- •Рабочая программа учебной дисциплины с1. Б1. Философия
- •Красноярск
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Трудоемкость и структура учебной дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •5.1. Распределение трудоемкости дисциплины по разделам и видам аудиторных занятий, формы текущего контроля
- •5.4. Лабораторные занятия не предусмотрены
- •6. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •6.1. Курсовой проект (работа) не предусмотрен
- •Перечень тем эссе
- •7. Формы контроля освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист регистрации изменений
Перечень тем эссе
Понятие и основные концепции бытия.
Исторические этапы развития понятия субстанции.
Материальное и идеальное.
Понятие и сущность пространства и времени.
Динамика картин мира в XIX – XX вв.
Понятие и концепции сознания.
Проблемы генезиса сознания.
Сущность и структура сознания
Бессознательное: понятие, основные концепции.
Соотношение языка и мышления.
Познавательные способности человека.
Познание как культурно-исторический процесс.
Рациональная форма познания.
Чувственная форма познания.
Критерии истинности познания.
Понятие науки и научного знания.
Демаркация научного знания от иных форм знания.
Методы научного познания.
Теоретический уровень научного познания.
Кумулятивная концепция роста научного знания.
Понятие научной революции.
Парадигмальная концепция научного знания.
Сциентизм и антисциентизм. Научная познавательная установка.
Понятие и сущность антропосоциогенза.
Проблема определения сущности человека.
Исторические формы человеческого бытия.
Уровни человеческого существования: индивид, индивидуальность, личность.
Понятие этики. Соотношение с моралью и нравственностью.
Проблема определения моральных норм.
Этика категорического императива.
Понятие общества. Общество как саморазвивающаяся система.
Понятие и формы исторического времени
Циклические концепции исторического развития.
Линейные концепции исторического развития.
Плюралистические концепции исторического развития.
Проблемы исторического познания.
Понятие права. Соотношение морали и права.
Виды, способы и пределы правового регулирования общественных отношений.
Основные подходы к определению сущности государства.
Понятие и этапы развития гражданского общества.
Глобальные проблемы современности: понятие, сущность, основные виды.
Феномен глобализации.
Проблема «мультикультуральности» и ее соотношение с понятиями «толерантности» и «многообразия культур».
Глобальные экологические проблемы современности.
7. Формы контроля освоения дисциплины
Текущий контроль студентов производится по дисциплине «Философия» в следующих формах: работа на семинарах (доклады, обсуждения, диспуты и т.п.), письменные домашние задания, эссе, тестирование, контрольные работы, коллоквиум .
Рубежная аттестация студентов производится два раза в семестр согласно календарному учебному графику в следующих формах: тестирование, текущая успеваемость.
Промежуточная аттестация по результатам семестра по дисциплине «Философия» проходит в форме устного экзамена.
Фонды оценочных средств, включающие тесты и методы контроля, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
№ |
Наименование учебника (учебного пособия) |
Авторы |
Издательство |
Год издания |
Объем в стр. |
1.1 |
Философия для технических вузов |
В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко |
Ростов н/Д : Феникс |
2008 |
502 |
1.2 |
Философия |
А. Г. Спиркин |
М. : Гардарики |
2008 |
360 |
1.3 |
Философия |
В. В. Миронов |
М. : Проспект, |
2011 |
240 |
Дополнительная литература
№ |
Наименование учебника (учебного пособия) |
Авторы |
Издательство |
Год издания |
Объем в стр. |
2.1 |
История философии |
П. В. Алексеев |
М. : Проспект |
2010. |
240 |
2.2 |
Философия |
П. В. Алексеев, А. В. Панин |
М. : Велби : Проспект |
2007 |
592 |
2.3 |
Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования |
В. Г. Кузнецов [и др.]. |
М. : ИНФРА |
2010 |
519 |
2.4 |
Философия : методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям для студентов всех специальностей и форм обучения |
И. А. Пеккер |
КрИЖТ ИрГУПС |
2011 |
61 |
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№ |
Наименование программного обеспечения. Адрес сайта |
3.1 |
Библиотека Института Философии РАН: http://philosophy.ru/library/library |
3.2 |
Библиотека сайта Елены Косиловой http://elenakosilova.narod.ru/uhref.html |
3.3 |
Библиотека сайта философского факультета МГУ: http://www.philos.msu.ru/library.php |
3.4
|
Библиотека Славы Янко: http://yankos.chat.ru/fort-library/philosophy-fort.html |
3.5 |
Журнал "Вестник Московского университета. Серия 7. Философия" http://www.philos.msu.ru/vestnik/philo |