МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКИХ И ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ

Учебно-методические материалы

для обеспечения

контролируемой самостоятельной работы студентов (КСР)

по учебной дисциплине «Аудирование иноязычной речи»

Для специальностей

1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)

1-02 03 07 Иностранный язык (с указанием языка).

Дополнительная специальность

Всего КСР – 20 часов, 3, 4 семестры Материалы подготовлены

Из них: Толкачевой Н.В., преподавателем

Практические занятия – 20 часов кафедры теории и практики немецкого языка

Барановичи, 2012

I Краткая аннотация

Данные методические разработки предназначены для студентов I курса (2 семестр) факультета славянских и германских языков при организации контролируемой самостоятельной работы

Комплекс упражнений, направленный на достижение поставленных целей и задач, разработан на основе осуществления межпредметных связей, в частности, с практической грамматикой, практикой устной и письменной речи.

Цель тем: совершенствование слухо-произносительных навыков; развитие речевых умений.

Задачи изучения тем: совершенствовать умения восприятия иноязычной речи на слух; совершенствовать грамматические навыки; развивать умения устной и письменной речи.

II Тематический план

I курс, 2 семестр.

Тема 1. Занятие 1.5. «Проблемы ранних браков. Проблема разводов и неполных семей. Планирование семьи».

III Учебно-методический блок

Übung 1. Finden Sie im Buch «Мясоед, А.П. Слушаем. Говорим. Дискутируем = Hören. Sprechen. Diskutieren» die Übungen zum Hörtext 4 «Der Vater» auf den Seiten 38 – 39. Erfüllen Sie die Übung 1 (vor dem Hören).

Übung 2. Hören Sie sich den Text an und erfüllen Sie weitere Übungen zum Hörtext (beim Hören – Üb. 2 – 5, nach dem Hören – Üb. 6 – 7).

IV Контрольный блок

Schreiben Sie den Aufsatz zum Thema «Ob ein Kind in der Familie mit einem Elternteil gut erzogen sein kann». Im Aufsatz erwähnen Sie Probleme, die in solchen Familien entstehen können.

Beachten Sie die Forderungen zur Gestaltung der Arbeit (S. unten).

II Тематический план

I курс, 2 семестр.

Тема 1. Занятие 1.6. «Семья как главный институт воспитания. Особенности функционирования семьи в сегодняшних условиях».

III Учебно-методический блок

Übung 1. Finden Sie im Buch Мясоед, А.П. Слушаем. Говорим. Дискутируем = Hören. Sprechen. Diskutieren» den Hörtext 2 «Susanne über ihre Familie» auf den Seiten 36 – 37. Erfüllen Sie die Übungen 1 – 2 (vor dem Hören).

Übung 2. Hören Sie sich den Text an und erfüllen Sie weitere Übungen zum Hörtext (beim Hören – Üb. 3 – 6).

IV Контрольный блок

Finden Sie im Buch das Kapitel «Тексты с заданиями для самостоятельной работы» und den Test 6 «Der Großvater und der Enkel» auf den Seiten 144 – 145. Hören Sie sich den Text an und erfüllen Sie den Test.

II Тематический план

I курс, 2 семестр.

Тема 2. Занятие 2.11. «Проживание в студенческом общежитии. Идеальное жилье, жилье будущего».

III Учебно-методический блок

Übung 1. Finden Sie im Buch Мясоед, А.П. Слушаем. Говорим. Дискутируем = Hören. Sprechen. Diskutieren» den Hörtext 2 «Gespräch über ein Studentenwohnheim in Leipzig» auf den Seiten 41 – 42. Erfüllen Sie die Übung 1 (vor dem Hören).

Übung 2. Hören Sie sich den Text an und erfüllen Sie weitere Übungen zum Hörtext (beim Hören – Üb. 2 – 4, nach dem Hören – Üb. 5 – 6).

IV Контрольный блок

Schreiben Sie den Aufsatz zum Thema «Ist es besser, zusammen mit den Eltern oder getrennt zu leben?». In Ihrem Aufsatz gebrauchen Sie Aspekte, die Sie während des Gesprächs erwähnt haben.

Beachten Sie die Forderungen zur Gestaltung der Arbeit (S. unten).

II Тематический план

I курс, 2 семестр.