План семинарских занятий по логике (22 часа)

Занятие 1

Понятия: их виды и логические отношения между ними

Упражнение 1. Какие из приведенных ниже выражений являются понятиями, а какие суждениями?

а) Персональный компьютер; б) собака громко лает; в) громко лающая собака; г) все металлы электропроводны; д) нет покою ни днем, ни ночью; е) «Безукоризненно чистые вещи, но кричаще дурного вкуса» (Д. Кризи).

Упражнение 2. Определите, какие из приводимых ниже понятий являются общими, а какие единичными; какие общие понятия являются регистрирующими, какие – нет; выделите собирательные понятия.

а) московский вуз, б) завод, в) молодежь, г) русский царь, д) Солнечная система, е) планета, ж) стихотворение, з) Организация Объединенных наций, и) азбука, к) декабрист.

Упражнение 3. Укажите конкретные и абстрактные понятия.

а) Взаимодействие; б) валентность; в) стратегия; г) ветер; д) диктатура; е) двуличие; ж) равенство; з) трезвость; к) космический корабль; л) невоспитанность.

Упражнение 4. Укажите положительные и отрицательные понятия.

а) антипатия; б) произвол; в) верность; г) беспорядок; д) компетентность; е) контроль; ж) лентяй; з) трус; е) невесомость; ж) аноним; з) недра.

Упражнение 5. Укажите безотносительные и соотносительные понятия, для соотносительных – укажите, с каким понятием соотносится.

а) растение; б) верх; в) форма; г) племянник; д) работа; е) теория; ж) строитель; з) копия; и) авария; к) истец; л) автор.

Упражнение 6. Дайте полную логическую характеристику понятий.

а) квадрат, б) растение, в) полк, г) абстракция, д) изменчивость, е) сказка, ж) русалка, з) движение, и) диспут, к) восстание Спартака.

Упражнение 7. Определите вид отношения между понятиями и изобразите его с помощью круговых схем.

а) Высшее учебное заведение, университет, политехнический институт, факультет.

б) Женщина, мужчина, человек, житель столицы.

в) Геометрическая фигура, треугольник, ромб.

г) Главный член предложения, подлежащее, сказуемое.

д) Президент, президент США, глава государства, глава правительства.

е) Император, российский император, Иван Грозный.

з) Лондон, Париж, столица, столица Франции.

и) яичница; помидоры; яичница с помидорами.

к) рыба; треска; окунь; водоплавающее животное; кит; заливная рыба.

л) мужчина; холостой мужчина; женатый мужчина; неженатый мужчина; отец.

Занятие 2

Логические операции над понятиями

Упражнение 1. Назовите логическую операцию над понятием и определите правильность ее применения.

а) позвоночное – млекопитающее; б) стихотворение – элегия; в) математика – наука; г) день – сутки; д) река – ручей; е) равенство – отношение; ж) квартира – комната; з) цветок – растение.

Упражнение 2. Произведите обобщение и ограничение следующих понятий:

а) дружба, б) дом, в) стихотворение, г) забастовка, д) химия, е) солнечное затмение, ж) настроение, з) родственник, и) пшеница.

Упражнение 3. Дайте характеристику следующих определений, укажите определяемое и определяющее понятия, установите вид определения:

а) Дипломатия есть мировая, оперативная работа по осуществлению внешней политики государства.

б) Шар есть геометрическое тело, которое образуется вращением полукруга вокруг диаметра.

в) Утверждение, что всякое тело имеет какой-то удельный вес, означает, что всякое тело испытывает определенную силу притяжения к Земле, приходящуюся на каждый кубический сантиметр его объема.

г) Форма фигуры — это то общее, что есть у всех подобных и только подобных фигур.

д) Предмет мысли – это то, что представлено в языке единичным или общим именем.

е) Правильной дробью называется дробь, числитель которой меньше знаменателя

Упражнение 4. Проверьте правильность приводимых ниже определений. Укажите, в чем состоит ошибка в неправильных определениях. Дайте правильное определение.

а) Прямая – кратчайшая линия между двумя точками.

б) Аудитория – это помещение для лекции.

в) Либерал – это человек, имеющий либеральные убеждения.

г) Слово, употребленное в переносном значении, называется метафорой.

д) Человек — это живое существо, имеющее мягкие мочки ушей.

Упражнение 5. Укажите вид деления, делимое понятие, члены деления и его основание.

а) Суждения делятся на утвердительные и отрицательные.

б) Углы бывают тупые, прямые и острые.

в) Языки бывают естественными и искусственными.

Упражнение 6. Произведите деление понятий по избранным вами основаниям.

а) Остров, б) наука, в) экзамен, г) мышление, д) понятие, е) лес, ж) республика.

Упражнение 7. Проверьте правильность деления понятий, в неправильном делении определите, какие правила нарушены.

а) Видами искусства являются художественная литература, музыка, скульптура, архитектура и портрет.

б) Речь бывает устной, письменной, запутанной и заумной.

в) Формальная логика делит понятия на общие и единичные, конкретные и абстрактные, соотносительные и безотносительные.

г) Товары бывают отечественными, импортными и некачественными.

Упражнение 8. Укажите, в каких приведенных ниже примерах имеет место деление, а в каких – расчленение предмет на части.

а) Зрение бывает нормальное, дальнозоркое и близорукое.

б) Оценки успеваемости учащихся: «1», «2», «3», «4», «5».

в) Гамма состоит из нот до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

г) Науки делятся на естественные, технические и гуманитарные.

д) «Обломов» делится на 4 части: «В первой части Обломов лежит на диване; во второй ездит к Ильинским и влюбляется в Ольгу, а она в него; в третьей она видит, что ошиблась в Обломове, и они расходятся; в четвертой она выходит замуж за друга его, Штольца, а он женится на хозяйке того дома, где занимает квартиру» (Н. А. Добролюбов).

Занятие 3