Контрольные вопросы

1. Понятие и структура общения.

2. Механизмы восприятия человека человеком.

3. Механизмы психического воздействия.

4. Вербальное общение.

5. Невербальное общение.

6. Потребности в общении.

7. Барьеры общения.

8. Личность руководителя.

9. Стили управления.

10. Принятие управленческого решения.

11. Конфликты: понятие и классификация.

12. Типология развития конфликтной ситуации.

13. Профилактика и разрешение конфликтов.

14. Поведение в конфликте.

15. Типичные ошибки поведения в конфликтной ситуации.

Темы рефератов.

1. Трудовой коллектив - новый тип социальной группы.

2. Конфликты в коллективе и пути их преодоления.

3. Основные управленческие функции и специальные способности руководителя.

4. Стиль общения руководителя .

5. Психология принятия управленческих решений.

6. Типы руководителей и стили руководства.

7. Качества, необходимые руководителю, обусловленные выполняемыми функциями.

8. Организационные способности.

9. Личностные качества руководителей высшего уровня.

10. Признаки слабого руководителя.

11. Процесс передачи полномочий.

12. Психологическая оценка стиля управления.

13. Характеристика автократического стиля управления.

14. Характеристика демократического стиля управления.

15. Характеристика либерального стиля управления.

16. Характеристика руководителей с потребностью достижения успеха и избегания неудачи.

17. Особенности человека не способного быть хорошим руководителем.

18. Профессиональное общение.

Основная литература

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информационно-метод. пособие к курсу» Психология человека"/М.В.Гамезо, И. А. Домашенко.-3-е изд-е, доп. и исправ. - М.:Педагогическое общество России,2003.-276с.

2. Григорович Л. А. Педагогика и психология: Л.А.Григорович,Т.Д. Марцинковская .-М.:Гардарики, 2003.-480 с.

3. Кроль И.А. Психология и педагогика. – М., 2004.

4. Крысько Г.М. Психология и педагогика. – М., 2004

5. Немов Р.С. Психология (в 3 кн.). – М., 2000

6. Общая психология (Сост. Е.И. Рогов) – М., ВАДОС, 1995.

7. Психология и педагогика./ Под ред. К.А. Абульхановой-Славской, Н.В. Васиной и др. -М., 1998.

8. Психология и педагогика. Ред. А.А. Радугин. М. Центр. - 2003.

9. Психология и педагогика. Карманная энциклопедия студента. 2002.

10. Психология для студентов вузов: Учеб. курс/Под общ.ред. Е.Н.Рогова.-Ростов-на -Дону:МарТ,2004.-560с.

11. Тарабакина Л.В. Практикум по курсу «Психология человека»: Учеб. пособие для студентов педвузов. – М.: Педагогическое общество России. 1998. – 112 с.

12. Талызина Н.Ф. Практикум по педагогической психологии: Учебное пособие для студ.педвузов. – М.: Издат.центр «Академия». 2002. –192 с.

Дополнительна литература.

1. Альтшулер Г.С. Творчество как точная наука. М.,1979.

2. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: «Смысл». 2002. - 416 с.

3. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1998.

4. Аткинсон, Вильям. Сила мысли. Память и уход за ней. – М., 1996.

5. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 256 с.

6. Бодалев А. А. Общая психодиагностика:[учебник]/А. А. Бодалев, В. В. Столин.-СПб:Речь,2004.-440 с.

7. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – Москва-Воронеж, 1997.

8. Большой толковый психологический словарь / Пер.с англ. Ребер А. Т.1 (А-О). – М.: Вече, АСТ. 2000.–592 с.

9. Большой толковый психологический словарь / Пер.с англ. Ребер А. Т.1 (П-Я). – М.: Вече, АСТ. 2000. –560 с.

10. Бурлачук, Леонид Фокич. Психодиагностика: учебник для вузов/Л.Ф.Бурлачук.-СПб:Питер,2005.-351 с.:ил. .

11. Глуханюк Н. С. Практикум по психодиагностике: учеб. пособие/Н. С. Глуханюк; М-во образования РФ, Рос. акад. образования, Моск. психолого-социальный ин-т, Рос. гос. профессионально-педагогический ун-т. - М.: Воронеж: МПСИ: МОДЭК,2003.-192 с

12. Годфруа Ж. Что такое психология? – М., 1996.

13. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., Изд-во ЛГУ, 1988.

14. Грин Э. Креативность в паблик рилейшнз. 2-е изд-е./ Пер.с англ. Под ред. А.Н. Андреевой.- СПб.: Издательский Дом «Нева». 2004.- 256 с.

15. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. 2-е изд.- СПб.: Изд-во Питер. 2000. – 320 с.

16. Елисеев Олег Павлович. Практикум по психологии личности/О. П. Елисеев.-2-е изд.-СПб.:Питер,2004.-509 с.

17. Кабатченко Т.С. Психология управления. М., 1996

18. Кадыров Б.Р. Способности и склонности. – Ташкент, 1990.

19. Леонгард К. Акцентуированные личности - К,: Вища школа, 1981.-387с.

20. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1996.

21. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, особенности, самосознание. – Пермь, 1996.

22. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1992. - 702 с.

23. Психология личности. Тексты. – М., 1992.

24. Психология формирования и развития личности. Тексты. – М., 1996.

25. Познавательные психические процессы/А.Г.Маклаков.-СПб:Питер,2001.-480 с.-(Хрестоматия по психологии).

26. Розанова В. А. Психология управления. Ч. I и II. – М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1996.

27. Ростовский В.П. Психологическое обеспечение решения реальных производственных задач. Учебно-методическое пособие. УГНТУ, Уфа, 2001 г. - 133 с.

28. Ростовский В.П. Психология руководителя, менеджера и предпринимателя. Уфа, 1994.

29. Столяренко Л. Д.-Изд. 12-е .-Ростов-на-Дону: Феникс,2005.-672 с.

30. Стоукс Э. Психопедагогика. – М., 1984.

31. Теплов, Борис Михайлович. Труды по психофизиологии индивидуальных различий/Б.М.Теплов; Рос.акад.наук, Ин-т психологии.-М.:Наука,2004.-444 с.

32. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение. – СПб.: Питер Ком. 1999. – 608 с.

33. Чалдини Р. Психология влияния СПб: 1999.

34. Эфроимсон В.П. Загадка гениальности. – М., 1991

35. Юнг Карл Густав. Психологические типы/К.Г.Юнг; Пер.с нем. -Минск:Харвест,2003.-528с

36. Яковлева Е.Л. Психология развития творческого потенциала

личности. М.,1997.

1Ярошевский М.Г. История психологии:От античности до середины ХХ века:Учеб.пос.-М:Академия,1996.-416с.

86