на «разрушение» и «сохранение» формы (на основе квадрата).
|
|
|
|
Нечаева И., рук. Черниченко Е.А.
Юхно В., рук. Черниченко Е.А.
16. Композиции на включение графики (линия, пятно) в объемную композицию с целью «сохранения» и «разрушения» объема.
|
|
1 |
|
2 |
|
3 1. Мишоян О., 2. Нечаева И., 3. Мишоян О. Рук. Черниченко Е.А. |
|
17. Композиция на выявление характера поверхности за счет создания рельефа.
|
18. Фронтальные композиции с использованием различных способов выявления фронтальности.
|
|
|
19. Объемно-пространственная композиция.
|
20. Композиции на построение глубинно-пространственной композиции с включением графики.
|
Графика подчеркивает характер пластической организации пространства |
|
Графика обогащает характер пластической организации пространства |
21. Масштабный строй формы
|
|
Мишоян О. рук. Черниченк Е.А. |
Илюхина Д.. рук. Черниченк Е.А. |
22. Варианты выполнения различных практических упражнений.
|
|
|
|