- •Частное учреждение образования "Минский институт управления"
- •Основы психологии и педагогики
- •I. Пояснительная записка
- •1.1. Цель преподавания дисциплины.
- •1.3. В результате изучения предмета студенты должны:
- •1.4.1 Структура дисциплины:
- •1.4.2 План-график дисциплины на семестр
- •1.4.3 Формы отчетности по специальностям
- •II. Содержание дисциплины «Основы психологии и педагогики».
- •2.1. Распределение часов по темам.
- •2.2. Наименование разделов, модулей и их содержание.
- •Раздел I Основы психологии
- •Раздел I Основы психологии
- •Раздел II Общие основы педагогики
- •III. Учебно-методическая карта дисциплины.
- •IV. Информационно-методическая часть.
- •4.1. Литература.
- •Раздел I. Основы психологии Основная
- •Дополнительная
- •Раздел II. Общие основы педагогики Основная
- •Дополнительная
- •4.2. Практические занятия, их наименование и объём в часах
- •4.3. Контролируемая самостоятельная работа
- •Раздел I Основы психологии
- •Раздел II Основы педагогики
- •4.4. Самостоятельная работа студентов.
- •4.5. Формы контроля за работой студентов.
- •4.6. Технические средства применяемые для обучения и контроля.
- •Y. Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине
- •Yi. Дополнения и изменения к учебной программе по изучаемой учебной дисциплине
III. Учебно-методическая карта дисциплины.
Номер, раздела, темы, занятия |
Название разделов, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Материальное обеспечения занятий |
Литература |
Формы контроля знаний |
||||
Лекции |
Семинары |
КСР |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||
М-0 |
Введение в курс «Основы психологии и педагогики». 1.Психология как наука. Объект, предмет и основные методы психологии. 2.Педагогика в системе наук о человеке. |
2 |
|
|
УМК, слайд-лекция презентация Power Point № М-0 пси. |
[1], [2], [7], [9]. |
Тест |
||
Раздел I Основы психологии |
|||||||||
М-1-3 |
Психология личности. 1.Человек: индивид, личность, индивидуальность. 2.Общая характеристика психических познавательных процессов.
|
2 |
2 |
|
УМК, слайд лекция презентация Power Point № М-1-3, тестовые задания, план проведения семинара |
[2], [4], [5], [7], [8]. |
Тест, Контрольная работа |
||
М-4 |
Эмоционально-волевые процессы и психические состояния. 1. Эмоции, чувства, психические состояния, их общая характеристика. 2. Понятие воли. Пути и способы формирования волевых качеств. |
2 |
|
2 |
УМК, тестовые задания, слайд лекция презентация Power Point № М-4 пси., план проведения УСРС |
[1], [2], [4], [7], [8]. |
Тест
|
||
М-5 |
Свойства личности.
|
2 |
2 |
|
УМК, тестовые задания, слайд-лекция презентация Power Point № М-5 пси. План проведения занятии, тестовые методики на выявление направленности |
[1], [2], [4], [7], [8], [10], [3д]. |
Тест |
||
М-6-8 |
Основы социальной психологии. 1.Функции и структура общения 2. Взаимодействие людей в малых группах. |
2 |
2 |
|
УМК, слайд-лекция презентация Power Point №М-6-8 пси. План проведения семинара. |
[1], [2], [3], [4], [1д], [2д]. |
Тест |
||
М-Р |
Психологическая компетентность студента как составляющая социально-профессиональной компетентности выпускника учреждения высшего образования. |
|
|
1 |
УМК, задание на написание контрольной работы |
[1]- [18], [1д] - [20д].
|
Контрольная работа в виде сочинения |
||
М-К |
Заключительная диагностика освоения курса «Основы психологии». |
|
|
1 |
Тестовые задания |
[1]- [18], [1д] - [20д]. |
Комплексный тест |
||
Раздел II Общие основы педагогики |
|||||||||
М-1-2 |
Образование как социо - культурный феномен, система образования в Республике Беларусь.
|
2 |
2 |
|
УМК, слайд-лекция презентация Power Point № М 1-2 пед. |
[1], [3], [4], [8], [10], [21], [22], [3д], [10д], [13д]. |
Тест |
||
М-3-4 |
Развитие и воспитание личности, семейное воспитание
|
2 |
2 |
|
УМК, тестовые задания, слайд-лекция презентация Power Point № М-3-4 пед., план проведения семинара |
[1]- [4], [8], [10], [2д], [6д], [7д], [10д], [12д]. |
Тест |
||
М-5-6 |
Самосовершенствование личности, личность и творчество. 1. Акмеологические основы самосовершенствования личности. Пути и способы самосовершенствования и саморазвития. 2. Основные технологии развития творческого потенциала личности
|
2 |
|
УМК, тестовые задания, слайд-лекция презентация Power Point № М-7 пед., план проведения семинара |
[2]- [5], [8], [10], [1д], [5д], [10д]. |
Тест |
|||
М-Р |
Педагогическая компетентность выпускника вуза в будущей профессии |
|
|
1 |
УМК, комплексное задание по написанию контрольной работы |
[1]- [18], [1д] -[31д]. |
Контрольная работа в виде сочинения |
||
М-К |
Итоговый контроль усвоения курса |
|
|
1 |
Тестовые задания |
[1]- [18], [1д] -[31д]. |
Комплексный тест |