Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
«Психология и педагогика».doc
Скачиваний:
64
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
480.26 Кб
Скачать

Контрольные вопросы

  1. Понятие и структура способностей.

  2. Общие способности.

  3. Частные способности.

  4. Понятие и структура характера.

  5. Акцентуации характера.

  6. Понятие и структура темперамента.

  7. Психологические особенности сангвиника.

  8. Психологические особенности холерика.

  9. Особенности флегматика.

  10. Меланхолик – сильные и слабые стороны.

Темы рефератов

  1. Формирование творческого подхода к личностной адаптации специалистов.

  2. Нормативные показатели уровня адаптивных процессов студентов.

  3. Развитие склонностей и способностей у адаптированных и дезадаптированных студентов.

  4. Личностные особенности адаптации студентов.

  5. История развития и современное состояние творчества как науки.

  6. Психологические механизмы и критерии креативности.

  7. Потенциальные помехи для креативности.

  8. Развития творческих способностей.

  9. Творчество и деятельность.

  10. Креативность, интеллект и адаптация.

  11. Акцентуация характера в молодёжном возрасте - позитивные и негативные аспекты процесса адаптации.

  12. Психология адаптации и дезадаптации современного студента.

Тема 5. Психология социальных групп.

Социальна психология - наука, изучающая влияние общества на личность, личность на общество; социальные группы и взаимодействия между ними, их формирование и развитие.

Социальная психология изучает объективные законы взаимодействия психологических и социальных факторов деятельности людей, их социально-психологических отношений.

Цели и задачи социальной психологии формируются, исходя из видов социальной психологии: теоретическая, эмпирическая, практическая.

Социальная психология изучает:

  • Социальную психологию личности;

  • Социальную психологию общественности и общения;

  • Социальные отношения;

  • Формы духовной деятельности.

Социальная психология изучает психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы. Взаимодействие между людьми (личность-личность, личность-группа). Психологические состояния и свойства различных групп (социально-психологический климат, конфликтные отношения, отношения лидерства и групповых действий, сплоченность, конфликтность и т.д.). Массовые психические явления (поведение толпы, мода, паника, апатия, страхи, ликования).

Объект исследования социальной психологии - личность, малая группа, большая группа, общество.

Социальная группа – совокупность людей, объединенных на основании каких-либо признаков или критериев.

Классификация групп: большие и малые, первичные и вторичные, референтные, формальные и неформальные, условные и реальные.

Условные - в реальности не существуют.

Реальные - существуют в реальности.

а) лабораторные - для проведения исследований

б) естественные - большие

- малые

Большие группы: организованные и неорганизованные. Малые группы: становящиеся и коллективы.

В большой организованной группе есть механизмы интеграции: обычаи, традиции, нравы (эмоциональное отношение к различным формам поведения, а также обычаям и традициям).

К неорганизованным большим группам относятся толпа, аудитория, масса.

Механизмы интеграции большой неорганизованной группы в организованную следующие.

Традиции – исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение формы деятельности и поведения, а также сопутствующие им обычаи, правила, ценности, представления.

Обычай – исторически сложившаяся и распространенная в обществе или коллективе форма действий, повторяющихся в определенных обстоятельствах.

Нравы – обычаи, имеющие нравственное значение, поддерживаемые в обществе посредством моральных отношений.