- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к содержанию и результатам освоения дисциплины
- •1.1. Цель и основные обобщенные задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к результатам освоения дисциплины студентом
- •1.3. Место дисциплины в учебном процессе.
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Понятие и признаки государства.
- •Тема 3. Государственная власть.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Механизм государства.
- •Тема 6. Форма государства.
- •Тема 7. Понятие и сущность права. Право в системе социальных норм.
- •Тема 8. Источники права.
- •Тема 9. Норма права.
- •Тема 10. Система права.
- •Тема 11. Правоотношения.
- •Тема 12. Реализация и толкование права.
- •Тема 13. Правомерное и противоправное поведение
- •Тема 14. Юридическая ответственность
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Понятие и признаки государства.
- •Тема 3. Государственная власть.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Механизм государства.
- •Тема 6. Форма государства.
- •Тема 7. Государство в политической системе общества.
- •Тема 8. Гражданское общество и правовое государство.
- •Тема 9. Понятие и сущность права. Право в системе социальных норм.
- •Тема 10. Источники права.
- •Тема 11. Норма права.
- •Тема 12. Система права.
- •Тема 13. Правотворчество и систематизация законодательства.
- •Тема 14. Правоотношения.
- •Тема 15. Реализация и толкование права.
- •Тема 16. Правомерное и противоправное поведение.
- •Тема 17. Юридическая ответственность.
- •Тема 18. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования.
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура.
- •Тема 20. Правовые системы современности.
- •3. Курсовая работа.
- •4. Перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •5. Список источников, учебной и учебно-методической литературы
- •5.1. Учебники и учебные пособия
- •5.2. Литература и иные источники, используемые при самостоятельной подготовке студентов по дисциплине
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
МИНИСТЕРСТВО ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Самарская государственная областная академия (Наяновой)»
Кафедра теории и истории государства и права
Принят на заседании кафедры протокол от «___» __________2011 г. № ___
Зав.кафедрой _________________________ |
Утвержден на заседании учебно-методичского совета СГОАН «___» __________ 2011 г., протокол №___
Председатель УМС_____________________
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Теория государства и права
Направление подготовки бакалавра: 030900 Юриспруденция
Форма обучения: очная
Составители: к.ю.н., доцент Никищенкова МА.
к.ю.н., доцент Горяинов О.В.
Рецензенты: д.и.н., профессор Занин С.В.
Самара
2011
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 4 мая 2010 г. № 464)
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к содержанию и результатам освоения дисциплины
1.1. Цель и основные обобщенные задачи изучения дисциплины
В системе юридических знаний теория государства и права является базовой методологической наукой. Цели ее изучения: усвоить комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях; получить представление об основных категориях, отражающих особые свойства государства и права; уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.
Содержательно первая часть курса охватывает вопросы теории государства. Данный раздел посвящен раскрытию общих закономерностей возникновения, функционирования и развития государственных явлений. Особенности проявления деятельности государства в жизни обществ, соотношение государства с обществом и правом, основные теории возникновения государства, сущность государственной власти и структура государственного аппарата, соотношение типов и форм государства, место и роль государства в политической системе общества, понятие, содержание и принципы правового государства – те вопросы, которым уделено наибольшее внимание.
Теории права посвящена вторая часть курса. Особое внимание уделяется установлению понятия о праве, отражается плюрализм подходов в правопонимании. Дается анализ различных точек зрения на проблему определения сущности права. Правовые явления рассматриваются в перспективе своего проявления в жизни личности и общества и отражаются в следующих тематических блоках: источники права, правотворчество, система права, реализация и толкования права, юридическая ответственность, правосознание и правовая культура, правовые системы современности.
1.2. Требования к результатам освоения дисциплины студентом
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны
знать:
природу и сущность государства и права;
основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
механизм государства, систему права,механизм и средства правового регулирования, реализации права;
особенности государственного и правового развития России;
роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни.
обладать следующими компетенциями:
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).