- •Предисловие
- •Требования к знаниям и умениям студента, завершившего изучение дисциплины «Отечественная история»:
- •Тема 1. Методологические проблемы и основные
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Российский путь развития как особый тип цивилизации.
- •Термины:
- •Этапы развития российской цивилизации Циклическая, волнообразная
- •Тема 2. Формирование древнерусского государства
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Принятие христианства на Руси и его культурно- социальное влияние.
- •Норманнская теория об образовании Древнерусского государства.
- •Ярослав Мудрый – автор первого свода русских законов.
- •Образование государства
- •Древнерусское государство – киевская русь (XI – XIII вв.)
- •Тема 3. Русь между востоком и западом (XIII-XV вв.). Формирование и укрепление централизованного московского государства.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Формирование механизма государственной власти на Руси в послеордынский период и его особенности.
- •Иван IV (Грозный) – первый русский царь. Историография проблемы.
- •Освоение русскими первопроходцами Сибири.
- •Термины:
- •Тема 4. Механизм функционирования российского сословного государства в XVII веке.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Исторический портрет Бориса Годунова.
- •Церковный раскол и его влияние на национальный характер.
- •Термины:
- •Причины Смуты в Московском государстве (1598 -1613 гг.)
- •Тема 5. Образование российской империи. Петр I. Дворцовые перевороты. Начало либеральной эры в россии. Екатерина п.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Петр Великий – первый император России.
- •Екатерина Великая.
- •Термины:
- •Реорганизация системы обучения при петре I
- •Борьба за российскую корону вторая четверть XVII в.
- •Тема 6. Основные тенденции развития западной европы,
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Термины:
- •Государство и общество в XIX в.
- •Тема 7. Россия в эпоху буржуазных преобразовании и в пореформенное развитие.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Александр II – политический портрет.
- •Реформы 60-70-х годов на Ставрополье.
- •Термины:
- •Тема 8 . Общественно-политическая мысль и общественное движение во второй половине XIX в.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Термины:
- •Тема 9. Царизм и модернизация россии на рубеже веков. Первая русская революция 1905-1907 гг.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •История российского парламентаризма (I – IV Государственная Думы).
- •Столыпинская политика модернизации России.
- •Первая русская революция: ее особенности.
- •Термины:
- •Тема 10. 1917 год: выбор пути россией.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Кризис самодержавия в России. Николай II.
- •Термины:
- •Тема 11. От россии к ссср. Складывание тоталитарной системы в ссср (20-30-е годы).
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Гражданская война: историческая феноменология и историческая память.
- •Политический портрет и.В. Сталина.
- •Складывание тоталитарной системы в ссср в 20-30 годы
- •Термины:
- •Тема 12. Советское государство и мировое сообщество в годы второй мировой войны.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Патриотизм Советского народа в годы войны.
- •Советско-германские отношения в конце 20-х – начале 40-х годов.
- •Фашизм: путь агрессии и гибели.
- •Термины:
- •Тема 13. Авторитарный режим в ссср в послевоенные
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •1 . Роль ссср в послевоенном мире. Холодная война и ее этапы.
- •Политический портрет: н.С. Хрущев.
- •Термины:
- •Политический курс и реформы н.С. Хрущева
- •Тема 14. Основные тенденции социально - политического развития отечества в 70-е 90-е годы. Россия в начале XXI века.
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Рефераты:
- •Радикальная трансформация общества в ссср и России.
- •Термины:
- •Реформа политической системы
- •Осуществление государственной власти в Российской Федерации
- •Осуществление государственной власти в Российской Федерации
- •Примерные вопросы к экзамену по курсу «отечественная история»
- •Л.И.Цапко Отечественная история Учебно-методическое пособие
- •355017, Г.Ставрополь, ул. Мира, 310
Рефераты:
Александр II – политический портрет.
Века, А.В. История России с древнейших времен до наших дней / А.В. Века – М., 2003. – С.447-461.
Россия под скипетром Романовых 1613-1913 гг. – М., 1990.
Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века. / А.А. Корнилов. – М., 1993. – Лекция № 22, 25, 26.
Реформы 60-70-х годов на Ставрополье.
История Ставропольского края с древнейших времен до 1917 г. / Под ред. проф. В.П.Невской. – Ставрополь, 1996. – С.165-172.
Кругов, А.И. Ставропольский край в истории России (конец XVIII-начало XX вв.) / А. И. Кругов – Ставрополь, 2001.
Невская, Т.А. Ставропольские крестьяне. Очерки хозяйства, культуры и быта. / Т.А. Невская, С.А. Чекменев. – Ставрополь, 1994.
Термины:
Буржуазия (капиталисты) – владельцы частной собственности на средства производства, использующие наемный труд.
Выкупная операция – в России в 1861 – 1906 гг. выкуп крестьянами у помещиков земельных наделов по реформе 1861 г. Правительство выплатило помещикам сумму выкупа, которые крестьяне должны были погасить за 49 лет по 6% ежегодно (выкупные платежи). Сумма исчислялась из величины оброка, который крестьяне платили помещикам до реформы.
Временнообязанные крестьяне – в России в 1861 – 1883 гг. бывшие крепостные, не переведенные на выкуп, так как не оформили выкупную операцию после реформы 1861 г. Несли повинности (ограниченная барщина, издольщина, оброк) за пользование землей.
Земства – органы местного самоуправления, которые состояли из уездных собраний и управ, находились под губернаторским контролем, решали местные вопросы, не имея политических прав. Земские собрания состояли из гласных, собиравшихся ежегодно под руководство предводителя дворянства.
Присяжные заседатели – судьи-непрофессионалы, избиравшиеся населением и участвовавшие в судебном разбирательстве. Введена в 1864 г.
Тесты:
Отметьте причины отмены крепостного права в России:
оно тормозило осуществление промышленного переворота;
оно тормозило внедрение интенсивных форм ведения хозяйства;
страна стояла перед угрозой новой пугачевщины;
недовольство образованного общества поражением в Крымской войне;
оно консервировало военно-техническую отсталость России.
Какие два типа хозяйства развивались в аграрном секторе России после реформы 1861 года?
среднее и мелкое фермерское;
частные фермы и крупные государственные сельскохозяйственные предприятия;
крупное помещичье и мелкое крестьянское.
Почему Александра II назвали в народе царем-освободителем?:
он подписал Манифест 19 февраля 1861 г.;
он выиграл Крымскую войну 1856 г.;
он освободил народы Севера от всех повинностей.
Определите последовательность этапов подготовки крестьянской реформы:
создание Редакционных комиссий;
создание Секретного комитета;
создание губернских комитетов по разработке местных проектов реформы;
рассмотрение окончательного проекта реформы в Главном комитете;
речь Александра II перед московским дворянством, в которой он заявил о необходимости отмены крепостного права;
подписание Александром II окончательного проекта реформ.
Какой устанавливался порядок внесения выкупных платежей крестьянами согласно реформе 1861 г.?
сразу все 100 % стоимости полученного надела;
сразу 20-25 % стоимости полученного надела;
100 % стоимости полученного надела с рассрочкой на 50 лет.
Отметьте верное определение понятия «временнообязанный»:
крестьянин, взявший ссуду у своего помещика;
крестьянин, получивший личную свободу, но продолжающий нести некоторые повинности в пользу помещика;
крестьянин, расплатившийся с помещиком, но выплачивающий выкупную ссуду государству;
крестьянин, арендующий часть земли у помещика.
Когда в России был разрешен открытый доступ в семилетние гимназии детей всех сословий?
в 1864 г.;
в 1854 г.;
в 1894 г.
Кто являлся председателем губернских и уездных земских собраний?
предводитель дворянства;
городской голова;
губернатор.
Отметьте принципы суда, установленные реформой 1864 г.:
наличие отдельных судов для каждого сословия;
независимость судей от администрации;
всенародные выборы судей;
состязательность обвинения и защиты;
закрытость судебных процессов;
несменяемость судей.
Отметьте положения судебной реформы 1864 г.:
введение суда присяжных;
введение адвокатуры;
повсеместное внедрение военно-полевых судов;
введение мирового суда по мелким уголовным и гражданским делам.
Назовите имя министра финансов России 90-х гг. XIX в., автора политики ускоренного развития отечественной промышленности:
В. Н. Коковцев;
С. Ю. Витте;
И. Н. Дурново.
Когда русский рубль получил золотое обеспечение и стал конвертируемой валютой:
в 1897 г., после проведения денежной реформы С. Ю. Витте;
в 1843 г., после завершения денежной реформы Е. Ф. Канкрина;
начиная с XIV в.
Назовите одну из причин поражения России в Крымской войне:
значительное отставание промышленного развития России от европейских стран;
гибель русской эскадры в Синопской бухте;
большой внешний долг России европейским странам.
Назовите одно из мероприятий крестьянской реформы 1861 г.:
крестьяне были освобождены от царских повинностей;
все крепостные крестьяне получили личную свободу;
крестьянам было дано право выхода из общины.
Какие права сохраняла за помещиками реформа 1861 года?
право собственности лишь на четвертую часть их прежних владений;
право собственности на принадлежащие им земли;
право собственности на всех людей, работавших в усадьбе помещика.
Какие изменения предполагала военная реформа 1874 года?
вводилась всеобщая воинская повинность;
сохранялся 25 летний срок службы;
объявлялись рекрутские наборы.
Что предписывал циркуляр 1887 г. о «кухаркиных детях»?
запрещал принимать в гимназии детей низших социальных слоев;
открывать специальные школы для детей низших слоев;
разрешал фабрикантам нанимать на работу детей с шестилетнего возраста.
Назовите годы правления Александра III:
1883-1896 гг.;
1881-1894 гг.;
1882-1899 гг.
На основе какой теории строилась идеология контрреформ Александра III?
на теории «Москва - третий Рим»;
на идеях Вольтера и Руссо;
на теории официальной народности.
Основные мероприятия внутренней политики С. Ю. Витте:
привлечение иностранных капиталов в русскую экономику;
превращение российского рубля в конвертируемый;
введение системы единого обеспечения рубля золотом;
жесткое упорядочение денежной эмиссии;
ограничение иностранного капиталовложения в русскую экономику.