І н д и в і д у а л ь н и й п л а н-графік проходження педагогічної практики

“Узгоджено”			“Затверджую”
Вихователь дошкільного навчального закладу: _______________________ (підпис)			Керівник практики (методист): ___________________________ (підпис)
Тиждень	Календарні строки	Зміст завдань		Оцінка про виконання роботи (підпис методиста)
1	2	3		4
1 тиждень		Завдання № 1 Участь в установчій конференції з педагогічної практики. Завдання № 2 Знайомство студентів - практикантів з ДНЗ з вадами зору –дошкільним навчальним закладом, діяльністю педагогічного колективу, зі специфікою роботи, станом матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу бази практики. Складання індивідуального плану роботи студента на педагогічній практиці, затвердження керівником практики від навчального закладу.
2 тиждень		Завдання № 2 Знайомство студентів – практикантів з ДНЗ комбынованого типу: зі специфікою роботи, станом матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу бази практики.
3 тиждень		Завдання № 3 Знайомство студентів - практикантів з психоневрологічним диспансером: зі специфікою роботи, станом матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу бази практики.
4 тиждень		Завдання № 4 Знайомство студентів - практикантів з ДНЗ компенсаторного типу: діяльністю педагогічного колективу, зі специфікою роботи, станом матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу бази практики.
5 тиждень		Завдання № 5 5.1 Ознайомлення зі специфікою роботи вихователя в групі дітей раннього віку в першу половину дня. Знайомство з діловою документацією вихователя груп раннього віку. 5.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину. 5.3 Проведення огляду групових приміщень (кімнати, їх розташування, призначення, відповідність санітарно-гігієнічним та естетичним вимогам,наявність розвивальних куточків та їх наповнюваність тощо).
6 тиждень		Завдання № 6 6.1 Спостереження та аналіз освітньо-виховної роботи вихователя в групі раннього віку в першу половину дня (Показова практика)
7 тиждень		Завдання № 7 7.1 Самостійна організація освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку в першу половину дня ( __________ ______________________________________________) вказати конкретний вид діяльності 7.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину 7.3 Ознайомлення з вимогами діючих програм,щодо виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей раннього віку.
8 тиждень		Завдання № 8 8.1 Організація освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку в першу половину дня ( _________________ ______________________________________________) вказати конкретний вид діяльності 8.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину 8.3 Вивчення режиму дня в групах раннього віку
9 тиждень		Завдання № 9 9.1 Організація освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку в першу половину дня ( __________________ ______________________________________________) вказати конкретний вид діяльності 9.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину 9.3 Зробити аналіз відповідності зросту дітей та меблів за якими вони сидять.
10 тиждень		Завдання №10 10.1 Організація освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку в першу половину дня ( _________________ ______________________________________________) вказати конкретний вид діяльності 10.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину 10.3 Зробити перелік дидактичних ігор з сенсорного виховання (розмір),що використовує вихователь в своїй роботі ( за поточний місяць)
11 тиждень		Завдання № 11 11.1 Спостереження та аналіз освітньо-виховної роботи в групах дітей старшого дошкільного віку 11.2 Оформлення результатів психолого педагогічної характеристики на дитину раннього віку 11.3 Зробити тезові записи з книги Дошкольная педагогика / под ред. В.И.Ядешко [и др.]. - М.,1988. – 415 с. «Організація,зміст та методика першої половини дня в дитячому садку»
12 тиждень		Завдання № 12 12.1 Спостереження та аналіз організація освітньо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку в другу половину дня 12.2 Оформлення результатів психолого-педагогічної характеристики на дитину раннього віку 21.3 Дати характеристику загартовуючих методів в ДНЗ (на прикладі закріпленої групи)
13 тиждень		Завдання № 13 13.1 Самостійне проведення освітньо-виховної роботи в групах дітей старшого дошкільного віку 13.2 Ооформлення результатів психолого педагогічної характеристики на дитину раннього віку. 13.3 Зробити тезові записи з книги Дошкольная педагогика / под ред. В.И.Ядешко [и др.]. - М.,1988. – 415 с. «Організація, зміст та методика проведення прогулянки в дитячому садку»
14 тиждень		Завдання №14 14.1 Самостійне проведення освітньо-виховної роботи в групах дітей старшого дошкільного віку 14.2 Ооформлення результатів психолого педагогічної характеристики на дитину раннього віку. 14.3 Зробити тезові записи з книги Дошкольная педагогика / под ред. В.И.Ядешко [и др.]. - М.,1988. – 415 с. «Організація, зміст та методика проведення другої половини дня в дитячому садку»
15 тиждень		Завдання № 15 15.1 Спостереження та аналіз проведення прогулянки в різних вікових група (показова прогулянка). 15.2 Оформлення результатів психолого педагогічної характеристики на дитину раннього віку.
16 тиждень		Завдання №16 16.1 Самостійне проведення прогулянки в закріпленій групі __________________________________ Прізвище, ім’я студента 16.2. Оформлення результатів психолого-педагогічної характеристики на дитину раннього віку 16.3 Зробити перелік дидактичних ігор по ознайомленню дошкільників з природою (на прикладі закріпленої групи)
17 тиждень		Завдання №17 17.1 Самостійне проведення прогулянки в закріпленій групі __________________________________ Прізвище, ім’я студента 17.2. Ооформлення результатів психолого педагогічної характеристики на дитину раннього віку 17.3 Зробити перелік рухливих ігор,що використовує вихователь в закріпленій групі.
18 тиждень		Завдання № 18. Підготовка звітної документації. Участь у захисті педагогічної практики на підсумковій конференції.

Виконання завдання 2.2.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________