Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ

Кафедра общей психологии

Методические рекомендации для студентов

по дисциплине «Психология социально работы »

для ООП «030300.62 – Психология»

Бакалавриата

по циклу Б.3.Б.29 – Профессиональный цикл

(Вариативная часть)

Екатеринбург 2012 Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Психология социальной работы»

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Екатеринбург, 2012. 15 с.

Составитель: Е.В. Маратканова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры общей психологии института психологии УрГПУ.

Протокол № 2 от 13.09.2012г. Зав. кафедрой_______/С.А. Минюрова/

Директор института психологии __________________/С.А. Минюрова/

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины является формирование у студентов системы знаний о подходах, моделях психологической и социальной помощи, современных и тенденциях развития психологии социальной работы.

Задачи изучаемой дисциплины в соответствии с поставленной целью формулируются следующим образом:

• формирование у студентов знаний современного состояния и перспектив развития психологи социальной работы, ее месте в современном обществе;

• формирование у студентов знаний о принципах, моделях психологической и социальной помощи;

• формирование у студентов умений и навыков анализа психологических механизмов адаптации и дезадаптации здорового человека в обществе;

• понимание возможных последствий воздействия психологов, социальных работников как положительных, так и отрицательных;

• формирование у студентов психологической готовности к применению полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной профессиональной деятельности при решении практических задач в деятельности психолога;

• формирование у студентов гражданской позиции, направленной на развитие умений и навыков психологического сопровождения человека в меняющемся обществе.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• содержание основных современных зарубежных и отечественных психологических подходов к современной социальной работе;

• теорию социальной работы с точки зрения общей теории систем;

методологические основы социальной работы;

• особенности междисциплинарных исследований в психологической науке;

• нормативно-правовое регулирование в деятельности психолога;

психологические особенности граждан особой категории;

Уметь:

• анализировать достоинства, недостатки и практическую значимость основных психологических теорий и подходов;

• анализировать факторы, снижающие уровень жизни и продуктивность профессиональной деятельности;

• эффективно выстраивать взаимоотношения с клиентом, направленное на индивидуальное «самоусиление»;

разрабатывать программу социально-психологического тренинга;

• применять стандартизированные методики, использовать адекватные психодиагностические средства при решении задач психолого-социальной помощи;

• организовывать и проводить социально-психологическое исследование;

• использовать нормативно-правовые и этические знания при осуществлении социальной работы.

Владеть:

• технологиями проведения индивидуальных и групповых форм работы.

• методами постановки психологических проблем исследования практической деятельности;

• навыками работы с научными текстами, эмпирическими данными.