Глава VII. Воля и мир внутренней жизни человека...........................................283

В каких случаях мы говорим о воле?......................................................................283

Принятие решения как волевой акт........................................................................286

Мотивация и исполнение........................................................................................294

Является ли воля реальным психическим феноменом?.......................................302

Произвольное управление поведением...............................................................307

Биомеханика и физиология движений (307). Организация поведения с позиции теории

функциональных физиологических систем (312). Психологический подход к произвольным

действиям и деятельности (316) Волевые качества личности.....................................................................................337

Понятие волевых качеств личности (337). Цена деятельности и воля (339). Структура

волевых качеств и воли (волевого усилия) (341) Место воли в структуре внутренней жизни человека...........................................343

Глава VIII. Мир внутренней жизни человека в норме и патологии................344

Внутренний мир человека в норме........................................................................344

Функционирование внутреннего мира в случае душевных расстройств...........349

Классификация психических расстройств.............................................................351

Способы преодоления стресса..............................................................................356

Методы психотерапии.............................................................................................362

Заключение............................................................................................................376

Предметный указатель.........................................................................................379

Именной указатель................................................................................................384

Дело не в дороге,

которую мы выбираем;

то, что внутри нас,

заставляет нас выбирать дорогу.

О. Генри

Введение

Две группы фактов свидетельствуют о том, что существует реальная внутренняя жизнь человека, - повседневный опыт и экспериментальные данные. Мы часто, характеризуя того или иного человека, отмечаем: живет в мечтах, живет в прошлом, весь в планах на будущее, ушел в себя, живет внутренней жизнью. Все, что, мы в этом случае подразумеваем, относится к внутренней жизни реального человека. Хотелось бы подчеркнуть, что говоря о внутренней жизни, мы имеем в виду не отдельные процессы мотивации, представления, воображение, чувства, интеллектуальные качества, а интуитивно постигаемый реальный процесс, происходящий с нами и в нас. Это и процесс реальной жизнедеятельности, и самостоятельный процесс, связанный с реальной жизнью, но и независимый от нее. Скромный и застенчивый человек может глубоко и эмоционально переживать события своей жизни, а деятельный и общительный быть внутренне бедной личностью. Внутренний мир человека и его внутренняя жизнь составляют сущность личности.

Экспериментальные данные, связанные с электрическим раздражением глубинных структур мозга (ЭРМ), подтверждают возможность реальной внутренней жизни. Результаты исследования ЭРМ открыли новую страницу экспериментальной нейрофизиологии и предоставили интересный материал для психологов. Опыты показали, что электрические раздражения отдельных структур мозга приводят к актуализации прошлого опыта, при этом, что особенно важно

7

подчеркнуть, воспроизводимый эпизод жизни представляется не как воспоминание, а как реальное ощущение. Так, например, при электрическом раздражении височной доли мозга участники эксперимента слышали звуки музыки. Иногда это был определенный мотив, который человек узнавал, а в некоторых случаях ему казалось, что в комнате включали радио или проигрыватель. Звук воспринимался настолько реально и ясно, что можно было различать отдельные инструменты оркестра и слова песни. Эти галлюцинации не были застывшими, они разворачивались во времени как реальный процесс. При электрическом раздражении мозга вспоминались не только предметные события, но и эмоции, испытанные при том или ином реальном восприятии: раздражение одних структур вызывало дружелюбие и разговорчивость, других - порождало агрессивность и тормозило отдельные поведенческие реакции.

Анализируя совокупность фактов, связанных с ЭРМ, X. Дельгадо делает очень важный вывод: данные, полученные в опытах с ЭРМ, позволяют «предполагать, что нейроны сохраняют полную запись прошлых событий, включая всю сенсорную информацию (зрительную, слуховую, про-приоцептивную и т.д.), а также эмоциональное звучание событий». Сюда же можно отнести экспериментальные данные, полученные К. Прибрамом и интерпретированные с позиций голографического механизма нейронного процесса.

Таким образом, появляются экспериментальные предпосылки, позволяющие рассматривать естественнонаучные основы мира внутренней реальной жизни.

В отечественной психологии длительное время доминировала философская концепция отражения - главное внимание уделялось проблеме правильного, адекватного воссоздания внешнего предметного мира разумом человека. На этом пути достигнуты большие успехи в области физир-

8

логии, нейрофизиологии, нейропсихологии и психологии. Однако вне поля зрения ученых оставались сам внутренний мир человека, внутренняя психическая жизнь. Практически ни в одном учебнике психологии мы не найдем отдельной главы, посвященной этой проблеме. С позиции концепции отражения как психического явления изучение мира внутренней реальной человеческой жизни ограничивалось (и даже подменялось) исследованием сознания человека.

Вместе с тем именно внутренняя жизнь личности всегда составляла предмет психологии, рассматривалась ли она с позиций психологии сознания или психологии бессознательной детерминации. Значительный вклад в изучение внутренней жизни человека внесли психоанализ 3. Фрейда, аналитическая психология К. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера и другие направления глубинной психологии.

На предшествующем этапе изучения психики, который можно назвать глобально-аналитическим, осуществлялось постепенное разложение целостного психического: знание было отделено от переживания, восприятие и память -от мышления, сознательное - от бессознательного, способности - от познавательных процессов, качества личности -от характера, характер - от темперамента, психические состояния - от психических процессов, биологическое -от социального.

Сегодня настало время перейти от аналитического подхода к синтезу накопленных знаний - учению о целостной психике на основе реализации системного подхода. Настало время изучения внутреннего мира человека и внутренней психической жизни как реальности!

В настоящей работе сделана попытка осмысления внутреннего мира человека с позиций различных экспериментальных и эмпирических фактов и теорий, при этом рас-

9

крываются содержание, строение, функции и взаимосвязи между отдельными частями внутреннего мира человека; рассматривается вопрос о том, как соотносятся внутренний мир и мир внутренней жизни, сознание и психическая жизнь человека. Ответы на эти вопросы позволят по-новому взглянуть и на всю проблематику личности. Лишь понимание внутреннего мира человека дает нам возможность объяснить его поступки и поведение.

Автор книги формулирует и обосновывает положение о том, что внутренний мир человека представляет собой потребностно-эмоционально-информационную субстанцию, которую можно рассматривать как душу человека в ее научном понимании; анализирует законы функционирования внутреннего мира, состав и взаимосвязь его компонентов: мотивации, эмоций и чувств, воли, содержания психики, определяемого бытием человека. Для более глубокого понимания сущности внутренней жизни компоненты внутреннего мира изучаются как части целого: определяется их место в структуре внутреннего мира, раскрывается динамика развития и взаимопроникновения компонентов, благодаря которым формируется целостный внутренний мир.

На основе изучения мотиваций, эмоций и чувств, воли исследуются процесс становления личностных качеств, проявляющихся в устойчивых формах поведения, и механизмы их включения в динамику внутренней жизни человека.

Представленные в книге материалы позволяют во многих аспектах по-новому осмыслить предмет психологии.

Автор выражает глубокую благодарность своим учителям - В. С. Филатову, Б. Ф. Ломову, В. Ф. Рубахину, которые открыли для него путь в психологию.

Характеристика внутреннего мира

Определение понятий

Предмет нашего рассмотрения - круг явлений, феноменов и качеств, отраженных в понятиях «мир», «жизнь», «реальный», «внутренний». Что же мы будем иметь в виду, говоря об этих понятиях?

Начнем с понятия «мир». Толковые словари дают различные определения: это и совокупность всех форм материи во Вселенной, и отдельная часть Вселенной, планета, и земной шар вместе с населением, и отдельная область жизни (мир животных, мир звуков), и отношения людей без вражды и конфликтов. Мы будем использовать понятие «мир» как отдельную область психических явлений.

Столь же многообразны и определения жизни: это и особая форма существования и движения материи, возникающая на определенных ступенях ее развития, и физиологическое существование человека и животных, и деятельность общества и человека в тех или иных ее проявлениях, и совокупность явлений, происходящих в организмах. В дальнейшем мы будем понимать под жизнью совокупность психических явлений и событий, происходящих с человеком. Эти явления и события и составляют отдельную область -психический мир человека. Поскольку события происходят с человеком и в человеке, этот мир внутренний.

11