- •Российская империя на рубеже XIX-XX вв. Провал политической альтернативы (1905-1914). Примеры заданий части а
- •Примеры заданий части в
- •Примеры заданий с1 - с3.
- •Примеры заданий с4 – с7
- •3. Ниже приведены две точки зрения на аграрные преобразования п.А. Столыпина:
- •4. Ниже приведены две точки зрения на деятельность п. А. Столыпина:
- •5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
- •6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Примеры заданий с4 – с7
1. Назовите не менее двух целей столыпинской аграрной реформы. Приведите не менее трех мероприятий, действий правительства, проводившихся в ходе этой реформы.
2. Укажите не менее трех целей, которые ставило перед собой царское правительство в 1894-1903 гг. во внутренней политике. Приведите не менее двух примеров действий, мероприятий царского правительства, направленных на их реализацию.
3. Ниже приведены две точки зрения на аграрные преобразования п.А. Столыпина:
1. Реформы закладывали основы для стабильного развития русской деревни.
2. Преобразования П.А. Столыпина только усугубили социальные проблемы в России.
Укажите, какая из названных точек зрения вам кажется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
4. Ниже приведены две точки зрения на деятельность п. А. Столыпина:
1. Деятельность Столыпина была сопряжена с нарушением народных прав и направлена на уничтожение или ограничение демократических достижений революции 1905-1907 гг.
2. Политика Столыпина была направлена на создание стабильного правового государства в России и сохранение основ политического режима, установившегося с 1905 г.
Укажите, какая из названных точек зрения вам кажется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В начале января 1905 г. «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю.
Приведите не менее трех причин недовольства рабочих своим положением.
Укажите, чем завершилась подача петиции. Назовите одно основное последствие событий, связанных с подачей петиции.
6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В начале января 1905 г. «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю.
Приведите не менее трех причин недовольства рабочих своим положением.
Укажите, чем завершилась подача петиции. Назовите одно основное последствие событий, связанных с подачей петиции.
7. Назовите две войны, которые вела Россия в начале XX века до крушения монархии. Приведите не менее трех основных целей российского правительства в одной из них.
8. Сравните положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-е гг. и в 1907-1914 гг.
Назовите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий). Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов.
Общее |
|
1. |
|
2. |
|
Различия |
|
1. |
1. |
2. |
2. |
3. |
------ |
------- |
4. |