МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

ТЕХНОЛОГО – ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ БНАУ

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ ОХОРОНА ПРАЦІ ”

ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 5.130501

“ВЕТЕРИНАРНА МЕДИЦИНА” ІЗ СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ

“ВЕТЕРИНАРНА САНІТАРІЯ” ТА “ЛАБОРАТОРНА СПРАВА”

м. Біла Церква

Розглянуто і затверджено на засіданні предметної комісії дисциплін

“ Ветеринарна медицина”

Протокол № ____________________ від_____________________

Голова предметної комісії _________________ Старовойтова А.А.

Укладач : В.І. Ніколаєвич викладач ветеринарних дисциплін, вищої категорії, магістр.

Рецензент: А.А.Старовойтова, голова предметної комісії ветеринарних дисциплін, викладач вищої категорії.

Методичне забезпечення лабораторних занять складено у відповідності з програмою навчальної дисципліни “Охорона праці”.

Рекомендований для вищих навчальних закладів I – II рівнів акредитації відділення “Ветеринарної медицини”. Інструктивні картки необхідні для підготовки і проведення лабораторних занять.

Ціллю лабораторних робіт є закріплення теоретичних знань студентами та оволодіння практичними навичками та вміннями з навчальної дисципліни “ Охорона праці”.

Лабораторні заняття проводяться індивідуально або по групах, базуються на самостійному проведенні експериментів чи досліджень студентами. Лабораторний метод дає можливість набути вміння і навички, що забезпечує формування практичних вмінь.

Дане методичне забезпечення складено відповідно з програмою навчальної дисципліни “Охорона праці”, затверджене навчально – методичним центром в 2001 р.

Зміст лабораторних робіт

№ п/п	Тема заняття	Кількість годин
1. 2. 3. 4. 5.	Вимірювання параметрів мікроклімату Дослідження виробничого освітлення робочих місць Вивчення індивідуальних засобів захисту Надання першої долікарської допомоги при нещасних випадках. Застосування первинних засобів гасіння	2 2 2 2 2

В інструктивних картках вказано мету заняття, матеріальне забезпечення, зміст і послідовність виконання, теоретичні положення, що студенти повинні знати і вміти після проведення заняття та завдання додому.

Інструктивна картка

Для проведення лабораторного заняття №1

З навчальної дисципліни

"Охорона праці"

Тема: Вимірювання параметрів мікроклімату.

Робоче місце: кабінет охорони праці.

Тривалість заняття: 90 хвилин.

Мета: Ознайомитись з основними параметрами мікроклімату, що характеризують метеорологічні умови виробничих приміщень з улаштуванням приладів для визначення метеорологічних умов i навчити визначати параметри мікроклімату –температуру, відносну вологість та швидкість руху повітря; навчити студентів користуватись нормами мікроклімату для різних виробничих умов з урахуванням категорії робіт та пори року.

Матеріальне забезпечення: термометри, психрометри, анемометри чашкові, склянка з водою.

Правила охорони праці:

• працювати в спецодязі;

• працювати на закріпленому робочому місці;

• при роботі з приладами дотримуватись інструкцій по їx експлуатації. Змicт i послідовність виконання:

1. Виміряти температуру повітря.

2. Виміряти вологість повітря.

3. Виміряти швидкість руху повітря.

Теоретичні положення:

При виконанні трудових обов'язків на людину діє навколишнє повітряне середовище, зокрема параметри метеорологічних умов - температура, відносна вологість, швидкість руху повітря. Значення цих параметрів, які забезпечують найкраще самопочуття i найвищу працездатність людини вважають оптимальними нормами мікроклімату. Відхилення параметрів від оптимальних норм створює несприятливі метеорологічні умови, що призводять до погіршення самопочуття, передчасної втоми людини i зниження працездатності.

Робота № 1 Виміряти температуру повітря.

Для визначення температура повітря використовують звичайні, ртутні чи спиртові термометри. Температуру повітря вимірюють в кількох точках робочої зони, як правило на рівні 1,3-1,5 м від підлоги в різний час. Якщо температура повітря біля підлоги відрізняється від температури повітря верхньої зони приміщення вона вимipяєтьcя на рівні нiг 0,2-0,З м від підлоги.

Робота № 2. Виміряти вологість повітря.

Вологість повітря характеризується вмістом водяної пари в повітpi при даній температурі. Залежно від умов температури, тиску тощо, в одиниці об’єму повітря може перебувати piзнa маса водяної пари. Кількість водяної пари в грамах, що міститься в 1 куб м повітря при даній температурі, називають абсолютною вологістю повітря.

Вологість визначають за допомогою психрометра. Стаціонарний психрометр Августа складається з двох однакових ртутних термометрів:: сухого і вологого. Резервуар вологого термометра загорнутий Батистом або марлею, кінець якого в вигляді джгута опущено в наповнений стакан з дистильованою водою. По цьому джгуту до резервуара термометра поступає волога на обмін випарованій.

Сухий термометр показує температуру навколишнього середовища, вологий більш низьку температуру внаслідок випаровування води з поверхні його резервуара. По значенням температур і їх різниці по спеціальним психрометричним таблицям визначають вологість.

Зміст та послідовність виконання завдання:

1. Підготувати психрометр до роботи.

2. Провести вимірювання температур.

3. Визначити вологість за допомогою психрометричних таблиць.

4. Порівняти виміряну відносну вологість з необхідною по діючим нормам і визначити до якої категорії відноситься дане приміщення.

5. Результати вимірювань і обчислень записати в таблицю.

Таблиця 1

№ п/п	Тс	Т в	В.В.	Вологість
				фактична	по нормі

Робота №3. Виміряти швидкість руху повітря.

Швидкість руху повітря в приміщеннях визначають за допомогою різних анемометрів; крильчатих (в межах 0,3...5 м/с ); чашкових в межах 1...20 м/с, малі швидкості - термоанемометрами, дуже малі - кататермометрами.

В анемометрах прийомною частиною служить хрестовина з чотирма чашками на осі, яка зв'язана черв'ячною передачею з механізмом обороту стрілок. Швидкість руху повітря визначаємо по графіку в залежності від відношення показів по анемометру і по включеному одночасно з ним секундоміру.

1. Обчислити різницю між початковими і кінцевими показниками анемометра, число поділок в секунду.

2. Згідно графіку визначити швидкість руху повітря.

Таблиця 2.

№ п/п	Час роботи	Показники приладу			Швидкість руху повітря м/с
		початкові	кінцеві	різниця

Відповідно з ГОСТом 12Л .005-76 визначити оптимальні і допустимі параметри мікроклімату і зрівняти з фактичними результатами роботи.

Студенти повинні: вміти визначати параметри мікроклімату;

знати вплив параметрів мікроклімату на організм людини.

Завдання додому: Жидецький В.Ц. «Основи охорони праці», ст. 95 - 118.