- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •1. Загальні положення.
- •Змістові модулі і їх структура
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів з дисципліни «Біогеографія»:
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів. Співвідношення між шкалами оцінок за ects, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені у таблиці:
- •Тема 1. Загальна характеристика біосфери
- •Тема 2. Основні поняття біогеографії
- •Тема 3. Основи біогеоценології
- •Змістовий модуль 2 зональні біогеоценози позатропічних широт Біогеоценози полярних і субполярних регіонів
- •Питання для співбесіди:
- •Біогеоценози лісів помірних широт
- •Трав’янисті біоценози помірного і субтропічного поясів
- •Біогеоценози лісів та чагарників субтропічного поясу
- •Змістовий модуль 3 зональні біогеоценози тропічних широт
- •Тропічні савани, рідколісся, сухі й перемінно-вологі ліси
- •Постійно-вологі ліси
- •Біогеографія світового океану
- •Висотна поясність у поширенні біогеоценозів. Інтразональні біогеоценози
- •Теми лекцій з курсу «біогеографія»
- •Орієнтовний перелік тем для розробки індивідуальних завдань - презентацій і рефератів
- •Питання для підсумкового контролю з курсу “біогеографія”
Тропічні савани, рідколісся, сухі й перемінно-вологі ліси
Основний зміст лекції: Умови формування і райони поширення саван, тропічних рідколісь, сухих і перемінно-вологих лісів. Поняття про савани, тропічні рідколісся й сухі ліси, їх походження. Типи рослинності саван. Особливості рослинності різних типів саван і її пристосування до умов середовища. Порівняльна характеристика рослинності саван різних регіонів. Загальні риси тваринного світу саван. Харчові ланцюги у саванах Африки, Південної Америки, Азії, Австралії. Екологічні проблеми саван, найважливіші природоохоронні території.
№ |
Тематика і зміст лекцій |
Го-ди- ни |
Література: А) основна; Б) додаткова |
Обладнання, ресурси |
14 |
ТРОПІЧ-НІ САВАНИ, РІДКО-ЛІССЯ СУХІ й ПЕРЕ-МІННО-ВОЛОГІ ЛІСИ |
4 |
А) Булава Л.М. Біогеографія з основами екології. Полтава, 2005. – С. 21-26. (а також електронна версія посібника) Б) Второв П.П., Дроздов М.М Біогеографія. – К., 1982.; Воронов А.Г и др. Биогеография мира. – М., 1985 (ч-з №1).; Второв П. П., Дроздов Н. Н. Биогеография материков. – М., 1974 (ч-з № 1).; Гордеева Т. Н., Стрелкова С. С. Практический курс географии растений. – М., 1963; Вальтер Г. Растительность земного шара. Эколого-морфологическая х-ка. – Т. 1 – М., 1963.; Растительный мир Земли. – М., 1982 (ч-з № 1).; Исаченко А. Г., Шляпников А. Г. Ландшафты. – М. 1989.; Гавеман А. В. Биогеография. – Калинин, 1974. – с. 244-266 (аб. підр).; Уминський Т. Животные и континенты. – М., 1974 (ч-з № 1).; Сандерсон А. Сокровища животного мира. – М., 1987 (наук. аб.); Вагнер И. Африка: Рай и ад для животных. – М., 1987.; Гржимек Б. Серенгетти не должен умереть. – М., 1975.; Физическая география материков и океанов (Под ред. А. М. Рябчикова.) – М.. 1988; Экологические очерки о природе и человеке. – М., 1988 (ч-з № 1).; Краткая географическая энциклопедия (т. т. 1-6). Кістяківський С.Б. Посібник з зоогеографії. – К., 1968 (ч-з № 1).; |
Карти природних зон і рослин-ності; роздаткові матеріалигербарій. Відеофільми, відео-проектор. |
Лабораторне заняття
№ |
Тематика і зміст робіт |
Години |
Література: |
Обладнання, ресурси |
9 |
ТРОПІЧНІ САВАНИ, РІДКОЛІССЯ СУХІ й ПЕРЕМІННО-ВОЛОГІ ЛІСИ |
2 |
Те ж |
Карти – фізична, рослинності, гербарії. низько травн про біогеоценози пустель різних материків. Гербарій, колажі, малюнки, електронні фото |
Самостійна робота: 1. Складіть модель харчових ланцюгів у біогеоценозах саван Африки.
Знайдіть райони поширення перелічених нижче біогеоценозів у межах Африки:
Опади (мм) |
Сухий сезон (місяці) |
Біогеоценози з перевагою деревної рослинності |
З перевагою трав’янистої рослинності |
1300-2500 |
3-4 |
Напів-вічнозелені перемінно-вологі ; (в т. ч. мусонні) ліси |
|
1300-800 |
4-6 |
Листопадні перемінно-вологі ; (в т. ч. мусонні) ліси |
Типові (низькотравні ) савани |
800-600 |
6-8 |
Сухі і колючі ліси, рідколісся, чагарники, сукуленти |
Сухі (низькотравні) савани |
200-600 |
8-10 |
- |
Опустелені савани |
Завдання для співбесіди: 1) Загальні риси сухих тропічних лісів, рідколісь і чагарників (кліматичні умови, райони поширення, характер і пристосування рослинності): 2) Загальні риси тваринного населення сухих тропічних лісів і рідколісь (пристосування, екологічні групи, особливості видового складу); 3) Поняття про савани. Класифікація і походження саван. Пристосування рослинності. 4) Загальні риси тваринного населення саван (пристосування, екологічні групи). 5) Савани Північної та Східної Африки (гвінейські, Сахелю, східно-африканські). Особливості рослинності, пристосування, тваринний світ; 6) рідколісся (міомбо, мопане) та опустелені савани Південної Африки. Особливості рослинності, пристосування, тваринний світ.
7) Тропічні рідколісся і савани (скреби) Австралії. Особливості і пристосування рослинності. Тваринний світ. 8) Тропічні сухі ліси і савани Індостану та Індокитаю. 9) Екологічні проблеми саван.
Форма контролю – перевірка самостійної та індивідуальної роботи, усне опитування. Тестова перевірка знань.
Індивідуальна робота. Підготуйте електронну презентацію саван і рідколісся одного з материків (додайте ілюстрації до тексту електронної лекції, складіть тести).