- •Тюменский государственный институт мировой экономики, управления и права
- •Конституционное (государственное) право зарубежных стран
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» организационно-методический раздел дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 10. Судебная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в зарубежных странах
- •Китайской Народной Республики (кнр)
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран (семинарское зан-е – 2 ч.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 10. Судебная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления
- •Тема 12. Основы конституционного права сша (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 13. Основы конституционного права Великобритании
- •Тема 14. Основы конституционного права Франции
- •Тема 15. Основы конституционного права Германии
- •Тема 16. Основы конституционного права Италии
- •Тема 17. Основы конституционного права Японии
- •Тема 18. Основы конституционного права
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ
- •1. Общие указания
- •2. Требования к содержанию контрольной работы
- •3. Порядок выполнения контрольной работы
- •4. Порядок защиты контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Приложения
- •Контрольная работа
- •План контрольной работы
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Литература основная
- •Дополнительная
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Примерные вопросы к экзамену
- •Словарь основных понятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •График самостоятельной работы студентов
- •Содержание
- •Евгений Владимирович Киричек
- •Конституционное (государственное) право
- •Зарубежных стран
- •Учебно-методический комплекс
Тема 6. Избирательное право и избирательные системы
зарубежных стран (семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие и сущность избирательного права.
2. Принципы избирательного права.
3. Избирательный процесс и его стадии.
4. Понятие и характеристика основных избирательных систем в зарубежных странах.
5. Выборы и референдум: понятие, сущность, виды, значение в современных зарубежных странах..
Литератур: основная: [1-16]; дополнительная: [68, 97, 114, 117].
Вопросы для самоконтроля
1. В чем сходство и различие таких конституционно-правовых институтов, как выборы, отзыв и референдум?
2. Для чего нужны выборы? Почему они используются для формирования не всех государственных органов?
3. В чем, по-вашему, ценность основных принципов избирательного права? Одинакова ли она во всех странах?
4. Как вы относитесь к избирательным цензам? Обоснуйте свою позицию.
5. Какие значения термина «электорат» вам известны?
6. Какая разница между избирателем и выборщиком?
7. Каковы необходимые признаки демократического избирательного процесса? Проанализируйте с этой точки зрения отдельные его стадии.
8. Какие вам известны виды избирательных единиц? В чем цель «избирательной геометрии» («географии») и в каких формах она проявляется?
9. Как вы относитесь к производственному принципу представительства? К куриальным выборам? К косвенным выборам? Обоснуйте свою позицию.
10. Что такое униноминальная система в два тура?
11. Каким должно быть демократическое регулирование финансирования выборов?
12. Сопоставьте преимущества и недостатки мажоритарной и пропорциональной избирательных систем. Как, по-вашему, следовало бы построить избирательную систему, чтобы получить наиболее справедливые и целесообразные результаты выборов?
13. Как вы относитесь к институту отзыва? Почему он не получил широкого распространения?
14. Какова, на ваш взгляд, социальная ценность референдума? В чем его преимущества и недостатки как способа принятия государственных и самоуправленческих решений?
15. Какие классификации и виды референдумов вам известны?
Тема 7. Глава государства в зарубежных странах (семинарское зан-е –2 ч.)
1. Понятие и сущность института главы государства в зарубежных странах.
2. Место главы государства в системе органов власти в зарубежных странах при различных формах правления и государственных режимах.
3. Порядок замещения поста и вступления в должность главы государства, полномочия, акты, основания и порядок прекращения полномочий.
4. Вспомогательные органы и учреждения при президенте.
5. Правовой статус монарха, системы наследования престола, полномочия, акты.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [75, 96, 154, 190].
Вопросы для самоконтроля
1. Как соотносятся при разных формах правления глава государства и глава исполнительной власти?
2. Какие функции и полномочия специфичны для главы государства в зарубежных странах?
3. В чем сходство и различие статусов монарха и президента при парламентарных формах правления?
4. Каковы взаимоотношения главы государства с законодательной, исполнительной и судебной властями при разных формах правления?
5. Какие вам известны виды ответственности главы государства?
6. Сравните конституционный статус главы Российской Федерации и главы зарубежного демократического государства.
7. Как соотносится ответственность правительства с ответственностью главы государства, какие здесь различия и какое сходство?
8. Сравните систему конституционных взаимоотношений главы государства с правительством в России и в других странах.