- •Тюменский государственный институт мировой экономики, управления и права
- •Конституционное (государственное) право зарубежных стран
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» организационно-методический раздел дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 10. Судебная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в зарубежных странах
- •Китайской Народной Республики (кнр)
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран (семинарское зан-е – 2 ч.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 10. Судебная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления
- •Тема 12. Основы конституционного права сша (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 13. Основы конституционного права Великобритании
- •Тема 14. Основы конституционного права Франции
- •Тема 15. Основы конституционного права Германии
- •Тема 16. Основы конституционного права Италии
- •Тема 17. Основы конституционного права Японии
- •Тема 18. Основы конституционного права
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ
- •1. Общие указания
- •2. Требования к содержанию контрольной работы
- •3. Порядок выполнения контрольной работы
- •4. Порядок защиты контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Приложения
- •Контрольная работа
- •План контрольной работы
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Литература основная
- •Дополнительная
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Примерные вопросы к экзамену
- •Словарь основных понятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •График самостоятельной работы студентов
- •Содержание
- •Евгений Владимирович Киричек
- •Конституционное (государственное) право
- •Зарубежных стран
- •Учебно-методический комплекс
Тема 15. Основы конституционного права Германии
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Характеристика Основного закона Германии.
2. Основы правового статуса человека и гражданина.
3. Конституционное регулирование институтов непосредственной демократии.
4. Правовое регулирование общественных объединений.
5. Система органов государственной власти.
6. Германский федерализм.
7. Местное самоуправление и управление.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [49, 53, 104, 122, 130, 166, 174, 178, 183].
Вопросы для самоконтроля
1. Из каких актов складывается действующая конституция Германии?
2. Чем германская конституция отличается от французской и итальянской?
3. Обратите внимание на те права и свободы, которые признаются только за немцами, и те, субъектом которых может стать каждый. Какой вывод можно сделать из этого разграничения?
4. Можно ли считать ХДС конфессиональной и клерикальной партией?
5. Сравните порядок формирования Бундестага и Бундесрата, с одной стороны, и палат российского Федерального Собрания – с другой. Выявите черты
сходства и различия.
6. Почему в Бундестаге считают членов, а в Бундесрате – голоса?
7. Сколько раз одно и то же лицо может избираться на должность Федерального президента?
8. Чем Федеральное собрание Германии отличается от одноименного органа в России?
9. Как вы оцениваете компетенцию Федерального президента?
10. Федерация в Германии симметричная или асимметричная? Обоснуйте свой ответ.
11. Сравните компетенцию Федерального конституционного суда и Конституционного Суда Российской Федерации.
12. Сопоставьте территориальное устройство Германии и России.
Тема 16. Основы конституционного права Италии
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Характеристика Конституции Италии.
2. Основы правового статуса человека и гражданина.
3. Конституционное регулирование институтов непосредственной демократии.
4. Правовое регулирование общественных объединений.
5. Система органов государственной власти.
6. Государственно-территориальное устройство.
7. Местное самоуправление и управление.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [41, 42, 43, 56, 72].
Вопросы для самоконтроля
1. Может ли Конституция Италии быть изменена таким образом, чтобы заменить парламентарную форму правления президентской?
2. Может ли быть избран президентом республики, депутатом или сенатором иностранец?
3. В чем заключается социальная функция частной собственности?
4. Как вы оцениваете сравнительно высокий возрастной ценз для пассивного избирательного права?
5. Что означает выражение «выборы в один тур»? На какую избирательную систему это может указывать?
6. Почему в малых коммунах при выборах муниципальных советов допускается панаширование?
7. Какие акты, имеющие силу закона, могут быть отменены посредством народного вето?
8. Почему путем референдума нельзя принимать законы?
9. Как можно охарактеризовать компетенцию итальянского Парламента?
10. Считаете вы итальянского Президента слабым или сильным? Почему?
11. Каковы конституционные условия для издания Правительством актов, имеющих силу закона?
12. Вспомните, как называется суд по делам несовершеннолетних?
13. Что такое регламентарная власть? Как она обозначается в России?